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文档简介

Unit4Where'sthebird？（第1课时）Thefirsttime,whereisthebird?

Watchandchoose(看动画，选择)

Thesecondtime,whereisthebird?Thethirdtime,whereisthebird?Thefourthtime,whereisthebird?WatchthecartoonThefirsttime,whereisthebird?

Watchandchoose(看动画，选择)

A.It’sonthedesk.B.It’sunderthedesk.（B）Thesecondtime,whereisthebird?

Watchandchoose(看动画，选择)

A.It’sbehindthedoor.B.It’sonthechair.（B）Thethirdtime,whereisthebird?

Watchandchoose(看动画，选择)

A.It’sinthedesk.B.It’sunderthedesk.（A）Thefourthtime,whereisthebird?

Watchandchoose(看动画，选择)

A.It’sbehindthedoor.B.It’sinthetree.（B）

Readandfind（读故事，找出答案）doweaskthelocation?(怎样向别人问地点？）toanswer?(怎样回答？）How

Readafterthecartoon（跟读）注意模仿故事中人物的语音语调哦！

Let’sact!（表演）★

Good！

语音语调正确。

★★

Great！语音语调正确，感情丰富到位。

★★★

Excellent！语音语调正确，感情丰富到位，表演自然大方。Task1Task2Task3MagiceyesTask3I’mabeautifulbird.Magiceyes一位同学做鸟，组内成员相互交流完成对话吧！比一比，谁用的句子最多。HideandseekI’mabeautifulbird.MagiceyesKeysentences:Where…?It’s…Hideandseek?

Timeout!不要忘了加上动作呦！2分钟后全班表演。小组内编一段对话,看哪组用的句子多哟！Time：HideandseekI’mabeautifulbird.MagiceyesLovebirdsiseveryone'sresponsibility爱护鸟类人人有责Homework:1.Readthe‘Storytime’4times,imitateth

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