庆六一儿童节活动方案

—庆六一儿童节活动方案庆六一儿童节活动方案1“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个欢乐健康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下：一、活动时间1、XX学校20XX年X月X日（暂定）。2、由老师组织自行庆祝。二、活动地点XX中心校操场。三、活动方式首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织同学有序放学。四、组织规模大队活动（全校师生参与）。五、活动目的通过六一儿童节活动，帮忙小好友们度过一个美妙的节日，为小好友们留下童年的回忆，使小好友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。七、活动详细分工XXX：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布置XXX：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备XXX：负责标语。XXX：负责集合整队、场地划分。XXX：负责音响装备、音乐播放。XXX、XXX、XXX：帮助舞台布置。XXX、XXX：负责安全保卫、巡查工作。XX负责综合楼旁边出口及周边环境。XXX负责宿舍楼出口及周边环境。XXX：摄影、信息报送。各班主任：负责本班推举节目的排练。八、XX校庆祝流程1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。2、XXX校长“六一”致辞。3、领导讲话。①区领导讲话。②教科局领导讲话。③乡领导讲话。4、发奖仪式。①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。（二）文艺汇演活动（1）每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容主动健康），班主任、任课老师及音乐老师组织排练，于X月X日前将节目上报到少先队大队部。于X月X日进行检查，X月X日进行节目彩排。（2）少先队负责组织排练两套学校节目。（3）学校定于X月X、X日下午X点进行彩排。（4）X月X日节目汇演。（5）文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果。1、吹蜡烛。材料：打火机、蜡烛、桌子。游戏规章：发爆破音的字吹灭蜡烛。2、盲人击鼓。材料：鼓槌，蒙眼布。游戏规章：原地象鼻子转X圈，精确敲响锣。3、吸管运输。材料：吸管、钥匙扣圈。游戏规章：X个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点。4、扔乒乓球。材料：乒乓球，盆子，水。游戏规章：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共X次时机，扔进X个为胜。5、筷夹弹珠。材料：筷子、玻璃弹珠。游戏规章：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时X分钟，夹进X个为胜。6、运乒乓球。材料：乒乓球、乒乓球拍。游戏规章：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次时机，胜利运到X个为胜。（四）成果展现：搜集整理布置成果，成果内容：各爱好班物质成果和图片展板成果。成员：各爱好班老师。（五）中午XX点结束全部活动，集体组织放学。九、其它事项1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间同学的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺当进行。2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、竞赛时场内要保持清静，确保活动正常开展。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖。十、预期效果通过此次活动，帮忙XX小学的小好友们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮忙小好友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。庆六一儿童节活动方案2为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更欢乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。一、活动时间20XX年XX月XX日上午9点至11点。二、活动地点XX森林公园XX广场。三、家长注意事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在XX月XX日早上9点前到达活动地点。（请自行计划交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在动身前依据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩凶险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。四、活动详细布置主持人：XXX1、9点前到达的小好友可参与由XXX带队玩丢手娟游戏或参与由XXX带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。（XXX负责签到）（XXX负责发小礼品）3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，XX老师祝词，XX老师公布活动开头。4、游戏开头。a拔河第一步，先由小好友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）b二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）c夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、XX老师总结活动情况。XX老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。庆六一儿童节活动方案3为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得欢乐而有意义，特制定此活动方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参与中体验运动、文明、合作、参与的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。二、活动主题和活动宣传口号1、活动主题：健康、文明、合作、参与2、宣传口号：健康的身体是欢乐的源泉；文明的举止是合作交往的根本；动手参与是锤炼自我的表现。三、活动准备1、布置具有欢乐气氛的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语。2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备，写出详细的各项活动方案：体操展现及趣味运动会布置；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班进行以培育幼儿动手力量的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。