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文档简介
StarterUnit1Goodmorning!
设计者:韩旭利
Period1
【学习目标】1.掌握字母Aa~Hh的正确读音及书写。
2.能够灵活表达句型:Goodmorning/afternoon/evening!Hi/Hello!
Howareyou?I'mfine,thanks..
3.认识音标前元音(4个)/i://i//e//ae/
【重点难点】字母Aa~Hh的正确读音和书写
灵活运用这些句型:Goodmorning/afternoon/evening!Hi/Hello!
Howareyou?I'mfine,thanks.
【学法指导】自主学习,小组合作
【学习过程】
一、情景导入
Singasong“Goodmorning”.
二、自主学习,合作交流
1.亲爱的同学们,你们会说26个字母吗?让我们一起说一下吧。
2.规范字母书写:让我们先一起书写前8个字母吧,
看谁写的又快又好!
指点迷津(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为15。,斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。
1
।5»,*f»ftiit)
।tit)i(tiiiti
.ItIftttlilt)
(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,
但都不出格。
(5)小写字母b,d,h,k,I的上端顶第一线,占上面两格。
hdk卜I
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴第二线下。
(7)小写字母fgjpqy的下端抵第四线。
tNJq377
(8)小写字母a,d,h,i,k,1,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能
写成锐角。
(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太
远。
「加〃1・也些
PJ________________、
(10)书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
(11)标点符号要写在一定的位置上。
三、精彩展示
Pairwork(l):A:Goodmorning/afternoon/evening,Alice!
B:Goodmorning/afternoon/evening,Helen!
(2):A:Howareyou?
B:Tmfine,thanks.
四、质疑问难
1.Fm=.
2.在英美国家,人们第一次见面时通常说.
五、盘点收获
1.字母Aa~Hh的正确读音及书写。
Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[di:]Hh[eitf]
2.学习了打招呼和问候他人的基本句型:
3认识音标前元音/i://\!/e//ae/
【课堂练习】
一、写出下列单词中你所学过的元音字母。
Hello()morning()bed()bag()
nice()afternoon()bike()
二、找出下列字母中有相同发音的答案。
()1.A.Aa,FfB.Cc,DdC.Gg,FfD.Ee,Aa
()2.A.Hh,JjB.Gg,KkC.Bb,liD.Ee,Ff
()3.A.Bb,JjB.Kk,DdC.Gg,JjD.li,Cc
()4.A.Aa,liB.Gg,HhC.Ee,liD.Bb,Gg
()5.A.Aa,KkB.Hh,FfC.Jj,EeD.li,Gg
三、训练营
()1.早晨见面问好,你应该说
()2.想知道对方的名字时,你应该说
()3.向别人介绍自己,你应该说
A.Goodmorning.B.TmBen.C.Whafsyourname?
()4.向第一次见面的人问好,你应该说
A.Nicetomeetyou.B.Myname'sDale.C.Hello,I'mBen.
()5.想向别人介绍自己,你不可以说
A.TmCara.B.Hello,Ben.C.MynameisAmy.
()6.想向别人打招呼问好,你不可以说
A.Hello.B.Goodevening,Ben.C.Whafsthis?
()7.你想知道这个是什么?你应当问.
A.Hi,whafsthis?B.Hello,whafsyourname?C.Nicetomeetyou.
()8.-Goodafternoon,Amy.
A.TmBen.B.Goodafternoon,Ben.C.Hi,thisisBen.
()9.-Hello!Cara!—
A.Hello!Dale.B.TmEmma.C.Goodmorning,Dale.
()10.一Hi!FmAmy.--
A.Hello!I'mAmy.B.Nicetoseeyou.C.Hello,MynameisFrank.
[作业设计]
1.默写前8个字母(大、小写),注意一定要书写工整。
2.早上遇到老师和同学,应该说:
3.Goodafternoon!---!
4.一Howareyou?—
A.Howareyou?B.Fine,thankyou.C.Goodmorning!
