2017-2018学年高一生物下学期期中试题

淄博一中2017-2018学年第二学期期中考试

生物试题（理科）

注意事项：

1.本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，共60分：第II卷为非选

择题，共40分，满分100分，考试时间90分钟。

2.第I卷共9页，45小题，1-30每小题1分，31-45小题每小题2分；每小题只

有一个正确选项，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题纸上。

第I卷（共60分）

1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）

A.棉花的掌状叶和鸡脚叶B.狗的长毛和卷毛

C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

2.下列一对亲本杂交的实验中，能判定紫花和白花显隐关系的是（）

①紫花X紫花f紫花②紫花X紫花一301紫花+110白花

③紫花X白花一紫花④紫花X白花f98紫花+107白花.

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

3.在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，B全是粉红色牵

牛花.将R自交后，Fz中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1.如

果取国中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交，则后代表现型及比例应该为（）

A.红色：粉红色：白色=1：2：1B.红色：粉红色：白色=3：2：1

C.红色：粉红色：白色=1：4：1D.红色：粉红色：白色=4：4：1

4.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红

果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型

及比例如图所示，据此分析：两亲本的遗传因子

组成是（）

A.RrMm>RrmmB.RrMm>RRmm

C.RRMm、RrmmD.RRMM、RRmm

5.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两

个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测，正确的是（)

A.表现型有8种，aaBbCc个体占的比例为L

16

B.表现型有4种，AaBbCc个体占的比例为L

16

C.表现型有4种，aaBbcc个体占的比例为,

16

D.表现型有8种，Aabbcc个体占的比例为1

8

6.据如图所示基因在染色体上的分布，下列选项中

不遵循自由组合定律的是（）

ADBA

A.:与^^B.与^^

adBa

ACCD

C.牛:与胃sD.中与

accd

7.下列对一个“四分体”的描述错误的是（）

A.有两个着丝点B.有四个DNA分子

C.有四个染色单体D.有四个染色体

8.下图为某高等动物细胞分裂图象吸细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有

A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸

B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段，曲线AG段对•应细胞甲、乙、丙

C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙，具有4

个染色体组的有甲、丙

D.CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞

9.下列有关染色体和基因关系的叙述，正确的是（）

A.染色体是由基因和蛋白质组成的

B.男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿

C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合

D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达

10.如图是摩尔根和他的学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图（部分），

I

个

个

个

个

深

就

白

红

朱

棒

眼

红

纣

使

宝

限

石RH£

KH

I1H

据图不能推出的结论是（）

A.某一性状可能由多对等位基因控制

B.该染色体可能是果蝇的丫染色体

C.染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列

D.果蝇细胞内的基因数远多于染色体数

11.用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配，对子代进行统计：

雌性：长翅刚毛68只，残翅刚毛34只：

雄性：长翅刚毛51只，长翅截毛50只，残翅刚毛1。7只，残翅截毛17只。

对上述现象的判断，下列叙述错误的是（）

A.可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性

B.可以推断出子代雌性中存在有致死现象

C.可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上

D.可以推断出丫染色体上不能存在控制刚毛和截毛基因

12.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的

弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（）

A.男孩，男孩B.女孩，女孩C.女孩，男孩I）.男孩，女孩

13.用蚱标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，如图中，能正确表示噬菌体与细菌混合培养的

时间与离心后沉淀物放射性高低的关系的是（）

放

射

性

B.强

度

培养时间

放

射

性

I).强

度

0培养时间

14.噬菌体的遗传物质是（

A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA

15.下列关于噬菌体侵染细菌的实验的分析中，正确的是（）

A.为获得被32P标记的噬菌体，需将噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中

B.在用普通大肠杆菌培养35s标记的噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大

C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T?噬菌体后，在子代噬菌体中含%"P的子代各占一

半

D.若用球标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液的放射性

强，沉淀物中没有放射性

17.下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是（）

A.DNA的复制过程是边解旋边复制

B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中

C.DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化

D.DNA复制方式是全保留复制

18.某双链DNA分子共有含氮碱基1800个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）=4：5.问该

DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺喀嗟脱氧核甘酸的数目是（）

A.400个B.800个C.1200个D.1600个

19.将某一细胞中的一条DNA分子用3H进行标记，此细胞连续进行4次有丝分裂后，含有标

记的DNA的细占分裂后子代细胞的()

