圆明园的毁灭教学设计方案与反思

.张家界崇实南校许云群一、教材说明：感谢阅读感谢阅读对侵谢谢阅读者野蛮径的无比仇恨，激发人们忘国耻，增强振兴中华的责任谢谢阅读感和使命感。二、教学目标：㈠知识与技能目标；．有感情地读课文。．解课文内容，解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，增强振兴中华的责感谢阅读任感和使命感。背诵、4自然段。．领悟文章的表达特点。学习与运用整资的方法。㈡过程与方法：运用资结合起来。㈢情感态与价值观：教育资料.教育学生忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。重点、难点；激发爱国之情。精品文档放心下载精品文档放心下载作者安排材的匠心。五、教学准备：搜集有关圆明园的文字、图片、音像资，制作课件。一、导入、同学们，这节课，我们继续学习21课，齐读课题。感谢阅读2、课文的题目是“圆明园的毁灭，可是作者却花大的笔墨谢谢阅读写么呢圆明园昔日的辉煌辉煌毁灭）谢谢阅读精品文档放心下载昔日的辉煌？（2—4自然段）（设计意图：课堂伊始，我直接导入，读课题，从课题入手，引发学感谢阅读精品文档放心下载的辉煌。然后让学生快速浏览课文，并找到相应的段，这样，能帮精品文档放心下载助学生清文章的思，为下面的学习做好铺垫。）二、小组合作学习2-4自然段学习提示：教育资料.1、小组用自己喜欢的方式读2-4自然段，做到正确、、有感谢谢阅读情。、小组交：2-4感谢阅读谈谈自己的解和体会。（对合作优秀的学习小组进评价加分）—4自然段描写圆明园昔日的辉谢谢阅读其目的是通过小组合作学习，精品文档放心下载既使每一个学生参与读，又让每一个学生在读中感受圆明园的感谢阅读辉煌，通过多种形式的读，锻炼每一个学生的能，让学生在精品文档放心下载合作学习中得到提高。学会抓住重点词，感受圆明园的辉煌。）感谢阅读三、全班汇报课文的哪些谢谢阅读词写出圆明园昔日的辉煌？（一）预设汇报第二自然段（课件出示二自然段）1圆明园在京西郊，是一座举世闻名的皇家园。谢谢阅读请你读出举世闻名的气势！这段中还有哪些子写出它的辉煌？2谢谢阅读还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环感谢阅读绕在圆明园周围。师：让我们一起读一读这，再说说你的体会。教育资料.谢谢阅读从字面上解是么意思？（许多星星环绕着月，以月为中心）在文中是么意思呢？3看图解“众星拱月。谁来说说？（瞧，许多小园分布在圆精品文档放心下载谢谢阅读师小结：这一段作者是抓住圆明园的么？（布局上）写出圆感谢阅读感谢阅读煌？（设计意图：本段的学习汇报，抓住段中的重点词进指导，精品文档放心下载如解“举世闻名这个词语，并在解的基础上读出举世闻名的气势，通过看图解“众星拱月“的意思，直观的图画一下子精品文档放心下载使学生解意思，这样学生对本段的解就很透彻，教师再根据需要，引导学生读，从而使学生解作者从布局方面感受到谢谢阅读（二）预设汇报第三自然段（课件出示）师：请继续汇报：还有哪些子写出圆明园昔日的辉煌？、圆明园中有碧辉煌的殿堂，也有珑剔透的亭台楼阁；有象谢谢阅读征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。感谢阅读谢谢阅读常华丽）珑剔透在这是指么？（亭台楼阁小巧珑，致奇妙）教育资料.喜欢这话的同学读一读，读出碧辉煌的美，读出珑剔透的美。谢谢阅读师：除这些景物，园中还有哪些景物很美，也写出它的辉煌？精品文档放心下载、园中许多景物是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋感谢阅读月、峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子等。还有许多景感谢阅读师：让我们一起读一读，在脑子想象一下这些美景！师：园中仅有民族建筑，还有西洋景观。这么美的园，你们想去精品文档放心下载谢谢阅读饱览着中外风景名谢谢阅读胜；连其间，仿佛置身在幻想的境界。你最想去哪儿观赏风景？说说由。精品文档放心下载4、同学们，圆明园中得景物真是太多，太美，让我们带着自己谢谢阅读的体会一起美美地读读这一段。配乐读5、师小结：园中仅有民族建筑还有西洋景观，想一想这一段作者精品文档放心下载是抓住圆明园的么突出它昔日的辉煌？。板书：（景物）感谢阅读生动形象地写出圆明园的感谢阅读所以这一大段谢谢阅读的汇报交，教师除引导学生抓住重点词进感悟外，还引导学感谢阅读生进合的想象，通过多媒体课件让学生欣赏文中描写的很多景感谢阅读尤其是最后的精品文档放心下载配乐读，把图画，音乐和读结合起来，达到很好的效果。）谢谢阅读教育资料.（三）预设汇报第4自然段课件出示4自然段谈谢谢阅读谈你的体会。、圆明园但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦感谢阅读时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和精品文档放心下载各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术精品文档放心下载馆。师：从“上自“下至你体会到么？（历史悠久，大概经历感谢阅读2400多，文物多，奇珍异宝多）、有哪些珍贵的文物？奇珍异宝呢？我们一起看看。课件欣赏图片感谢阅读、你还知道圆明园中有哪些奇珍异宝？