5.字母的含义:HBCDBBC
试读
i:/bee/bi:/feet/fi:t/keep/ki:p/key/ki:/team/ti:m/meet/mi:t/
/Uit/it/big/big/city/siti/give/giv/sick/sik/
/e/get/get/best/best/text/tekst/help/help/
/ae/fat/fet/have/haev/cat/kaet/back/baek/hat/haet/trash/traeJ7
/bit//wi:k//kid//dig//tip//zip//rid//wil//fil/
bitweekkiddigtipzipridwillfill
/pet//paek//gasp//kaeg//naeg//raem//sed//ten//red/
petpackgapcapnagramsaidtenred
Period2
【学习目标】
1.继续学习熟识朋友见面的问候语和应答。
2.熟记八个同学的名字。
3.学习音标后元音(5个)[a:][o:][o][u:][u]
【重点难点】
1.熟识朋友见面的问候语和应答。
2.掌握A,E字母在单词中的读音规则。
【学习过程】
温故知新复习Aa-Hh八个字母,不同时段打招呼的用语。
自主互助学习
1.小组看图片讨论引出对话。
—Howareyou?—I'mfine,thanks.
—Howareyou?—I'mOK.
2.小组练习。
Hello,Frank!
Hi,Cindy!Howareyou?
I'mfine/OK,thankso
3.语言学导学。
1)goodJine,都含有“好”的意思,但在用法等方面存在着如下区别:good是
涵义最广的常用词,属一般用语。主要指“人的品质好"或''东西的质量好''等意思。
如:Helenisagoodchildren.海伦是一个好孩子。
2)fine侧重于表示“质量精细”“身体健康”,还可以表示“天气晴”等意,语气比good
重。
如:一Howareyou?你身体好吗?
一Fine,thankyou.很好,谢谢你。Itisafinedaytoday.今天天气晴朗。
4.听录音,熟记八个学生的英文名字。并能运用对话。
指点迷津:
听读4部分,掌握A,E字母在单词中的读音规则。
开音节中的a/ei/
save,face,palespadenamegamegaveplacespaceracegrade
闭音节中的a/ae/
bad,lad,rat,cabhatcatratcapmapfatmanthankstampfactactbagasam
开音节中的e/i:/mebesheheevening
闭音节中的e/e/
bed,peg,set,tellgetletpenbestrestwetneverbetterbesteggsevenHelen
认读后元音(5个)[a:][0:][0][u:][u]
【课堂练习】
1.默写前8个字母(大、小写),注意一定要书写工整。
单项选择
()1.一Goodafternoon,Eric!
-,Cindy!
A.GoodafternoonB.Goodevening
C.GoodmorningD.Tmfine
)2.当向你认识的人打招呼,你可以说
A.FineB.HelloC.ThankyouD.A和B
()3.当你早上在校门口遇到你的老师MissWang,你应该对她说
A.Goodevening,MissWang.B.Iamsorry,MissWang.
C.Areyoufine?D.Goodmorning,MissWang.
)4.Hi,Helen!Howareyou?
A.ThanksB.SorryC.I'mfine,thanksD.Hello!
三、翻译句子。
1.下午好,弗兰克。,Frank.
2.你好,艾丽斯。,Alice.
3.早上好,戴尔。,Dale.
【作业设计】
一、翻译
1.下午好!2.你好!3.早上好!4.晚上好
5.你好吗?6.很好,谢谢!
二、把下列句子按正确顺序排列起来,只写字母标号。
AI'mOK.
BHi,Cindy.Howareyou?
CI'mfine,thanks.Howareyou?
DHi,Dale.正确顺序是:()
三、认读音标
/a:sk//ma:sk//pa:st//Dd//13:n//nD:t//pD:z//fDks//sDk/
askmaskpastoddlawnnaughtpausefoxsock
/fa://la:d3//ma:k//b:d//tD://stD:m//pDt//krDp//0Dt/
farlargemarkLordtorchstormpotcropthought
/huk//lu:s//sut//tuk//mud//pul//wud/
hookloosesoottookmoodpullwood
StarterUnit2WhafsthisinEnglish?
设计者:韩旭利
Period1
【学习目标】1.掌握字母I~R的正确读音及书写;
2.学会句型“What'sthis/thatinEnglish?^^
3.学习音标中元音(3个)[A][》]⑶
【重点难点】1.字母I~R的正确读音及书写;
2.What'sthis/thatinEnglish?Ifsa/an...
【学习过程】
一、课前学习:复习前8个字母,利用字母卡片学习I~R.