四、活动内容与活动布置（一）体操展现及“我运动、我健康、我欢乐”趣味运动会“爱护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展现和趣味运动会，表达健康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达锤炼身体的目的，又能锤炼幼儿的意志品质。活动时间：5月30日上午活动程序：1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模拟操、徒手操）2、趣味运动会（二）“美在文明，爱在礼仪”活动时间：5月30日下午活动程序：1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展现。3、集体舞“找好友、对不起、没关系”（三）半日活动：自己的事情自己做。1、活动时间：5月31日上午2、活动内容：（1）小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣X子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手力量的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的骄傲感。（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。（3）大班：为了进一步培育孩子们自主管理的力量，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动荣耀的意识。（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。时间：5月25日——5月27日活动程序：1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。五、活动延长各班可以依据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。庆六一儿童节活动方案4“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王志勇校长组员：徐成学主任、孙建斌辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境（20XX最新税收宣传月活动方案）及全校四周环境）；张贴宣传标语。时间：20XX年5月25日至20XX年5月31日2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。（3——5班级，以感恩父母或尊重老师为主题）小学六一儿童节活动方案20XX活动方案。每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。评比方法：以班级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：徐成学柳作田美术作品评委：孙建斌李海波作文评委：韩晓曜王永花3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10：00———11：20开展校内趣味运动会：工程：（1）运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）凳子运人：班级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河竞赛：单双数班反抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。总领奖处：老师会议室。发奖：吴成杰摄影报道：孙振术五、留意事项：1、留意安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20XX小学六一儿童节活动方案20XX。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。班级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。庆六一儿童节活动方案5一：活动目的：丰富我校校内文化生活，推动阳光体育运动，增加同学身体素养，促进同学全面发展，提高同学团结协作的意识和抗击挫折的力量，增进亲子之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢乐和谐的人际气氛。二、体育节活动主题：与阳光体育结伴同行三：活动时间：20XX年6月1日上午8：45至9：30四：活动地点：XX中心小学操场五：家长留意事项：1：请各位参与活动的家长务必在当天早上8点30分前到达活动地点。2：请各位家长在动身前依据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。3：活动其间请各家长看管好自己的财物。4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会有关负责人员。5：各年段负责人及帮助人员于6月1日上午7：50准时到体育室领取器材，并布置好场地，活动结束后，各组帮助人员要把体育器材收到体育器材室。6、8：30全校集合排成播送操队伍，参与竞赛的队员一组，啦啦队一组，家长赶紧到各班队伍中排好，各年段再组织同学到竞赛场地。六：活动内容详细布置：一班级：障碍跑接力赛主要负责人：XXX帮助人员：XXX、XXX、XXX游戏方法：发令后，各队第一组队员们快速向前跑出，到第一个障碍（呼啦圈）家长快速把呼啦较立起来让孩子钻过去，依次完成五个障碍，再跑过独木桥，到独木桥尾未端家长背起孩子绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。场地：西面“我们的故事”广场器材准备：呼啦圈15个体操凳3张标志筒3个口哨一个二班级：手推车及背人接力主要负责人：杨琼兰帮助人员：蒋晓燕庄婷婷游戏方法：老师发令后，第一组队员孩子手撑地成俯撑状，家长抬起孩子的双脚踝，孩子用双手走路，家长推着孩子向前走10米，到达体操垫未端家长背起孩子向前跑并绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。场地：学校篮球场靠教学楼器材：体操垫24块口哨一个三班级：踏石过河主要负责人：XXX帮助人员：XXX、XXX、XXX组织队形：老师发令后，各队第一组队员中家长拿着三场纸板作为过河的“垫脚石”向前排，孩子依次跳过“垫脚石”，家长等孩子跳过后快速将跳过的纸板向前摆放，让孩子顺当通过小河，过河后，家长牵着孩子的手向前跑到跳绳区，家长拿起绳子进行双人跳绳三下，再返回至小河边，角色对换，孩子给家长铺石过河（方法相同），完成后与第二组队员拍手，第二组再动身，依次类推，先完成为胜。游戏规章：进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，假如接触地面，就要往后退一块。器材：纸板12块四班级：同心协力主要负责人：XXX帮助人员：XXX、XXX、XXX游戏方法：老师发令后，各队的第一组队员装上双人板鞋（孩子在前，家长在后）快速向前走10米，脱下板鞋后，孩拿起桶里球用双腿夹球向前跳10米，然后，抱起球一起绕过标志筒返回将球放至桶中，再穿上板鞋（家长在前，孩子在后）走至起点将板鞋交给第二组队员，依次类推，先完成为胜。