初中英语优秀经典说课稿,思路清晰,模版经典,绝对超值

Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties课时(听说课)外研版七年级英语上册12021/5/9课本简读22021/5/9课本简读32021/5/9

——说课环节——一、教材分析analysisoftheteachingmaterial

二、教法分析

theteachingmethods三、学法指导

studyingways四、教学过程

teachingsteps五、板书设计

blackboarddesigning42021/5/9教材分析教材的地位和作用教学目标重难点一、教材分析学情分析

教材处理上的几个尝试52021/5/9（一）教材的地位和作用

StatusandFunction3."birthday"isaverygoodtopic.SuchatopicishelpfultoraiselearninginterestsofstudentsanditwillbealsohelpfultoimprovetheiroralEnglish.

1.Thismoduleisanimportantandusefulone.maketheSslearnsomekeywordsandphrasestodescribetheirbirthdays.Enablethemtoknowtheculturaldifference.Therefore,thislessonplaysanimportantpart.2.ThisisthefirstperiodofModule8.It'sthepartoftheLead-in.SoiftheSscanlearnitwell,itwillbehelpfultomaketheSslearntherestofthisunit.62021/5/9（二）学情分析analysisofthestudents

TheSshavelearnedEnglishformorethanthreemonthssofar.TheycanspeaksimpleEnglishverywell.TheSshavetakenagreatinterestinEnglishnow.

72021/5/9

情感态度与价值观目标知识与技能目标（三）教学目标过程与方法目标82021/5/9

Keywords：birthdaysingcakepresentpartycardkeyphrases：eatbirthdaycakeeatnoodlesgetpresentshaveapartygetbirthdaycardssingHappyBirthdaycutbirthdaycake

Adverbsaboutfrequency

alwaysusuallysometimesnever知识与技能目标92021/5/9运用自学、互帮、观察、归纳、采访、汇报等学习活动，达成知识目标，学会描述自己的生日。过程与方法目标102021/5/9培养学生热爱生活、积极乐观的态度，掌握通过观察--探索--思考来分析问题的方法，学会描述自己的生日。情感态度与价值观目标112021/5/9教学重点：

①与生日相关的新单词、短语的学习；②频度副词的学习；③描述生日的技能学习。

（四）教学重难点Teachingkeyanddifficultpoints教学难点：①生日相关的短语的学习；②自我探究频度副词的学习；③习得生日的技能学习。122021/5/9自主探究法

观察、归纳法

合作操练法二、教法分析1自主探究法观察归纳法

合作操练法32三、学法指导

四、教学过程（一）创设情境，歌曲导入（3′）（二）头脑风暴，探索新知（15′）（三）观察问卷，自主归纳（10′）（四）合作学习，巩固提高（12′）（五）自我检查，布置作业(5')（一）创设情境，设问导入由卡片上的单词导入，创设今天是班上一名同学的生日，号召大家为他唱生日歌，引出课题，共享目标。162021/5/9

头脑风暴出示图片自学生词（1）自学生词（2）检测生词（3）生成短语（二）头脑风暴，探索新知172021/5/9（三）观察问卷，自主归纳10次生日调查表182021/5/9（四）合作学习，巩固提高(1)采访同学，操练描述生日的句型

Whatdoyoualwaysdoonyourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?Whatdoyousometimesdoonyourbirthday?Whatdoyouneverdoonyourbirthday?(2)竖起耳朵听，他们在谈论什么？(听课文选段)192021/5/9

（五）自我检查，布置作业进行课堂检测，布置家庭作业202021/5/9五、板书设计Newwords:Keyexpression:

eat:

get:have:sing:cut:Keywords:always,usually,sometimes,neverInterview:Whatdoyoualways/usually/sometimes/neverdoonyourbirthday?Homework:

Readandact212021/5/91.词汇、短语的先行习得

将词汇、短语融入创设的情景中提前学习，而不是放在课文中以提取重点词汇短语的方式进行学习，是否更有效？