二、自主学习,合作交流
1.一起唱字母歌“ABC”。
2.规范字母书写:让我们先一起书写前18个字母吧,
看谁写的又快又好!
三、精彩展示
Pairwork:A:What'sthis/thatinEnglish?
B:It'sakey.
A:Spellit,please.
B:K-E-Y.
(ruler,pen,orange,quilt,map,jacket.)
四、质疑I月难
观察下歹悔语:anorange;anapple;anEnglishboyamap;aruler;apen
什么时候用不定冠词an.
什么时候用不定冠词a.
五、学习音标
中元音(3个)[A][9:]⑶
/A/must/mAst/does/dAz/money/,mAni/ugly/'Agli/come/kAm/
/9:/nurse/no:s/bird/bo:d/burn/bo:n/tum/to:n/girl/go:1/
/a/better/beto/never/nevo/worker/woiko/welcome/welkom/
盘点收获
1.字母I~R的正确读音及书写。
Ii[ai]Jj[dei]Kk[kei]L1[el]Mm[em]
Nn[en]Oo[au]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[a:]
2.学会了问某个事物用英语怎么说_____________________________
【课堂练习】
(-)字母挑战
1、给下列字母加上或减去一笔,变成另一个字母。
力口:C—;D-►;减:E;Q.
2、猜字母
不倒翁;山连山;1加1不等于0;1加3不等于4.
(二)有错必改
1.goodmorning!2.Hi,helen!3.Youarehow?
4.I'mfine,thanksyou.5.I'mok.6.WhafsthisintheEnglish?
7.Spelltheword,,map,\—M-a-p.8.Ifskey.
三、读音标和单词
er/。:/herd,verb,mercyir/o:/thirty,shirt,third,fir
ur/。:/turn,church,burn,nurse,curseor/o:/word,work,world,worse
ear/o:/heard,earth,searchu/A/cupbushutduckluckcutstuck
/n/agoaboutasleepaboveagainamongmotherbrother
[作业设计]
一、默写前十八个字母。
二、英汉词组互译
1.用汉语2.一床被子3.一个橙子4.一件上衣5.一幅地图
6.你的钢笔7.inEnglish8.thatkey9.thisruler10.thankyou
三、翻译句子
1.这是南希。______________________________
2.瞧,这是什么?____________________________
3.这个用英语怎么说?____________________________
4.这是我的被子._____________________________
5.请拼写一下。_____________________________
四、读音标
U/A//9//9//A//9//9/
/bAz//dAl//'hAri//'trAbl//a:n//ss:f7/'ta:na//'bega//tAk//ks:b//s:k//'s?ka/
bussdullhurrytroubleearnsurfturnerbeggertuckcurbirksoccer
Period2
【学习目标】
1.熟记上节课单词,并学习正确书写。
2.掌握字母I和。在单词中的发音规则。
3.学习音标合口双元音(5个)[ei][su][ai][au][^i]
集中双元音(3个)同[uallsa]
【重点难点】
1.认读双元音
2.掌握字母I和0在单词中的发音规则。
【学习过程】
1.课前学习:1.熟记上节课单词,并用他们仿SectionBparti编对话。
2.完成3b和Selfcheckparts1-3.
2.课堂自主合作学习:
1)小组检查单词听写和预习作业。
2).展示对话练习。
3).默写已学字母。
4).复习已学音标。
3.指点迷津:朗读part4字母和单词,找出字母I和0在单词中的发音规则。
开音节中的i/ai/time,crime,rite,finefivebikelikekitehide
闭音节中的i/i/if,his,filmisithitsitswimmilk(闭音节指以辅音结尾的音节)
开音节中的o/au/nogosoholehopehomego,hello,no,open,over,jokerosenosehole
闭音节中的o/n/hot,got,not,lost,on,softlotjobshoptopboxpotlock
4.学习认读音标合口双元音(5个)[ei][au]fai][au]foi]
集中双元音(3个)[is][us][sa]
【课堂练习】
一、从B栏中找出与A栏中相应的答语,将其代号写在括号内
AB
()1.Goodmorning,class!a.MynameisJim.
()2.Hello!b.Fine,thankyou.
()3.Whafsyourname?c.
