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第页共页教育培训学____结教育培训学____结当今世界竞争中，各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争，教育培训学____结。而人才竞争就是教育的竟争，因此，做为老师的我们面临着严峻的挑战。老师的素质是制约根底教育改革与开展的关键，是进步教育质量的关键，是开展综合国力的关键。加快老师的培训步伐，进步老师的综合素质，建立好一支立志为民族繁荣、为国家兴亡、为党的根底教育事业而献身的高素质的师资队伍，是推进素质教育和进步全民族素质的关键、是培养高素质人才的关键、是实现民族繁荣、国家富强的关键。因此，党提出了全面施行素质教育的决定。首先，从培养广阔老师的素质开场，在全国范围内施行老师继续教育的学习。现就自己的学习心得总结如下：通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的`意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对老师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了进步课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育理论中不断地落实，逐步地进步了自己的教育教学才能，积极地按素质教育的培养目的培养所教学生的全面素质。教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学才能入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由老师的以讲为主转变为学生的训练为主、由老师的成就感转变为学生的成就感、由老师的知识传播为主转变为学生的成果展示，资料共享平台《教育培训学____结》(s://..)。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中到达“老师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。通过老师的精心设计，学消费生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓重的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新才能，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的进步，真正实现了素质教育。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱

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