1111

A.—B.-C.-D.-

16842

20.如图表示脱氧核甘酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述，错误的是()

A.D是脱氧核甘酸，其种类取决于CB.基因是具有遗传效应的F片段

C.用吐罗红可以检测F在细胞中的分布D.基因的主要载体是染色体

21.关于密码子的叙述错误的是

A.一种氨基酸可能有多种对应的密码子

B.能决定氨基酸的密码子为64个

C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸

D.CTA肯定不是密码子

22.下图为某细胞一个DNA片段中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、H为无遗传效应

的序列。下列有关叙述正确的是()

abc

A.该DNA片段中含有3个起始密码子

B.片段中a基因整体缺失，该变异属于染色体结构变异

C.若c中碱基对发生改变，则性状一定会发生改变

D.在四分体时期，b、c之间可能会发生交叉互换

23.据下表判断，异亮氨酸的密码子是()

A

DNA

A

信使RNAA

转运RNAU

氨基酸异亮氨酸

A.ATAB.AAUC.UAUD.AUA

24.如图甲、乙均表示生物体内发生的某些生理过程，下列叙述错误的是

A.图甲所示为基因的表达过程

B.图甲中核糖体的移动方向是b-a

C.图乙中的②③可表示图甲所示过程

D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

25.下列关于基因对性状的控制的说法中，正确的是（）

A.一种性状不可能同时受多对基因控制

B.人体细胞质中的基因包括线粒体和叶绿体中的基因

C.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

D.白化病患者发病的根本原因是体内细胞缺少酪氨酸

26.人类白化病是常染色体隐性遗传病，血友病是伴X染色体隐性遗传病，一个其父患血友

病的白化病女性与一个其母是白化病的正常男性婚配，他们的子女中同时患两种病的概

率是（）

A.1/8B.1/3C.1/4D.1/2

27.下列有关基因突变的叙述中，正确的是（）

A.基因突变一定会引起生物性状的改变

B.基因突变可发生在个体发育的不同时期

C.若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变

D.基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失

28.下面有关基因重组的说法不正确的是（）

A.基因重组发生在减数分裂过程中B.基因重组产生原来没有的新基因

C.基因重组是生物变异的重要来源I）.基因重组能产生原来没有的重组性状

29.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数

分裂时同源染色体变化示意图如图.叙述正确的是()

A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C.B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

30.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能

关系如图所示。其中X,丫代表元素，A,B,C代表

生物大分子，据图分析正确的是()

①单体a和b的种类共有8种

②A和C是组成染色体的主要成分

③X代表的元素是N,P,而丫代表的元素一定有N,有的还有S

④若C是由n个单体c连接形成的，则相应的A片段至少有6n个碱基对

⑤C结构多样性的原因之一是单体c脱水缩合的方式不同

A.①②③B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④

31.下列关于育种的叙述中，正确的是()

A.杂交育种和诱变育种均可产生新的基因

B.三倍体植物不能由受精卵发育而来

C.花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因

D.人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状

32.某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB)。下列叙述错误的是

()

PAABBXaabb

A.①过程遵循的遗传学原理是染色体变异

B.②过程需要通过逐代自交来提高纯合率卜.A4nh_中①心mi

C.①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

[②.3ABB

D.杂交育种的优点是能将两个或多个品种的优良性

状通过交配集中在一起

33.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）

①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比

③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比.

A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤

34.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）

A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子

B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1,与分离定律相符

C.F2重组类型占5/8

D.F2出现4种表现型的个体，且比例为9：3：3：1

35.香豌豆的花色由两对等位基因（B、b）和（R、r）控制，只有B、R同时存在时才表现为

红花.甲、乙两株开白花的品种杂交，F,全部开红花，以自交得到的F2代，开红花与开白

花的比例是9：7.甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是（）

A.bbRr、BBrrB.Bbrr、bbrrC.BBrr、bbRRD.bbrr、bbRR

36.如图所示，甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA

数量的变化图，乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图.乙图所示

与甲图所示相对应的是（）

A.a-@B.b-@C.c-②D.d-（3）

37.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基

因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病

是（）

工二

（5□

甲丙T

A.aB.bC.cD.d

38.在双链DNA分子中，下列叙述中，正确的是（）

一3,,,A+CA+「

A.一条链中的-=--0-.6,则另一条链上的——=0.6

T+GT+G

A+TA+T

B.一条链中的——=3：5,则另一条链上的——=5：3

C+GC+G

C.一条链中的G与C的数量比为2：1,则另一条链中G与C的比为2：1

D.一条链中的G与T的数量比为2：1,则另一条链中C与A的比为2：1

39.小麦的遗传物质由几种核甘酸组成（)

