蛋白质的结构和功能 省赛获奖

第二章细胞的化学组成高三生物一轮复习辅导与测试第2节细胞中的生物大分子第2课时蛋白质的结构和功能考纲点击首页尾页上页下页蛋白质的结构和功能Ⅱ目录ONTENTSC1考点突破题型透析2实验探究学科方法3高考演练明确考向4限时训练高分在握首页尾页上页下页5微课助学目录ONTENTS1考点突破题型透析2实验探究学科方法3高考演练明确考向4课时训练高分在握首页尾页上页下页5微课助学考点突破

高考演练课时训练微课助学实验探究考点

突破题型透析考点一蛋白质的形成首页尾页上页下页要点整合题组设计基础扫描考点突破

高考演练微课助学实验探究课时训练一、氨基酸及其种类母题探秘必需氨基酸20考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练母题探秘一、氨基酸及其种类氨基同一个碳原子R基考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练二、蛋白质的结构及其多样性母题探秘羧基氨基分子水考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练母题探秘二、蛋白质的结构及其多样性(2)二肽形成示例考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练母题探秘二、蛋白质的结构及其多样性考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练2．蛋白质的结构层次及其多样性母题探秘考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练母题探秘三、蛋白质的功能[连线]考点

突破题型透析首页尾页上页下页要点整合题组设计母题探秘考点突破

高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成(1)(2013·高考江苏卷)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合(

)(2)(2013·高考重庆卷)蛋白质区别于脂质的特有元素是氮(

)(3)(2013·高考江苏卷)蛋白质是生物体主要的能源物质(

)(4)(2008·高考天津卷)高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸(

)(5)(2008·高考天津卷)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质(

)(6)(2008·高考广东卷)双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有肽键(

)×××××√考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成【思维拓展】考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成1．下面表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是(

)A．甲中肯定含有SB．多肽中乙的数目等于丙的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因C考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成解析甲表示组成蛋白质的元素，其基本元素是C、H、O、N，不一定有S元素。丙是肽键，一条多肽链中，肽键数量比氨基酸少1。①表示氨基酸脱水缩合形成多肽，该过程是在核糖体上完成的。蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，根本原因是DNA的多样性。考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练基础扫描考点一蛋白质的形成2．下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸种类有(

)A．2种 B．3种C．4种 D．5种解析该片段含4个肽键，R基有—CH3、—H、—CH2—CH33种，R基团不同，氨基酸不同，故能产生3种氨基酸。B考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算【思维拓展】

考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算1．(2014·北京东城区模拟)如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH＋—SH→—S—S—＋2H)。下列正确的是(

)A．该蛋白质至少含有n－2个氧原子B．合成该蛋白质时生成n－2个水分子C．该蛋白质至少含有n＋2个羧基D．该蛋白质水解产物增加2n－4个氢原子解析图中所示的蛋白质由三条多肽链组成，其中包括一条环状肽。由结构分析可知，该蛋白质含有n－2个肽键，故合成该蛋白质时生成n－2个水分子，B项正确。每条肽链(除环状肽外)至少含有1个羧基，故该蛋白质至少含有2个羧基，C项错误。考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算1．(2014·北京东城区模拟)如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH＋—SH→—S—S—＋2H)。下列正确的是(

)A．该蛋白质至少含有n－2个氧原子B．合成该蛋白质时生成n－2个水分子C．该蛋白质至少含有n＋2个羧基D．该蛋白质水解产物增加2n－4个氢原子解析每个肽键中含1个氧原子，每个羧基含有2个氧原子，故该蛋白质至少含有n－2＋2×2＝n＋2(个)氧原子，A项错误。该蛋白质水解时需加入n－2分子水，破坏二硫键需要4个氢，故该蛋白质水解产物增加2×(n－2)＋4＝2n(个)氢原子，D项错误。B考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算C考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练考点二蛋白质的相关计算解析考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练思维建模考点二蛋白质的相关计算一、氨基酸与相应DNA及RNA片段中碱基数目之间的关系考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练思维建模考点二蛋白质的相关计算二、氨基酸的排列与多肽种类的计算考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练思维建模考点二蛋白质的相关计算二、氨基酸的排列与多肽种类的计算考点

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高考演练微课助学实验探究课时训练思维建模考点二蛋白质的相关计算二、氨基酸的排列与多肽种类的计算目录ONTENTS1考点突破题型透析2实验探究学科方法4限时训练高分在握首页尾页上页下页3高考演练明确考向考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制实验项目名称实验项目内容实验项目作用自变量实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称为自变量或实验变量针对实现实验目的而确立的可行性的措施，通过自变量直接达到预期效果因变量随着自变量的变化而变化的变量称为因变量，又称反应变量是实际发生的实验现象，能直观呈现出实验结果实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制无关变量除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，又称控制变量对预期结果产生干扰即产生误差，并有对误差产生校正的效果对照实验除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫对照实验在实验室条件下，把自然发生的变化，科学地、直观地、理想化地进行再现对照组和实验组对照实验一般要设置对照组和实验组，在对照实验中，除了观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同对照组：能排除无关变量产生的误差，使实验结果更具有真实性；实验组：得出实验的实际结果实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制典例体验实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制典例体验实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制典例体验实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制典例体验【解析】

实验

探究学科方法首页尾页上页下页考点突破实验探究高考演练微课助学课时训练实验中的对照设置与变量控制典例体验目录ONTENTS1考点突破题型透析2实验探究学科方法4限时训练高分在握首页尾页上页下页考点突破高考演练

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