()4.Howareyou,Jim?d.Hello!
()5.Whafsthis?e.Thankyou.
()6.Sitdown,please.f.Goodmorning.
二、选择填空
()1--___________
-R-U-L-E-R.
A.Spellruler,please.B.What'sthis?C.What'sthisinEnglish?D.Howareyou?
()2.WhafsthatChinese?
A.inB.toC.onD.at
()3.yourbook?
A.ThisisB.IsitsC.It'sD.Isthis
()4.Colin,whafsthisinEnglish?---.
A.ThisisapenB.It5sapenC.IfspenD.Thisispen
()5.IsthisEnglishbook?
A.aB.anC.oneD./
三、认读音标
o[D]boxhotdogfrogI[i]bigpigsithill
/via//a'fwa//dea//skEa//buan//guad//a'pia/
veeraffairdarescarebourngourdappear
【作业设计】
1.英文本上正确规范地默写所学字母和实物单词。
2.用所给的单词组句。
1).is,this,English,what,in(?)_________________________________________________
2).is,it,a,jacket(.)
3).are,you,how(?)
3.认读音标
/ei//ou//ai//au//Di/
/keip//greit//mein//stoun//'ouv。//sait/
kapegreatmainstoneoversight
/raim//daut//'taip//aust//bDi//rnDiz/
rhymedoubttypeoustboynoise
StarterUnit3Whatcolorisit?
设计者:韩旭利
Period1
【学习目标】
1、规范认读和书写英文字母Ss—Zz;
2、掌握表示颜色的形容词;
3、熟练运用询问物体颜色的句型及回答:Whatcolorisit?Ifs...
【重点难点】1.掌握字母及询问物体颜色句型;
2.记忆表示颜色的形容词
3.学习音标清辅音(11个)[p][t][k][f][s][0][fi[tj][tr][ts][h]
【学法指导】教会学生查英语字典,培养学生借助工具书自学的能力及辨别、判断的能
力。
【学习过程】
一、预习内容
1、大声朗读26个字母中的前18个字母,试读下列字母:
SsLes]Tt[ti:]Uu[ju:]VvEvi:]Ww[dAblju:]
Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi]/[zed]
2.回忆已熟悉表示颜色的单词,并从单词表中找到汉语意思写在下面:
(1)(2)
(3)(4)
(5)(6)
3、试完成下列对话:
(1)Teacher:?(这是什么)
Student:Ifsan.(是一个苹果)
T:Whatcolorisit?
S:Ifs.(红色)
(2)StudentA:What'sthis?
StudentB:T.
StudentA:Whatisit?
StudentB:.(是黑色)
二、导入课题,出示目标
1.交流预习内容,运用本节课将要学习字母展开如下对话:
Whafsthis?IfsV.
Whatcolorisit?It'sred.
2.目标定位:学习字母Ss-Zz;询问颜色。
三、自主探究,合作交流
1.listenandrepeat.听la对话,全体学生跟读对话。
2.各组成员间进行对话练习
3.各组自主准备实例练习新的对话(提示:画好不同颜色的字母,使用此课目标中
要求掌握的词语)
4.听读并规范书写后六个字母(2a)。
四、精讲点拨
知识点一color⑴n.名词"颜色"例:Whatcolorisyourjacket?
(2)v.动词“涂色,把……涂成……色”
例:Pleasecolorthetreegreen.请把树涂成绿色。
Pleasecolortheflowerred.请把花涂成红色。
知识点二Whatcolorisit?是一个用来询问物体颜色的特殊疑问句,基本结构为:
Whatcolor+be+主语?
例:—Whatcolorishisbike?--It'sblack.
—Whatcoloristhisbackpack?—Ifsblue.
—Whatcolorareyourpencils?-Theyarered.
组内讨论:⑴指出be动词在句子中的两种形式:
⑵根据例句试想出两种be动词的形式分别在什么情况下
使用:
⑶如何回答这个问句?
知识点三blackandwhite黑白相间
and“和”是并列连词,用来连接两个词、短语或句子。
例:HeandIaregoodfriends.
LucyandLilyaresisters(姐妹).
