儿童安全知识竞赛活动方案

—儿童安全知识竞赛活动方案儿童安全学问竞赛活动方案1民以食为天，食以安为先。食品安全关系到大家的切身利益和身体健康。为了让大家了解到更多的食品安全学问，故学习部在“环境月”里特意举办一个食品安全学问竞赛活动。详细方案如下：一、参赛对象这个学问竞赛面对全院同学，各系派一个代表队（包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系，共有8个代表队），每队4人。二、竞赛内容和奖项（一）结合食品学问和食品安全学问，共出67道竞赛题，题型有必答题和抢答题两种，具体内容参照附件一。（二）奖项一等奖1名二等奖1名三等奖1名以上一二三等奖由各代表队的答题分数上下确定团结奖2名此奖项由评委选出，详细标准是具有团队精神，队员们互相支持协作，表达“流淌的整体意识”三、时间及地点时间：20XX年4月17日晚19时30分开头地点：XX四、嘉宾及评委嘉宾：评委：各系学习部正副部长（16位）五、开场讲话及赛后点评由系正主任为此次活动讲话，副主任点评六、颁奖由庞杰书记为获前三名的代表队颁奖，由系主任为获团结奖的代表队颁奖.七、工作人员主持人2位计分员8位监督员2位八、竞赛规章答题分两个环节：一、必答题；二、抢答题。一、必答题1、选手必答题主持人按挨次分别提问各代表队的4位选手，每位选手依次答复主持人所提出的问题.另：答对一题加10分，答错不扣分，各选手的分数加起来，是最终的团队分。2、选题作答每个代表队需选一个题号来作答，主持人要说明该题的分值的多少，代表队可选择答或不答；若选择答复并答对，则加相应的分数，若答错则要扣一半分数；若选择不答或者答错，则可由其他代表队来抢答，加分规章同上，但8个代表队仅有一次抢答时机，假如没有代表队答复出正确答案，则由主持人公布答案。另：共有十五道题，题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三题可供选择作答。二：抢答题共有20题，每题20分，答对加20分，答错则要扣10分。留意：只有当主持人说开头抢答时才能按抢答器，否则取消此次抢答时机。儿童安全学问竞赛活动方案2为了增加同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃命的力量，切实强化消防安全管理，最大限度地削减火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的力量，让同学们更好地认识消防安全学问，共同创立一个安全、和谐的校内环境，我们特地举办了这次的消防安全学问竞赛，最大限度的削减事故的危害，坚定杜绝重大损害事故的发生。一、竞赛的时间此次消防学问竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试（详细教室将另外通知）。复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼（详细教室将另外通知）。决赛时间：11月27日晚上7：30——9：30，地点在XX楼集会厅。二、参赛的报名报名表由各班宿管委员收好，于11月3日（即星期三）上午11：00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档（以EXcel形式，以班级为文件名）于星期二晚上9：30前发到XX。初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站同学工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题（80%），初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参与初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参与院组织的决赛。三、嘉奖设置设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，全部获奖者将获得精致礼品一份并可在综合测评中。四、参赛对象数学与信息技术系在校全日制同学五、参赛规章初赛笔试规章：闭卷，在规定的时间内完成笔试。初赛面试规章：（一）竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。1、必答题：为固定分值，每题10分。2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。3、抢答题：为固定分值，每题10分。（二）计分规章1、必答题计分：每位选手必需答复必答题，答对者加分，答错者扣分。2、选答题计分：选手可放弃选答时机，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择答复的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开头以后，各小组方可进行抢答，否则取消此题的答复权。每个题目10分。答复不出或答错倒扣分。六、经费估计。精致礼品费用估计150元，竞赛买相关的道具估计花费50元.总：150+50=200元。儿童安全学问竞赛活动方案3一、活动背景为普及食品卫生安全和养分学问，增加同学的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培育良好的饮食习惯、建立健康的生活方式。教育局与市食品药品监督管理局将共同开展XX中小同学食品安全学问竞赛。二、活动目的让同学了解食品安全的重要性，增加同学食品安全的意识，并把食品安全相关学问运用到日常生活中。通过对同学进行相关学问教育，带动全社会关注食品安全，关爱身体健康。三、参赛对象小学四班级同学，初中二班级同学。四、活动时间2X3月，各学校活动，宣传发动，教育辅导。3/10—4/9网上模拟答题训练。训练期间，注册并登陆后，同学可以不限制次数上网答题训练。4/10—5/10网上学问竞赛。竞赛期间，每人只能登陆答题一次，网上答题结束会跳出相应得分页面，请同学自行记录分数或打印显示最终得分的页面（该页面关闭后不能重新再登陆查分）。5/19、20、6/2市现场学问竞赛团体赛。五、活动方式1、竞赛分同学个人网上学问竞赛与现场团体学问（表演）竞赛。2、试题分小学组试题和初中组试题。3、赛制分区初赛与市级现场团体竞赛。（1）小学组：小品表演。小品表演队由3——5名小学四班级同学组成，演义食品安全相关学问。区组委会将择优推选参与市级竞赛。详细要求详见附件《小学小品表演竞赛规章》。（2）初中组：学问竞赛。区组委会依据网上学问竞赛情况，选送由3名初中二班级同学组成的男女混合队参与市级现场竞赛。题型包括：必答题（你问我答：单项选择+是非）抢答题（快抢快得）情景题、最终一击（主观题）附加题。六、活动要求1、各学校应高重视度，注意教育辅导，点面结合，扩大普及面，限度地传递食品安全学问。2、在校内开展形式多样的食品安全学问宣传。如文艺宣传、征文竞赛、现场学问竞赛、食品安全小卫士服务队等活动，扩大活动的社会影响力。3、有条件的学校可以组织专家举办食品安全与食品养分健康学问讲座。儿童安全学问竞赛活动方案4目的.：通过安全学问竞赛，促进幼儿安全学问的运用。把握安全学问，增加自我爱护力量，保证生命和身心健康，进一步强化幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全学问竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，实行现场抽题的形式，考察幼儿对安全学问的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我抢救以及可能遇到的突发性问题等等。活动时间：20XX年3月28日下午3：10X4：10参与人员：各班幼儿、参赛家长1.把握一些初浅且贴近日常生活的安全学问，培育安全意识，提高自我爱护和自救力量。2.养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯。活动准备：1.