A.2种B.4种C.5种D.8利।

40.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程.下列相关叙述正确的是

)

-ew

A.①②过程中碱基配对情况相B.②③过程发生的场所相同

C.①②过程所需要的酶相D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右

41下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）

A.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换就叫基因突变

B.基因突变必须在有诱发因素的条件下才能产生

C.基因突变和染色体结构变异一定会导致生物性状发生改变

D.自然条件下，基因突变的频率虽然很低，却能为生物进化提供原材料

42.下列各项中属于基因重组的是（）

①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段

②非同源染色体上非等位基因自由组合

③染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上

@DNA碱基对的增添或缺失

⑤杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代

⑥纯合高茎豌豆培养成四倍体

⑦花粉培养成单倍体植株

A.①②③B.⑤⑥⑦C.①②⑤D.②④⑤

43.如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（）

A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

44.如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）X

A.图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组/

B.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C.含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

D.若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常

45.下列有关基因、性状和环境的叙述，正确的是

A.生物体表现的性状只受基因型的控制

B.生物体的性状与基因是一一对应的关系

C.表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型也不一定相同

D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的

第口卷（共40分）

46.（每空1分，共5分）下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大

后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

-10

甲

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是

(2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核甘酸

连接成脱氧核甘酸链，从而形成子链；则A是酶，B是.酶。

(3)乙图中，7是.DNA分子的基本骨架由

47.(每空2分，共16分)下图是基因控制蛋白质合成过程示意图，请回答:

(1-)转录的模板是DNA中的链

(2)翻译的场所是口，翻译的模板是口，运载

氨基酸的工具是口。

(3)遗传物质DNA主要分布在___________中，也有一部分分布在____________中。

(4)图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是(由左向右或由右向左)

（5）该过程可能发生在内（多选）。

A.噬菌体B.大肠杆菌C.人的成熟的红细胞D.蛙的红细胞E.酵母菌F.蓝

藻

48.（每空1分，共7分）现用三个纯合品系的某雌雄同株植物（紫花、红花和白花）进

行杂交实验，结果如下，结合实验结果分析回答下列问题：

甲组合乙组合丙组合

P______X____________X____________X______

111

\♦

F.紫花紫花紫花

1010

3紫花：1红花3紫花：1白花9紫花：3红花：4白花

F2

（1）花色性状至少受对等位基因控制，且遵循（遗传）定律。

甲组杂交亲本的表现型是0

（2）上述杂交试验中，授粉前需要对母本进行处理，授粉结束后还需要对花

朵进行处理。

（3）若丙组Fz中红花植株之间自由传粉得到F3,则F3的表现型及比例。

（4）现从丙组件植株上收获共3200粒种子，将所有种子单独种植并相互隔离，理论上

有株植株能产生开红花的后代。

49.（每空2分，共12分）下图为某种遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，已

知心不携带该遗传病的致病基因，请据图回答：

2

]O正常男女

H@患病男女

（i）该遗传病的遗传方式为染色体上__________（显/隐）性遗传。

（2）12的基因型是,HL的基因型是。

（3）若in,和一个基因型与nh相同的女性结婚，则他们后代正常的概率为一

（4）此遗传病在人群中，男女患病率是否相同？（填相同或男多于

女或女多于男）

答案和解析

【答案】

1.A2.B3.B4.A5.A6.A7.D

8.C9.B10.B11.D12.D13.D14.A

15.B16.D17.D18.C19.B20.C21.B

22.B23.D24.B25.C26.A27「.B28.B

29.B30.A31.C32.C33.C34.C35.C

36.C37.D38.D39.B40.D41.D42.C

43.C44.C45.C

46.(1)半保留复制(2)解旋DNA聚合(3)胸腺喀噬脱氧核糖核甘酸磷酸与脱氧核糖

47.(1)A(2)②核糖体③mRNA①tRNA(3)细胞核细胞质

(4)由左向右(5)D、E

48.(1)两自由组合紫花X红花(2)去雄套袋(3)红花：白花二8:1(4)1800

49.(1)X隐(2)XAYXAXAggXAXa(3)1/2

【解析】

1.解：A、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于相对性状，A正确；

B、狗的长毛和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；

C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；

D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误.

