高三地理一轮复习人地关系与可持续发展学案（第1课时）

高考一轮复习必修三：人地关系与可持续开展第1课时：人地关系思想的历史演化及可持续开展的根本内涵【学习目标】1.说出人地关系思想演化的历史阶段及各阶段的主要特点。2.解释可持续开展的概念，利用图示说明可持续开展的根本内涵，举例说明可持续开展的根本原那么。3.了解循环经济、清洁生产的含义，运用案例说明协调人地关系的主要途径，理解走可持续开展道路的必定性。用近年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。【学习策略】1.列表比拟几种人地关系思想在不同阶段的主要特点、产生条件及其影响，从现代人地关系思想的开展进程中得出人地关系的正确选择——可持续开展论。2.读图分析可持续开展的内涵，举例说明可持续开展的根本原那么。3.结合区域工农业生产案例，应用可持续开展的思想分析、解决现实世界的生产、生活问题。【课堂活动】考点诠释1：人地关系思想的历史演化。人类社会与环境的关系图1探究活动1：读图1，完成相关问题，说明人类社会与环境相互影响、相互制约，对立统一的关系。图1图1是“人类社会与环境的相关模式图〞，熟悉图中各局部的含义：〔1〕明确内圆与内、外圆之间的圆环空间所表示的含义。内圆表示占有肯定空间的，内、外圆之间的圆环空间表示人类社会四周的。〔2〕明确各组箭头表示的含义。箭头①②表示人类通过、从环境中猎取物质和能量。箭头③④表示指人类将和〔包括生产消费和生活消费〕的产物，以废弃物的形式排放到环境中。箭头⑤⑦表示人类通过对环境产生影响〔包括正面和负面影响〕。箭头⑥⑧表示把它受到的影响，反作用于〔包括良性和恶性影响〕。〔3〕结合图分析，环境问题是怎么产生的？从环境问题形成机制上看，在①②过程中，能引起环境问题的人为缘由是：开采利用自然资源的速度超过资源的再生速度,从而产生、；在③④过程中，能引起环境问题的人为缘由是任意排放有害物质超过了环境的，从而产生。图2反映的人类社会与环境有着怎样的关系？熟悉三种人地关系思想图2探究活动2：读图2，熟悉三种人地关系思想，完成表1。图2图3中观点一、二、三分别表示哪种人地关系思想？观点一：，观点二：，观点三：。表1：人地关系思想在不同历史阶段的特点时期生产方式环境问题人地关系人地关系思想表达的人地关系理论采猎文明采集和狩猎局部物种灭亡，环境问题对人类影响很弱人类依靠环境、崇拜环境，人地关系__________崇拜自然农业文明农业耕作和浇灌技术得到开展森林、草原遭到破坏，生物多样性削减，生态系统日益简洁脆弱人地关系__，地理环境改造自然工业文明工业科技突飞猛进局部地区环境污染演化为公害；气候变暖，臭氧层破坏等全球性问题突出人地关系恶化，制服自然后工业文明〔环境文明时期〕20世纪60年月以来，生产力到达较高的水平人口激增、资源短缺，环境污染、生态破坏寻求相互协调，提出可持续开展谋求人地协调图3考点诠释2：走可持续开展之路图3可持续开展的内涵、原那么探究活动3：读图3，完成相关问题和表2，说明可持续开展复合系统的组成。〔1〕可持续开展是指既满意人的需求，又不损害人满意其需求的开展。〔2〕可持续开展是由、和三大子系统相互、相互，共同组成的一个复合系统(见图4)。〔3〕在可持续开展复合系统中，生态持续开展是，经济持续开展是，社会持续开展是，人的管理调控是。表2：可持续开展复合系统的组成三大子系统含义生态持续开展指在开展经济的同时必需爱护好环境，特殊是保证以的方式使用自然资源。经济持续开展指强调经济增长的必要性，但不仅要重视增长，更要追求的改善、效益的提高。要求转变传统生产方式，提倡生产和消费，削减对环境的压力。社会持续开展指世界各国的开展目标可以不同，但开展的目的都是人类生活质量，提高人类健康水平，制造一个人人享有公平、自由的社会环境。【典型例题1】(2016南师附中调研)人口耕地弹性系数是土地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧急程度。图4为贵州乌蒙山区各海拔地带2000年、2008年人口耕地弹性系数状况，读图答复1～3题。图图41.据图可知，2000年后，该地区人地关系趋于紧急的地带是A.1300米以下地带B.1300～1900米地带C.2500米以上地带D.1900～2500米地带2.对该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其缘由表达正确的选项是A.大量开垦耕地，人地关系趋于缓和B.人口迁出，人地关系趋于缓和C.大量退耕还林，人地关系趋于紧急D.人口迁入，人地关系趋于紧急3、该地最有可能位于我国A.