知识点四英文中有的姓来自于颜色,表示姓氏时第一个字母必须大写。例如:
MrBlackMrsBrown
MissWhiteJimGreen
五、认读音标
清辅音⑴个)[k][f][s][0]m[tj][tr][ts][h]
【课堂练习】
一、单项选择
1.What'sthis?
A.It'sapen.B.It'spen.C.Itapen.D.Itispen.
2.—Whatcolorisit?
A.It'sblue.B.It'sadesk.C.IfsthereD.Fine.
3.--Mybackpackgreen.
A.isB.areC.beD.am
4.-Whatcolorisit?
-Ifs.
A.yellowB.ayellowC.fineD.good
5.Anorangeis__________.
A.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange
6.Whatcolor_______hershoes?
A.isB.areC.amD.be
7.this?It's'T'.
A.WhatareB.WhafsC.HowisD.Whatcolor
8.isthisbook?It'sblack.
A.WhatcolorB.WhatC.HowD.Howcolor
9.1wantto(想要)____itgreen.
A.whatcolorB.colorC.colors
二、找朋友
①Goodmorning,boysandgirls!A.Tmfine,thankyou.
②Hello,Lucy.B.Goodmorning,MissLiu.
③What'sthisinEnglish?C.Hi,LiuYang
④Howareyou,Eric?D.It'samap.
⑤ThankyouE.That'sallright.
三、翻译
1)The(钥匙)is(红色)。
2)Theis(绿色)。
3)Thequiltis(白色)。
4)The(钢笔)is(蓝色)。
5)Thejacketis(黄色)。
6.这是什么?(翻译)_______________________
它是什么颜色?(翻译)________________________
它是白色的。(翻译)________________________
我们的电视是黑白的。OurTVisand
【作业设计】
1.规范书写26个字母。
2.工整书写以下三个句子:
Whatcolorisit?It'sred.Whatcolorisyourbike?
3.根据汉语或首字母提示完成单词。
(一)1oThequiltis(蓝色的)2.Theclouds(云)arew,
3.Thejacketis(黑色的).4.Isthisano?
5.Goode,Bob!
(二)A:inEnglish?B:Ifs(一副地图)。
A:it,please.B:M-A-P
A:Whatisit?B:It's.(红色)
4.汉译英:
①这把尺子是绿色的。_____________________________________
②这支钢笔是什么颜色的?_____________________________________
它是蓝色的。_____________________________________
5.自编两个对话
Period2
【学习目标】
1.继续巩固学习表示颜色的词。
2.把26个字母按读音分类,学习元音字母,AaEeliOoUu。
3.认读音标浊辅音(17个)
[b][d][g][v][z][5][3][d3][dr][dz][l][m][n][g][j][w][r]
【重点难点】26个字母分类。
【学习过程】
温故知新小组互动归纳总结26个字母的读音规律。
互助学习
1.听录音图颜色,比一比看哪一组做得又快又好。
2.听录音完成句子。小组汇报,大声朗读句子。
3.听一听,读一读,归纳总结字母书写规则和读音规律。
书写规则我们可以看出,有的字母是一笔完成,而有的是两笔或三笔完成的。现归纳
如下:
(1)一笔完成的字母:
大写:CGJLOSVWZ小写:abcdeghklmnoqrsuvwyz
(2)两笔完成的字母:
大写:BDKMPQRTUXY小写:fijptx
(3)三笔完成的字母:
大写:AEFHIN
->英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,li,Oo,Uu等5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心,除了一些缩略词之外,其它任何一个英
语单词,通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
1.元音字母(5个):Aa,Ee,li,Oo,Uu
2.辅音字母(21个)
二、字母书写的规格
1.斜度:每个字母都要稍向右斜约10。左右,斜度要一致。
:I;i
「犷BK/夕二¥二肝二次……Y5…
(
2.大写字母的书写规格是:上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第二为,笔画的下端必须
紧贴第三线,不许离线也不许出格。
F£EGHIJLNP
3.占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个,它们笔画的上端必须紧贴第
二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
Ic2凯?Iors〃仍wxz
4.占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必
须.顶第f.三线.,t不.许离f.线.也不r.许出.格/.。
bH:
5.小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆
点在第一格中间稍偏下处。
6.占二格、三格的小写字母有g,q,y3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴
第四线,不可离线也不可出格。
7.占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。其中f的上端稍离第一线(和大写字母一