安全学问题目2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性）活动过程：1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。2.介绍竞赛规章。必答题、抢答题、风险题。3.竞赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告竞赛得分情况。4.竞赛第二项——观众题（放松环节）。面对在场的其他小好友，一共6道题。答对的小好友可以获得一根棒棒糖的嘉奖。5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子赐予激励。6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告竞赛得分情况。7.宣布竞赛结果以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。儿童安全学问竞赛活动方案5一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全学问的了解，增加将理论学问应用于实际的力量。二、主办部门：六班级、三班级三、活动时间：20XX年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上五、座位布置：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班六、主持人：六班级同学两名、数学老师两名。七、场地布置及相关工作人员现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：XXX（需要无线话筒4只、音响一套）成果统计：六班级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：XXX现场布置：XXX、XXX（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。八、现场纪律：各班班主任九、竞赛形式各班抽出3名同学参与竞赛，其他同学作为拉拉队或者观众。1、必答题：每个班要答复5道必答题，每题20分。2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分3、抽查题：抽查各班对安全学问的了解情况，由各班参赛以外的同学答复。答对加50分。十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。儿童安全学问竞赛活动方案6为进一步推动学校安全宣传教育，切实增加广阔同学的安全防范意识和自护自救力量，依据《中小学幼儿园安全管理方法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小同学安全学问网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研讨，学校确定举办全校小同学安全学问网络竞赛活动。现将活动布置如下：一、活动目的进一步推动安全宣传教育，促进安全学问进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范学问和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救力量。二、参赛对象全校同学、老师及同学家长。三、竞赛形式本次安全学问竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1X3班级组、4X6班级组、老师组。活动开头后，学校组织同学、老师登录广东省中心小学安全学问网络竞赛活动专题页面：，根据网站提示注册，建立参赛班级，导入班级同学电子名单（eXcel文档，只保存同学姓名），生成用于网络竞赛的同学账号和密码及同学家长账号和密码，打印后分发给每个同学。参赛同学（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统依据其班级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他老师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行屡次训练答题，但只能参与两次竞赛答题（系统评分时取最高成果）。各班可结合实际布置同学放学后或周末在家中上网参与竞赛。四、活动时间：20XX年4月1日——20XX年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）五、评奖方案：本次竞赛活动全部奖项本着“公正、公正、公开”的原则评比，由系统自动评定。详细方案详见《广东省中小同学安全学问网络竞赛活动的通知》评奖方法。儿童安全学问竞赛活动方案7一、指导思想依据市教委《关于开展本市中小同学食品卫生安全学问竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和养分学问，增加同学的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培育良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与XX市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小同学食品安全学问竞赛。二、竞赛时间20XX年3月X5月。三、参赛对象本区三班级以上小同学和初中同学。四、竞赛内容食品卫生安全学问（竞赛试题由区食品药品监督部门提供）。五、竞赛要求1、学校要利用校内网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，大力宣传食品卫生安全学问（每月不少于一次）。2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作，竞赛方式自定。3、学校在开展学问竞赛时，要求同学全员参与。4、开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的搜集、整理和上报工作，资料包括总结、试卷、得奖名单、照片（打印在A4纸上或包含在总结中）和视频等。六、竞赛方法在各校自行组织校级食品卫生学问竞赛的基础上，参与片级复赛，再由每片推举四所学校，参与区级决赛，最终通过区级竞赛择优参与市中小同学学问竞赛。第一阶段：校级选拔（3月）各学校组织校级层面的竞赛，形式不管，并把有关材料寄往各片片组长（分片情况见附表）。第二阶段：片级竞赛（4月3日X4月12日）各学校推选5名同学参与片级竞赛，并由各片组长负责，每片推选四所学校参与区级决赛。第三阶段：区级决赛（4月13日X4月底）每所参与区级竞赛的学校，选派5名同学，进行区级层面的竞赛（竞赛要求另行通知）。第四阶段：市级竞赛（5月）在区级竞赛的基础上选送一个区代表队（由1所学校的5名同学组成），参与20XX年5月XX市中小同学食品卫生学问大奖赛。七、评奖方法区级竞赛分别设一、二、三等奖；设优秀组织奖若干，以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据。八、总结报告本次活动的总结报告及影像资料，请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址：英雄路2号，邮编：XXXXX。（学校总结资料在3月31日前上交各片片组长，片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。）儿童安全学问竞赛活动方案8一、活动目的：为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增加广阔中同学安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保同学生命安全，构建“平安和谐”校内，特开展中同学校内安