华北平原B.云贵高原C.山东丘陵探究活动4：完成相关问题和表3，理解可持续开展的原那么。以下六句话分别表达可持续开展的哪种原那么：①西北地区开展畜牧业严格掌握载畜量。②爱护生物的多样性。③国际合作必需遵循“共同的但有区分的责任〞原那么。④各国协调解决全球环境问题。⑤兴旺国家不应把污染转移到开展中国家。⑥“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼〞。表3、可持续开展的根本原那么根本原那么含义公正性原那么主要指安排在时间和空间上应表达公正。包括同代人之间、之间、之间、之间的公正。持续性原那么地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会开展必需保持在资源和环境的之内。承载力问题是持续性原那么的核心。共同性原那么开展经济和爱护环境是世界各国共同的任务，需要各国的乐观参加。同时，地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。这就要求地区的决策和行动，应当有助于实现全球整体的协调。例如，解决全球气候变暖、酸雨扩散等问题，必需进行国际。阶段性原那么由于世界各国、各地区所处的经济社会开展阶段不同，在可持续开展的目标及承当的责任也不同。开展中国家处于可持续开展的阶段，仍以开展为主要目标，并开头关注资源与环境问题。兴旺国家处于可持续开展的阶段，经济、与生态的协调开展成为其主要目标，在资源与环境的爱护方面应承当更多的与。协调人地关系的主要途径图5探究活动5：读“我国某地区农业科技园区循环经济模式图〞〔图5〕，完成相关问题，总结协调人地关系的主要途径。图51、掌握人口规模，提高人口的素养，减轻资源和环境压力。2、转变开展模式，实现由“高投入、高消耗、高污染〞的传统模式向可持续的模式转变。〔1〕不同经济开展模式的比拟开展模式传统经济开展模式可持续经济开展模式特征高投入、高耗能、高污染、低产出低投入、低耗能、低污染、高产出结果形成不行持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面开展〔2〕可持续开展的新的实践模式—循环经济循环经济是新世纪国际社会推动可持续开展的新的实践模式，也是我国实施可持续开展的重要途径。循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。它是一种建立在物质循环利用根底上的经济开展模式，即在保持扩大生产和经济增长的同时，实现“资源—生产—流通—消费—废弃物资源化〞的封闭式循环流淌。〔图6〕废弃物废弃物自然界处理生产消费流通加工分解图6循环经济模式图在工业经济结构调整中，实现循环经济的根本途径是。清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估对环境的影响程度，克服了传统工业只重视末端治理的弊端，具有很好的生态效益和经济效益。在农业经济结构调整中，我国大力推行，以实现循环经济。3、自然资源的可持续利用，建立资源节省型的循环经济体系。4、协调人地关系，从我做起，树立可持续的环境观和消费观。5、加强国际合作，明确“共同但有区分的责任〞。【典型例题2】(2015南京二模)城市可持续开展指肯定的时空范围内，以城市长期、稳定、持续的经济增长及其结构的优化来实现城市化和城市现代化。衡量城市可持续开展使用两级指标。图7是江苏省各市可持续开展差异〔柱高为名次挨次〕示意图，图8为衡量可持续开展的指标体系。读图答复〔14分〕〔1〕可持续开展的包括的持续开展，其根底是。〔4分〕〔2〕江苏城市可持续开展综合水平〔可持续开展度〕分布的总体特点是；简要分析可持续开展水平较高地区的地理位置优势。〔4分〕图7图8图7图8可持续开展度可持续开展水平可持续开展潜力图例山东安徽浙江上海〔3〕可持续开展潜力排名高于可持续开展水平的城市，除无锡外，还有，这些城市〔除无锡外〕可持续开展潜力大，主要得益于。〔3分〕〔4〕要提高地区可持续开展水平，政府可以实行哪些措施？〔3分〕三、人类走可持续开展道路的必定性中国走可持续开展之路的必定性探究活动6：完成表4，说明中国走可持续开展之路的必定性。表4：中国走可持续开展之路的必定性缘由详细表现对策或措施人口压力巨大人口数量掌握人口的，提高人口；合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力人口素养人口结构不合理〔年龄结构、性别结构、城乡人口结构等〕人均资源占有量少等资源短缺资源需求量和合理利用自然资源；依靠，提高