课前搜集到哪些历史文物？感谢阅读4、你们刚才看到的和你们自己知道的这些只是圆明园收藏的历史文感谢阅读让我们一谢谢阅读起读读这一段，读出自豪之情。5作者抓住圆明园中的么写出它的辉煌？。（板书：文物）感谢阅读精品文档放心下载让我们谢谢阅读一起看一段录像。精品文档放心下载让学生欣赏圆明园中的奇珍异宝，精品文档放心下载感谢阅读相关资，说一说园中还有哪些奇珍异宝？进一步解圆明园昔日的精品文档放心下载教育资料.（设计意图：以上三个自然段的汇报学习，从圆明园的布局，景谢谢阅读物以及文物三个方面让学生感受到圆明园昔日的辉煌，教师通过多精品文档放心下载帮助学生解文章的重点内容，达谢谢阅读到很好的效果。）四、学习最后一段（5自然段）1看录像，说心情。此时此刻你的心情怎样？2课文是怎么写的？请大家自主学习最后一个自然段。（课件出示）学习提示：（（感谢阅读、谁来说说，你的读书体会？（）186010月6日，英法联军侵入京，闯进圆明园。谢谢阅读精品文档放心下载们的野蛮为？（）他们把园凡是能拿走的东西，统统走；拿动的，就用谢谢阅读大车或牲口搬运；实在运走的，就任意破坏、毁掉。从统统走搬运：贪得无厌，贪心，任意破坏、毁掉体会他们感谢阅读很无耻。板书：走破坏（）为销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵者奉命感谢阅读在园放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个京城。教育资料.从放火烧三天三夜，体会到英法联军无耻无迟到极点，想掩谢谢阅读盖自己的罪。板书：烧毁3多么人愤恨！把刚才的感受和体会带到课文中去，一起读。精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读他们在知觉间已经内精品文档放心下载能够在学生的读中感受到感谢阅读谢谢阅读五、学习第一自然段师：我国这一园艺术的瑰宝，建筑艺术的华，就这样化为一精品文档放心下载、感谢阅读然段）板书（可估的损失）、可估是么意思？这连用两个可估，说明么？（圆明园的毁灭损失巨大）、为么说圆明园的毁灭是祖国文化史上可估的损失也是世界文化史上可估的损失？默读课文找出由。教师引读这一段：（）是啊，圆明园是一座举世闻名的皇家园，它的毁灭是感谢阅读教育资料.可估的，读——圆明园的毁灭是祖国文化史上可估的损失，也是世界文化史上可估的损失！（）圆明园曾经是世界上最大的博物馆、艺术馆，它的毁灭精品文档放心下载是让人痛心的，读——圆明园的毁灭是祖国文化史上可估的损失，也是世界文化史上可估的损失！（）圆明园是我国园艺术的瑰宝，建筑艺术的华，它具有可估的价值，所以我们说——圆明园的毁灭是祖国文化史上可估的损失，也是世界文化史上可估的损失！、看板书追问：课文的题目是“圆明园的毁灭，但作者为谢谢阅读么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？（设计意图：学完重点内容后，我们再回到文章的开头，通过精品文档放心下载教师的引读，解圆明园的毁灭损失是可估的。）、展想象：（课件出示）我们假设一下，回到一百多前，如果你是当时的人，看见英法联军要烧毁园，你会怎样做？（感谢阅读——。（谢谢阅读（教育资料.（感谢阅读（、同桌讨论说说、指名说说。3、教师总结：圆明园的毁灭是中国历史上的耻辱，圆明园的残垣断精品文档放心下载我们中国人要断努，才能振兴精品文档放心下载精品文档放心下载件出示）感谢阅读板书设计：21圆明园的毁灭布局走景物辉煌可估的损失毁灭破坏文物烧毁教学反思：我校进课改，师们的每一节课堂实“三段式教学模式，即课前参与、课中研讨、课后延伸。在课堂上，倡导“自主、感谢阅读合作、探究的学习方式，要实这一基本，必须构建以生为本感谢阅读教育资料.的课堂教学结构，改变师生传统的“教与“学的方式，采用学生精品文档放心下载主动参与、自主探究、合作交的学习方式。在教学中，我按照学校“三段式生本课堂教学结构设计与精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读达自己的感悟，提高学生的学习技能和语文素养。本节课的优点：一、合用小组合作学习，突破重难点。、明确合作学习的要求，搞好合作学习。课文第二至四自然段详尽地介绍圆明园的布局、建筑风格及感谢阅读感谢阅读首先让学生明谢谢阅读确学习要求，一是正确、、有感情地读，二是在小组内交：感谢阅读从哪些词感受到圆明园的辉煌和美，引导学生抓住文本，谈感受，感谢阅读在小组内交自己的感受。学生明确学习任务和要求后，在组长的感谢阅读充分调动每一个学感谢阅读生的积极性，学生百分之百地参与学习。、注重学生的读和感悟，搞好全班交。谢谢阅读我让学生交谢谢阅读哪些词体现圆明园的辉煌，感谢阅读报交2至4感谢阅读教育资料.感谢阅读谢谢阅读和子，我安排各种形式的读，有个人读，齐读，比赛读，教师谢谢阅读让学生在读中想象和感受圆明园昔日精品文档放心下载的辉煌。二、注重学生的自主学习，培养学生自学能。课文最后一个自然段介绍圆明园的毁灭。我觉得这一自然段感谢阅读感谢阅读读，感悟。教学中，我首先安排学生看一段视频，让学生先有个直感谢阅读接感受，再让学生进自主学习，默读课文，思考：英法联军是怎样感谢阅读很多学生能够紧紧抓精品文档放心下载从而体会英法联军的罪谢谢阅读，感谢阅读谢谢阅读生在自主学习精品文档放心下载中，掌握学习方法，知道抓住重点词写感受，所以汇报时，学生谢谢阅读能有自己的阅读体会，有自己的情感体验