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第第页参加高效训练能力培训会议心得体会20xx年10月18日我有幸参与乐东县高效训练力量培训会议，倾听了金太阳有关专家关于高效课堂的报告，在会议中欢快的学习，使我受益颇多，同时也思索了很多。

我县特别重视高效课堂的开展，从教学方面也下足了功夫。定期组织老师开展相关的培训与讲座，从思想上得到新的熟悉和体会。参加此次培训，我更坚决了信念，提高了对高效课堂的熟悉和对目前低效课堂弊端的了解。

会上，专家作了关于高效训练课堂的专题。主要讲了以下几个方面：

1、当前学校做题训练误区〔难易度、重点突出、少规划、规范〕。

2、高效训练有效策略。

3、高效训练决胜高考。在当前高考中，缺乏过程管理，不科学现象。明确高考目标、历年高考题纲，题型主要以基础题+难题，要加强每周一练，单元训练。高一到高三班级要分阶段、分目标进行训练。高一注意基础，高二注意力量，高三注意潜能。题海战术，备考前夕进行几轮复习，第一轮复习侧重单元训练，课后练习，补偿练习。其次轮复习注意学问体系，专项训练。应试力量，套题检测。实战力量，符合训练等。

4、训练方法。诊断、讲评、“究”错。此外，激励同学反思错误，提高学习效率，针对专题进行检测，发散思维，创新课堂。

课堂改革模式要符合规律根据本校实际。在培训中无论是“先学后教，当堂训练”，还是“思维结构导图”等等。他们都有自己的`观点，有相像也有不同。但最终都有自己的建树，且被社会家长认可。其实，他们的教学模式的选取不外乎都是依据本县或本校的现状确立的。为此，学完之后，我们也不能盲目照搬，全盘引进。而要糊涂分析自身的实际状况，借鉴先进，实行适合自身的教学模式。

其次，正确熟悉高效课堂。有关高效课堂的讲座听了不少。这次的培训发觉以往对高效课堂存在不少的误会。以为同学活动起来、小组商量等等就是高效课堂。通过此次的培训中，解决了自己心中的困惑，专家们都谈到了小组评价的问题，假如没有对小组的多种形式的评价可能对调动同学学习的主动性就成了一个很大的问题，所以，通过本次培训，使我对小组建设，小组评价有了更深的熟悉。解决了小组建设，小组评价的问题。也为高效课堂打下了坚决的基础。

再次，反思自己的课堂教学。通过培训，对比自我。我发觉自己的实际教学中缺乏集中力气解决组要问题的意识和力量；多是课前的预设，引导生成的教学较少；缺少点拨情感看法价值观的达成；同学实践的机会较少；分层的理念仅仅停留在嘴上；虽然有商量，多是做个样子，激励同学的话语也缺乏。这次的培训让我深感自己的缺乏，信任过后肯定有新的转变。

总之，通过听取专家的报告培训，我对高效课堂模式有了更深地熟悉。我深信，假如

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