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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库#过程中培养练就出来了。以儿童为中心的幼儿规则意识培养，将幼儿规则意识内化，有利于幼儿的良好的行为素质的形成，有利于孩子的健全发展。（三）加强教师的专业素质能力培训现在的幼儿园的教师，对孩子的教育一般都是采用的奖惩措施。对于表现好的就是给予奖励，而对于表现差的则就是对其惩罚，这样的教育方式显然不适合幼儿身心的健康发展。因此，幼儿园应加强教师专业能力上的培训，在教育幼儿的过程中，一定要使用科学的方法。比如孩子表现不好的，可以通过慢慢引导，对孩子的表现进行提问，让孩子自己去思考然后发现问题，这样幼儿才能主动地改正错误。因此，从某种程度上来说，教师的专业性直接影响着孩子的全面健康的发展。因此，在重视教育的规则方法的基础上，同时也要加强教师的专业素质的培训。幼儿规则意识的培养作为幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，对孩子的健康成长与发展起着重要的指导作用。幼儿具备了良好的规则意识，对于孩子以后成长道路上的行为习惯与个人素质的养成提升上都有一个很好的促进作用。因此，对于孩子规则意识的培养势在必行。参考文献[1]梁秋玲.论幼儿规则意识的培养策略J].剑南文学（经典教苑），2012,01:286.[2]赵琳,但菲.幼儿规则意识培养中的问题及对策思考J].辽宁教育行政学院学报，2010,11:37-38.[3]郝冬梅，刘彦，刘涛.浅议幼儿规则意识的培养[A]..中华教

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