故选：A.

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣

住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣

住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和

理解层次的考查.

2.解：①紫花X紫花一紫花，亲代子代性状一致，可能是AAXAA-AA,也可能是aaXaa-aa,

所以无法判断显隐性关系，①错误；

②“紫花义紫花一301紫花+110白花”也就是：紫花火紫花一3紫花：1白花，紫花与紫花杂

交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；

③紫花X白花一紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐

性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；

④“紫花义白花一98紫花+107白花”也就是：紫花X白花一1紫花：1白花，可能是Aa（紫

花）Xaa（白化）-Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）XAa（白化）-aa（紫

花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误.

综上所述②和③可以判断出显隐性关系.

故选：B.

显隐性的判断方法：

1、根据子代性状判断

①定义法（杂交法）：

不同性状亲本杂交f后代只出现-一种性状一具有这一性状的亲本为显性纯合子，B为显性杂合

子.

举例：高茎X矮茎一高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状.

②自交法：

相同性状亲本杂交f后代出现不同性状一新出现的性状为隐性性状一亲本都为杂合子.

举例：高茎X高茎一高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd.

本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识

记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对

相对性状，的显、隐性关系.

3.解：根据分析：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa,R中红色、粉红

色牵牛花的比例（AA：Aa）为1：2,因此，&中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花所结种子

种植，并让其自交：

①扣自交后代还是扣；

②!Aa自交的后代：-（“A+%a+iia）="A+Ma+iia；

33444WWW

则后代应为AA(1+2)：Aa(!)：aa(2)=3：2：1.

3€£6

故选：B.

1、R所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性.

2、不完全显性又叫做半显性，其特点是杂合子表现为双亲的中间性状.

3、根据题干的信息：J中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，说明红色对白色不完

全显性.假设红色是AA,白色是aa,Fi是Aa,F?就是AA：Aa：aa=l：2：1.

本题考查基因分离定律的应用，意在考查学生理解完全显现、不完全显现的区别，属于材料

信息题，意在考查学生分析问题以及解决问题的能力，属于考纲中的应用层次.

4.解：将红果多室番茄(RM_)和红果二室番茄(Rmm)进行杂交，后代中出现黄果，说明

亲代都是Rr；多室：二室=1：1,说明亲代是Mm和nrn.因此，两亲本的遗传因子组成是RrMm

和Rrmm.

故选：A.

根据题意和图示分析可知：番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，子房多室(M)对子房二室

(m)为显性，遵循基因的自由组合定律.红果多室番茄的基因型为R_M_,红果二室番茄的基

因型为R_mm.

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题和解决问题的能力.

5.解：A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc,并且基因独立遗传，因此后代表现型种类

=2X2X2=8种，后代中aaBbCc个个体的比例TxA正确；

42216

B、后代表现型应为8种，AaBbCc个体的比例)x2xU，B错误；

222E

C、后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体的比例=入'上匕C错误；

42432

D、后代表现型应为8种，后代中Aabbcc个体的比例D错误.

224

故选：A.

分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律

解题.在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则.

本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计

算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适

中.

6.解：A、A、a与D、d位于同一对染色体上，在遗传过程中有连锁现象，不遵循基因的自由

组合规律，A错误：

B、A、a与B、B位于两对染色体上，在遗传过程中遵循基因的自由组合规律，B正确：

C、A、a与C、c位于两对染色体上，在遗传过程中遵循基因的自由组合规律，C正确；

D、C、c与D、d位于两对染色体上，在遗传过程中遵循基因的自由组合规律，D正确.

故选：A.

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干

扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非

等位基因自由组合.

本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂的相关知识点，学习该部分内容一定

要结合模式图去理解，特别是“非同源染色体上的非等位基因”的含义.

