新学期小班保育员家长会发言稿

新学期小班保育员家长会发言稿

敬重的各位家长：

上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也特别欢送您的孩子参加到大班这个大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位教师：

我是王教师，20_年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担当大班班主任教师，主要负责大班的班级工作及教学工作，璩教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子训练好。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级状况分析

首先，班级状况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大局部是新生，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)家长的预备工作

1、教给幼儿根本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进展心理预备训练

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多教师，许多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗寻常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任教师，赐予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培育训练。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩局部孩子会很快乐的入园，也有局部孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会消失几种状况：哭闹的更厉害、停顿哭闹，自由玩耍、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)孩子入园后消失的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母单独飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。

2、下午接孩子时会消失几种状况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小朋友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误会：教师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。

3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜爱你，假如你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师特别喜爱你，假如有事情可以找教师帮助”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些根本的自我效劳力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)预备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，(便于备用)

5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。

二、训练教学方面

幼儿园的训练不同于其他训练，我们的训练教学工作是依据《幼儿园训练指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。

共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。

简洁介绍一下各领域的训练目标

安康：

A身体安康，在集体生活中心情安定，开心。

B生活卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。

C知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。

D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

语言：

A乐于与人交谈，讲话礼貌

B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清晰说出自己想说的事。

D喜爱听故事、看图书。

E能听懂和会说一般话。

社会：

A能主动地参加各项活动，有信念。

B愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学：

A对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

E爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术：

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动

三、保育工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

四、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到教师手中

2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，盼望家长能乐观协作。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。

今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的成长。

感谢大家!

新学期小班保育员家长会发言稿2

各位家长：

大家下午好!

感谢大家在百忙中参与今日的家长会，这个学期是高一其次学期了，经过第一学期的磨合，许多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的高中生，很多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何训练孩子问题。

毋庸讳言，现在的高中生家长大局部是独生子女的家长，可以说在训练孩子方面没什么阅历，平常既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长，就肯定要负起责任，乐观承受和面对孩子成长中的各种问题，学会观看和观赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”，以乐观、安康、阳光的心态面对紧急的高中生活，为孩子胜利的人生打下一个坚实的基矗

一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标

既不能由于孩子根底差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正打算孩子一生幸福的是孩子的综合素养和健全人格。

二、不要总用放大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责怪、批判、唠叨，不看孩子特长和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使训练的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发觉孩子的优点和进步，增加孩子的自信念，同时敢于承受和面对孩子某些方面的缺乏和不完善。

三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”

随着孩子的长大以及成人感的增加，孩子从心理上独立的意识越来越剧烈，这相当于孩子其次次“断奶”。作为父母肯定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为冲突的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加简单化甚至严峻化。问题的焦点在于：孩子对自己进展的熟悉超前(认为自己什么都懂了);父母对孩子进展熟悉滞后(只注意孩子半成熟的一面，无视了孩子的成人感这一不行忽视的事实)。父母应当正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应当为失去自己的权威而失落，而应当给孩子成长的空间，敬重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商议，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进展帮忙和引导。

四、调整心态，把握时机，急躁观看和引导孩子

家长往往由于工作忙、生活压力大等而无视孩子的苦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮助、倾诉时，很多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子沟通，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮忙孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最终导致家庭训练失败。高中生父母要乐观调整心态，走出误区，擅长体察孩子的心情状态，体察他们的逆境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要擅长因势利导，与他们共度难关。

五、充分利用各种时机，制造和孩子沟通的时机

有些家长可能认为孩子大局部时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比方孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解;平常多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，供应给孩子，这是无声的关心，含蓄的引导;对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更简单、更有效。

六、常常与教师取得联系，与教师亲密协作。

准时了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的训练取得全都，形成一股合力。

七、做孩子心目中抱负的家长。

每一位家长都想找到孩子心目中的一位抱负家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反应中去查找和思索。我这里为大家供应了一分资料：广东省家教讨论会曾对初一至高二的__名学生进展对家长的角色期望的调查，统计结果说明：“你最喜爱怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地和善，性格温顺;②勤劳朴实，会做家务;③关怀子女思想学习;④训练子女讲究方法;⑤言行全都，说到做到;⑤学问丰富，好学上进。相反，“你最不喜爱怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关怀子女的思想学习;②说话罗嗦，不信任子女;③脾气急躁，打骂子女;④对子女溺爱迁就;③学问浅薄，不求上进;⑤只知柴米油盐，不关怀国家大事。以上资料可以看出，在最喜爱的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事训练孩子的整体素养期盼。而在最不喜爱的母亲的品质中，把“不关怀子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女训练中常见的突出缺陷。

感谢大家!

新学期小班保育员家长会发言稿3

敬重的各位家长，亲爱的孩子们：

大家好!

今日，我作为六年级一班的语文教师在此发言，很感谢每一位莅临现场的家长们，感谢你们可以腾出这一段时间来参与此次的家长会。六年的时间到了现在只剩下一年了，这最终的一年也是至关重要的，对于每一个孩子而言，每一次升学都有着特别大的意义。所以这次家长会，我也想和各位家长聊一聊孩子们的成长，盼望可以在这小学最终一年的时间里，让孩子们更加欢乐的、满足的为这小