走教教师公开课活动总结_第1页
走教教师公开课活动总结_第2页
走教教师公开课活动总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走教教师公开课活动总结

根据学校开学初教学规划安排，我校本学期在中青年教师中进展了走教教师公开课活动，现将本次活动开展状况总结如下：

一、活动开展根本状况：

本次教学公开课是在柳山小学两位教师授课，授课科目有体育，美术，授课年级涵盖了三至六年级。上课教师能够提前预备，仔细选课。上课期间，全体教师能积极参与听课，活动完毕时，我们在教研活动上分组进展了听评课活动，教师人人发言，言辞恳切，既确定成绩、优点，又能提出改良的地方。通过此次活动的开展，我校中青年教师能仔细反思自己的教学得失，为自己以后的教学明确了目标。

二、教学公开课活动优点：

教学公开课活动是教师教育教学力量的展现，也是教师相互学习、相互提高的一条有效途径，此次活动的开展呈现以下优点：

1、学校组织较为周密。学校于活动开展前召开了教师会议，制订了活动安排，从目的意义、活动内容、活动阶段、活动要求等方面进展了全面部署安排。

2、教师高度重视，预备充分。活动安排后，参与授课得教师都能从思想上高度重视，根据活动开展的阶段，积极进展预备，选课、备课、上课、评课等都能按学校安排进展。

3、教师的教学根本功较为扎实。不管从一般话，还是从板书方面、教态方面、驾驭课堂教学的力量方面等都可圈可点。

4、新课程理念根本得到了表达。在教学中，授课教师都能留意以学生为主体，教师为主导，把课堂还给学生，让学生在自主沟通合作中学习学问。

5、注意教法学法的改良。在课堂教学中，教师能留意转变传统的教学模式，摒弃“填鸭式”“满堂灌”的教学方法，注意指导学生在合作沟通，自主探究中解决问题，学习新知。

三、存在问题：

通过此次教学公开课活动的开展，还暴露了教师课堂教学中存在的诸多问题，主要有以下几个方面：

1、活动组织上还存在缺乏。应当是每天进展完几个人后绽开评课活动，而不是讲了几天以后在教研活动上集中进展，只是有些教师对个别课次的内容有遗忘现象，评课时不能绽开来说。

2、教师的教学根本功还有待提高。教师的粉笔字、驾驭课堂教学的力量，处理教材的力量还欠成熟与妥当。

3、对新课程理念的学习不够。在课堂教学中，教师大都是只注意学问的传授而未重视学生力量的提高，只注意了形式上的合作沟通探讨，而在内容上还未到达真正的融会贯穿，未培育起学生在沟通合作中自主学习，自觉发觉，自己解决问题。

4、教材挖掘的不深。局部教师对教材挖掘不够透彻，在课堂教学中未能结合教材内容对学生进展思想教育、力量培育、创新思维的培育等，只对学问左边免得传授与分析，而对学问的拓展延长还比拟欠缺，往往缺少点睛之笔。

5、学生根本力量的培育不到位。课堂上学生的沟通争论不够热闹，有相当一局部学生未参与到沟通争论之中去，学生还是各自为阵，倾听别人说话的习惯还未养成，课堂语言的表达很不流畅，课堂沟通答复的愿望不剧烈，致使课堂经常冷场，也使是师生双边活动的进展不够顺当。

6、教学科目单一。此次教学公开活动教师选取的所授科目仅仅局限在语文、数学两个科目，对其他科目并未涉及，以后在这个方

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论