场地：芒果树下塑胶跑道器材：板鞋3双桶3个球3个标志筒3个五班级：翻山越岭主要负责人：XXX帮助人员：XXX、XXX、XXX游戏方法：孩子在前，家长在后，依次往后排成一条长龙，第一组队员先拿着跳绳（家长和孩子各拿绳子的一端于队伍前面）做好准备，老师发令后，第一组队员拿绳子至地面15厘米左右的高度向队伍后面跑，其他队员看到绳子快速跳过，并向后转身，到最终一队跳完，队员们快速蹲下，第一组队员返回时手持绳子于上方从其他队员的头上经过，绳子经过后，队员们要赶紧转身等候下一组的经过，第一组跑到起点后将跳绳交给第二组队员，第一组队员跑至队伍的最终面，依次类推，先完成为胜。场地：篮球场器材：跳绳4条六班级：夹球接力赛主要负责人：XXX帮助人员：XXX、XXX、XXX游戏方法：老师发令后，各队第一组队员亲子背对背夹球向前走，依次越过障碍后返回，到达起点后将球交给第二组，依次类推，先完成为胜。场地：百米跑道器材：篮球3个标志筒6个皮筋6条庆六一儿童节活动方案6一、名称：20XX年“XX”杯六一儿童才艺大比拼二、主题：帮忙儿童健康成长三、比拼内容：才艺（唱歌、跳舞、曲艺、乐器）四、报名：1、报名时间：5月18日X5月28日；2、扫描二维码关注店塔人民购物中心公众号；3、地点：XX人民购物中心三楼XX家园商贸有限公司办公室；4、要求：（1）本次报名仅接受现场报名，不接受其他任何形式的报名；（2）年龄：5——12岁；（3）所需的'表演服装、道具、乐曲由个人准备；（4）音箱、舞台等由我公司提供。五、评判：1、分数设置：仪容仪表2分，自我介绍2分，才艺6分；2、评委：五位；3、得分：五位评委总分的平均分；4、排名：得分由高至低，依次排序，分数最高者为第一名，以此类推。六、竞赛布置：1、5月31日下午2点全部参赛者参与统一彩排表演；2、6月1日下午2点正式竞赛；3、竞赛挨次：抽签确定；4、如遇特别大事将顺延。七、奖项布置：1、设一、二、三、纪念奖，共四项，其中一等奖1名，二等奖2体，该奖项按个体计算，由团体分配）；名，三等奖3名，纪念奖若干（如遇一、二、三等奖为团2、奖品：一等奖，美的微波炉一台二等奖品牌轮滑鞋一双三等奖书包一个纪念奖，三楼儿童乐园免费门票一张加游戏币一个。庆六一儿童节活动方案7一、活动主题“欢庆童年拥抱欢乐放飞幻想”二、活动时间20XX年5月31日14：30X16：30三、活动地点武功县明德小学四、组织单位武功县团县委、明德小学、西北农林科技高校经管学院团工委五、活动内容文艺表演、游戏互动（详见节目单）六、详细分工1、场地布置及活动道具负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备（由小学负责）2、同学安全组织管理负责同学全部安全隐患的排查及活动期间同学纪律管理工作。（由小学负责）3、文艺节目表演（由小学和西北农林科技高校经管学院团工委负责）4、文艺节目活动主持人（由西北农林科技高校经管学院团工委负责）5、奖品准备负责购置同学活动奖品，统计数量、名次、发放对象（由西北农林科技高校经管学院团工委负责）6、音响装备（由团县委协调布置）7、备注活动时间大约两小时左右，详细时间依据文艺表演节目调整。附录：活动节目单3.大合唱六一国际儿童歌4.歌曲串烧大风车XXX采蘑菇的小姑娘XXXX外婆的澎湖湾XXX幸福拍手歌3.舞蹈4.话剧——《外婆，华诞欢乐》5.游戏互动（一）集体类游戏拔河竞赛游戏规章：竞赛开头前，各队根据要求准备好，竞赛开头后，运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢；三局定胜败，第一局必需事先抽签来确定场地，第二局场地交换，第三局抽签确定场地。（三）个人类小活动1.掌上明珠游戏规章：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。（参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）（X桌子摆放4XXX6班级难度大些1—3班级最好直线）。2.猜谜语游戏规章：1、谜语种类丰富，简洁好玩，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告知主持人，猜对了，就计分。2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。7.手语表演——《爱由于在心中》7.相声XXXXXX三句半8.器乐表演——吉他独奏庆六一儿童节活动方案8一、活动目标为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校内气氛，充足发挥文体活动的作用，展现同学形体美与青春活力，呈现同学良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校内”为主题的“六一”文艺活动。现将本次活动详细布置如下：二、活动主题“舞动童年，活力校内”。三、活动小组分工及要求组长：XXX（负责活动全面工作）。副组长：XXX、XXX（负责详细事项）。成员：XX、XX、XXX、各班班主任（负责协作活动完成各项任务）。四、活动工程及要求1、征文、书画、手抄报展现：此项作为一个大工程，要求各班级搜集活动成果进行全校展影。策划人：XXX。作品搜集、编辑：XXX、XX、XX、XXX。评委：XXX、XXX、XX、XXX。评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。参与对象：中心校（三至六班级每班各5份以上）春水小学（三至六班级每班各5份以上）大罗小学（三、四班级各2份以上）。注：五、六班级要求毛笔书法、三、四班级硬笔书法。2、文艺汇演工程和对象。（1）参与对象：XX中心校、XX小学、XX小学（2）中心校以班为单位一、二班级：朗诵或合唱，三至六班级：形式不限，XXX小学、XX小学以学校为单位，XX小学2个节目，XX小学1个节目。五、活动时间20XX年X月X日（初定）。六、文艺汇演活动相关布置1、舞台音响准备：XX、XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX。2、活动所需物品准备：总务处XX。3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。4、摄像：XX、XX。5、场地划分：XX。6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、一般话流利的同学担任主持（主持人训练、主持稿由XX副校长、XXX、XX老师负责），届时希望老师和同学主动参与，显示出一个学校应有的好形象。7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班同学的纪律，XX、XX参与活动工程负责的老师要根据学校的时间布置完成任务。8、活动详细流程分为：整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展现、颁奖、有序散场。七、评奖方法1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。2、文艺汇演评奖分两种形式。（1）中心校以班级组评奖，每个班级评出1个一等奖。（2）总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。（3）评委：XXX、XXX、XX、XX、XXX。八、备注1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。2、内容健康主动向上，完成的质量高、欣赏性强。庆六一儿童节活动方案9一、活动目的：拓宽孩子活动空间，增进学校、老师、家长、学员之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六。