7.【分析】

本题考查四分体的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题。

【解答】

四分体是由同源染色体两两配对形成的，所以一个四分体就包含一对同源染色体，含有2个

着丝点、2条染色体、4个DNA分子和4条染色单体。综上所述，D错误，ABC正确。

故选Do

8.【分析】

本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的

内在联系的能力。

【解答】

A.由丙图细胞质均等分裂可知，该动物是雄性，所以该器官为睾丸，故A正确；

B.分析图2,AF段为有丝分裂，FG段为减数第一次分裂，GI段为减数第二次分裂，基因重组

发生在减数第一次分裂前期和后期，此时细胞中有同源染色体，对应图FG段，曲线AG段对

应细胞甲、乙、丙，故B正确；

C.图中丙只有2个染色体组，故C错误；

D.CD段同源染色体对数加倍是由于着丝点分裂引起，CD段属于有丝分裂后期，对应甲细胞，

故D正确。

故选Co

9.略

10.【分析】

本题考查基因与染色体的关系，意在考查考生理解所学知识的要点的能力。

【解答】

A.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，某一性状可能由多对等位基因控制，A不符合

题意；

B.由题意不能确定该染色体是果蝇的丫染色体，B符合题意；

C.由图可知，染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列，C不符合题意；

D.由图可知多个基因在一条染色体上呈线性排列，所以果蝇细胞内的基因数远多于染色体数,

D不符合题意。

故选Bo

11.【分析】

本题主要考查遗传的有关知识，解答本题的关键是掌握分离定律和自由组合定律的实质，并

具有应用遗传定律解决实际问题的能力。

【解答】

A.由题意可知：长翅刚毛的雌雄果蝇交配，后代出现了残翅和截毛的个体，说明长翅对残翅

是显性，刚毛对截毛是显性，A正确；

B.根据子代统计的结果可知，雌果蝇中长翅：残翅=2：1,雄果蝇中长翅：残翅=3：1,可知

子代雌性中存在长翅（显性）纯合子致死现象，B正确；

C.根据子代的表现型及比例结合前面的分析，可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色

体上，C正确；

D.由于截毛性状只出现在雄果蝇中，原因有两种可能的情况：一种是控制刚毛和截毛的基因

位于只位于X染色体上，雌果蝇为杂合刚毛，另一种是控制刚毛和截毛的基因位于XY的同源

区段上，D错误。

故选D=

12.【分析】

本题考查伴性遗传的判断和遗传系谱分析的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运

用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题的能力。

【解答】

抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，红绿色盲为伴X隐性遗传病。甲家庭中丈夫患抗维生

素D佝偻病，妻子表现正常，所生女儿均患抗维生素D佝偻病，应选择生男孩；乙家庭夫妻

表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，说明妻子有可能为红绿色盲的携带者，所生儿

子可能为红绿色盲患者，应选择生育女孩。综上所述，D正确，ABC错误。

故选Do

13.【分析】

本题考查噬菌体侵染细菌的过程，意在考查考生识图分析能力。

【解答】

用蚱标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，起始因为细菌未做标记，离心后沉淀物放射性为0；

随着噬菌体DNA进入细菌，离心后沉淀物放射性增加；当沉淀物放射性达到最大后，随着子

代噬菌体从细菌中释放出来，沉淀物放射性又逐渐减少。综上所述，I）正确，ABC错误。

故选D。

14.【分析】

本题考查病毒的化学成分及遗传物质，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

【解答】

病毒的化学成分为蛋白质与核酸，不同的病毒所含的核酸种类不一定相同，病毒体内一般只

含有一种核酸，有的只有DNA,有的只有RNA。噬菌体是DNA病毒，所以其遗传物质是DNA。

综上所述，A正确，DBC错误。

故选Ao

15.【分析】

本题考查噬菌体侵染细菌，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

【解答】

A.为获得被受方标记的T噬菌体，需将T噬菌体培养在含受。的大肠杆菌中，A错误；

T2T2

B.在用普通大肠杆菌培养35s标记的T噬菌体时，培养时间过长子代噬菌体会裂解释放出来,

12

离心后会在上清液中，但对实验现象影响不大，B正确；

C.用普通大肠杆菌培养妥口标记的丁噬菌体后，若只复制一次，在子代噬菌体中含妥介子代

12P

为100%,C错误;

D1N可标记DNA和蛋白质，若用15N标记的丁噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果

12

是上层清液的放射性强，沉淀物中也有放射性，D错误。

故选B。

16.解：A、DNA分子中不存在碱基U,A错误；

B、DNA的两条链是反向平行的，B错误；

C、DNA分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，但是A与T之间只有两个氢键，G与C

之间有三个氢键，C错误；

I）、DNA分子中两条链反向平行，且碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C

和G配对，D正确.