一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢乐和谐的人际气氛。二、主办单位：艺术中心三、活动时间：20XX年6月5日上午（半天）四、活动地点：襄阳市南湖广场五、活动详细布置：主持人：吴毅及陈忆美老师1、签到及发小礼品在9点10分结束。（吴毅老师负责签到）（陈森负责发小礼品）2、9点15分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动开头。3、活动开场庆祝舞蹈：《大王叫我来巡山》《嘚啵嘚啵得》（由幽兰乐府舞蹈班的老师、学员同台表演；统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。）六、游戏内容及要求：A：欢乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，强化两者之间的配合和协调力量；发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。小组分配：家长孩子一队，每组四队。B：采莲忙（地毯10块）游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。游戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜小组分配：家长孩子一队，每组四队。C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。小组分配：家长孩子一队，每组四队。D、企鹅运蛋（沙包N个、桶四个）游戏玩法：游戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。游戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。小组分配：家长孩子一队，每组四队。E、游戏名称：《传递游戏》（纸板N个）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。小组分配：家长孩子一队，每组四队。F、上下传球（器械：球）游戏玩法：每小组10人呈一路纵队站立，竞赛开头，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开头口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最终一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。10人轮完，游戏算结束。用时少者名次列前。游戏规章：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏。小组分配：每队10人，共三队。G、双人背部夹球（器械：球）游戏玩法：每队共10人，两人一组背靠背加住球，绕过前方20米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，5组轮完，最终一组队员跨过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。游戏规章：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开头；不准用手拿着球前行，夹好后再前行。小组分配：每队10人，共三队。以上游戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。（总裁判：刘美娜老师；一组裁判：忆美及怡然老师；二组裁判：森森及小帅老师；三组裁判：娜娜及娅茹老师；四组裁判：明净及苗苗老师；礼品派发：石老师；现场协调与维持秩序：吴毅老师）七、教务管理吴毅老师总结活动情况。石老师总结性发言。八、全体留影纪念。九、家长留意事项：1、请各位家长带同您的孩子准时在6月5日早上9点前到达活动地点。（请自行准备交通工具及吃好早餐）2、假如与孩子其他爱好班时间冲突，请家长好友们尽量提前协调好时间让孩子们主动参与趣味活动，和小好友、家长、老师们一同欢庆快乐而健康的“六一”节日。3、请各位家长在动身前依据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。庆六一儿童节活动方案10六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长欢乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。一、指导思想以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推动素养教育、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。二、机构设置为了强化对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研讨、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：园长副组长：副园长成员：各班级小组长三、活动主题庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长欢乐!四、活动口号以人为本，面对世界，为终身教育做准备!五、活动要求1、有情趣、有童趣、有朝气；2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；3、强化体育锤炼、享健康人生；4、弘扬传统美德、爱心永驻心田；5、紧跟时期步伐、呈现艺术风采。六、活动内容与时间布置手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动活动时间：X月X日上午9：00XXX11：30活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、活泼的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次活泼的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮忙那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的详细行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。庆六一儿童节活动方案11一、活动目的：1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖情况进行表彰。2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”。3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和游戏活动，使同学度过一个快乐而有意义的“六一”。二、活动内容：1、进行优秀同学的各项表彰。2、发展新队员。3、各种形式的文艺汇演和游戏活动。三、活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。（学校操场）2、文艺表演（由音乐老师和班主任负责）班级大合唱（除学前班外每班准备一首唱歌）；各班自行布置节目（独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等），每班自行布置的节目在四个以内，然后进行筛选，选定20—25个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以准备节目参与。注：学前班自行布置两个节目，不用统一要求。3、各班组织同学准备好各种形式的表演和游戏活动。四、活动时间布置1、节目上报截止日期：20XX年5月24日注：如到期不上报，视为弃权。2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。3、5月25日前各班级对比活动方案认真组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。4、5月25日进行自行布置节目的筛选。5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期准备。6、5月31日完成活动的前期采排。7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种游戏。五、活动地点：白岩坪小学六、参与人员要求：1、全校师生主动参与此项活动。2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和游戏活动的准备工作。3、要求一班级班主任做好同学入队前的准备工作。（如何入队、誓词的诵读、进退场等）七、活动步骤1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。2、发动各班师生准备好各项展现内容和游戏活动。3、做好新生入队的各项准备工作：（1）新生入队名单及训练（2）新生佩带红领巾和入队誓词的训练（一班级班主任准备）（3）指定为新队员授红领巾的中队成员（五班级选出25名、六班级选出30名少先队员并由班主任负责教导如何进出场授红领巾）八、组织活动的开展及组织机构：（全校师生参与）1、歌咏竞赛评委成员：刘远堂，倪燕，姚本伦，杨云辉杨良江，杨光琴，吴光勇，王启琼，刘莉统计人员：蒋平2、游戏主持人：由各班主任及任课老师负责担任（除刘芝先和杨正周外）3、选购人员：周永明4、游戏发放奖品：顾守明，刘芝先，张琴珍，杨正周5、音响装备负责人员：杨再云，周永明6、写标语：伍大健7、安全管理组组长：杨乃兴成员：学样全体老师（有节目及任务的除外）负责学校内全部安全隐患的排查和同学安全的管理及活动时学校内同学的纪律工作。8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高班级同学，负责舞台桌子的布置、收放9、节目主持人的训练及誓词书写，由张霓负责。10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。11、活动领导小组组长：刘远堂校长组员：大队辅导员以及全体老师12、进行任何活动时没有任务的老师，要管理好自己所任班级的安全和纪律。九、嘉奖为了激励老师和同学主动参与，表达创新精神，本次庆六一活动建立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班激励性的奖项。十、评分标准；1.采纳非常制。2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。⑴主题内容：1分主题鲜亮，内容健康。反映当代中小同学蓬勃的精神风貌。⑵表演形式：2分节目的选择与确定表达别出心裁，具有新颖性，富有创新和独特。（3）表演艺术：4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作标准，队形整齐。（4）服装：1分服饰整齐大方（5）表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼快乐。（6）总体印象：1分包括参与面大小，上台退台速度及秩序节目连接恰当，演出时间适中，道具选择及运用等。十一、留意事项：1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。2、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项安全。3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。庆六一儿童节活动方案12一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是小同学最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使同学在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节。二、活动主题：“庆六一、展同学风采、享成长欢乐”三、领导小组组长：张永总策划：李岩成员：全体老师四、组织形式：以班级为单位组织开展活动五、时间布置1、4月21日拟订方案；2、5月5日至5月17日各班选取恰当的节目，并进行编排；3、5月30日下午以班级形式开展活动六、活动内容（一）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：5月26日至28日。2、展出地点：学校展牌3、活动的详细要求和做法：要求三——五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。（一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月29日。5、负责人：各班级班主任。（二）庆六一文艺联欢会1、活动时间：5月30日下午。2、活动地点：各班教室。3、活动的详细要求和做法：每个班级依据各班的节目单进行活动，节目内容要求主动向上，主题鲜亮，具有时期意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、学问抢答赛、游戏等。4、学校领导入班进行指导与观看，并评比出表现较好的班级与同学，进行颁奖。5、负责人：各班级班主任。6、详细情况听领导统一布置。七、联欢会详细活动布置一、流程1、校长致六一献辞；2、少先队员代表讲话3、文艺演出开头4、活动结束5、颁奖仪式二、活动留意事项：各班主任老师在活动前对同学进行活动纪律的教育：1、安全：听从班主任老师的布置，按要求活动。2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的同学对教室及包干区的卫生进行清扫。庆六一儿童节活动方案13“六一”创意活动方案参与人员：老师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!【活动目标】1、通过活动锤炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。2、能主动地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。【活动准备】1、通知家长提前为孩子准备一份神奇而有意义的礼品，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8：00——8：20园长致致辞8：30——8：55幼儿早操展现9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完好的作品，把作品搜集在一起，将全部作品进行展现。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以立刻蹲下，说“地雷”追逐者就必需停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）抬轿子——小班、托班：竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作