故选：D.

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核昔酸长链盘旋而成的双螺旋结构；

DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基

对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）.

本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌

握碱基互补配对原则的内容及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项.

17.解：A、DNA的复制过程是边解旋边复制，A正确；

B、在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中，B正确；

C、DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化，C正确；

D、DNA复制方式是半保留复制，D错误.

故选：D.

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期.

DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、

原料（游离的脱氧核昔酸）.

DNA复制过程：边解旋边复制.

DNA复制特点：半保留复制.

DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA.

DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性.

本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、时期、条件、

特点、方式及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.

18.解:根据题意分析可知:已知一条单链中（A+T）：（C+G）=4：5,则双链DNA分子中（A+T）：

（C+G）=4：5,所以A+T=1800X&800个，又A=T,故T=400个;

9

该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺啥呢脱氧核甘酸的数目是（2X2-1）X400=1200个.

故选：C.

1、DNA分子的两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，旦碱基之间遵循A与T配对、G与C

配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等；由DNA分子中的碱基互补配对原则可知，G=Gz、

GFC2,A,=T2,TFA2,因此双链DNA分子中AI+Z占该链的比值与生+%占该单链的比值相等，且

都与双链DNA中的该比值相等；

2、DNA复制过程需要的某种脱氧核昔酸数=DNA分子复制后增加的DNA分子数X该DNA分子中

该脱氧核甘酸上的碱基数.

本题考查的是关DNA分子中的碱基计算，对于此类试题，学生应理解DNA分子中碱基的数量

关系及DNA的复制.

19.解：在4次连续的有丝分裂过程中，DNA分子共复制了4次.将1个DNA分子用3H标记,

使其在不含有311原料的培养基中复制4次，共得到2‘个DNA分子.根据DNA半保留复制特点，

子代DNA分子中有2个含有亲代链.因此，含有”的DNA所占的比例为之=上

2*E

故选：B.

己知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：

一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2"个.根据DNA分子半保留复制特

点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两

个，占子代DNA总数的费

本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子过程，明确DNA分子复制方式为

半保留复制，并能根据题中数据进行相关计算，属于考纲识记和理解层次的考查.

20.【分析】

本题知识点简单，考查基因与DNA、染色体的关系、DNA分子的基本单位，要求考生识记染色

体的组成；识记基因的概念，明基因是有遗传效应的DNA片段；识记DNA分子的基本组成单

位，能根据题干要求选出正确的答案。

【解答】

A.据分析可知，D是脱氧核甘酸，其种类取决于C碱基，A正确；

B.基因是具有遗传效应的F(DNA)片段，B正确；

C.用甲基绿可以检测DNA在细胞中的分布，C错误。

D.基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA的主要载体是染色体，D正确。

故选C。

21.【分析】

本题的知识点是DNA与RNA的区别，密码子的概念，密码子与氨基酸的对应关系等，意在考

查考生理解能力。对密码子概念和密码子简并性的理解是解题的关键。

【解答】

A.密码子具有简并性，一种氨基酸可以有多种密码子与之相对应，A正确；

B.密码子为64种，能决定氨基酸的是61种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，B错误；

C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸，说明生物界具有统一性，C正确；

D.密码子是mRNA上的编码氨基酸的三个相邻的碱基，CTA是DNA上的碱基序列，因此不可能

是密码子，D正确。

故选B。

22.【分析】

本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，意在考查

学生的识图和判断能力。

【解答】

A.起始密码子位于mRNA上，不是位于DNA上，A错误；

B.片段中a基因整体缺失，该变异属于染色体结构变异，B正确：

C.c中碱基对发生变化，由于密码子的简并性，生物体性状不一定会发生改变，C错误；

D.在减数分裂中交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D错误。

故选B。

23.解：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为1个密码子.mRNA的密码子和tRNA

上的反密码子互补配对，据表中tRNA的第一个碱基U可推知异亮氨酸的密码子的第一个碱基

为A.该密码子的第三个碱基为A,则模板链是DNA上面的一条链，可知密码子的第二个碱基

为U.因此，异亮氨酸的密码子是AUA.

故选：D.

1、在转