样),下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的
上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端
紧贴第四线。
读音规则26个英文字母及发音音标
Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[di:]Hh[eit/|
Ii[ai]Jj[dei]Kk[kei]L1[el]Mm[em]Nn[en]Oo[au]Pp[pi:]
Qq[kju:]Rr[a:|Ss|es]Tt[ti:|Uu|ju:|Vv[vi:]Ww[rdAblju:]
Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi:]/[zed]
1)含元音音素[ei]
字母:AaHhJjKk
音标:|e1|etj||de||ke|
2)含元音音素[i:]
字母:BbCcDdEeGgPpTtV
音标:[bi:][si:][di:][i:][di:][pi:][ti:][vi:]
3)含元音音素[e]字母:FfLIMmNnSsXxZz
音标:[ef][el][em][en][es][eks][zed]
4)含元音音素[ju:]字母:UuQqWw
音标:[ju:][kju:][dAblju:]
5)含元音音素[a|字母:li音标:[a|Yy音标:[wa
英语发音规则
元音字母在重读音节中的读音
元音字母的读音
a在开音节中读[e|如:nameplaneJanebabycake
在闭音节中[匐如:bagdadhatmapblackback
e在开音节中[i:]hethesemeChinese
在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg
i在开音节中[a|bikedrivetimenicekite
在闭音节中[11fishbigdrinksitmilkswim
0在开音节中[9U]thoseclosegohomeno
在闭音节中[D]clocknotboxshopsock
U在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday
在闭音节中[A]buscupjumpmuchlunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母j,1,r,s后面时读[u:]音,
例如:Junebluerulersuper
认读音标
浊辅音(17个)[b][d][g][v][z][S][3][d3][dr][dz][l][m][n][rj]用[w][r]
【课堂练习】
1.从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。
()1.A.EeB.DdC.BbD.Jj
()2.A.KkB.AaC.FfD.Jj
()3.A.liB.KkC.AaD.Hh
()4.A.DdB.MmC.CcD.Gg
()5.A.MmB.LIC.NnD.Bb
二、单项选择。
()1..全是辅音字母的选项是。
A.Bb,Cc,YyB.Xx,Vv,WwC,Oo,Rr,ZzD.Bb,Pp,li
()2.小写字母书写时都占同一格的选项是。
A.m,n,iB.k,1,cC.a,c,eD.f,g,j
()3.不是元音字母的选项是。
A.RrB.AaC.liD.Ee
()4.书写小写字母时两笔完成的选项是。
A.dB.kC.pD.u
()5.下列说法错误的是
A.英语中句号是一个实心圆点。B.英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。
C.字母E由4笔写成。D.小写字母f占三格。
三、补全对话。
A:Goodevening!
A:2B:Fine,3.
A:4B:It*saquilt
A:5B:Q-U-I-L-T.
A:6B:It'swhite.
A.Howareyou?B.GoodeveningC.WhatfsthisinEnglish?
D.Thanks.E.Spellit,pleaseF.Whatcolorisit?
【作业设计】
一、正确规范默写26个大小写字母。正确规范抄写部分单词和句子(英文本)
二、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。
Aa____________________________________________________
Ee____________________________________________________
li____________________________________________________
Oo____________________________________________________
Uu____________________________________________________
Ff_____________________________________________________
Rr_____________________________________________________
三、完成句子
1.Arose(玫瑰)is.(红色)
2.Theblackboard(黑板)is.
3.Thesky(天空)is.
4.Pleasethepicture(图画)blue.请把这幅图画涂成蓝色
5.Thetrees(树)are(绿色的)inspring(春天).
6.Thisbanana(香蕉)is.(黄色)
7.这把尺子是绿色的。Theruler.
8.它是什么颜色?isit?
9.这支钢笔是蓝色的。Theis.
10.那床被子是红色的。Theis.
拓展练习补全对话,然后大声朗读
Peter:Hello!Amy:
Peter:FmPeter.Amy:MynameAmy.
Peter:?Amy:Fine,thanks.?
Peter:Fmfine,too.
WhafsthisEnglish?Amy:isapencil.
Peter:it,please.Amy:P-E-N-C-I-L!
Peter:?Amy:green.
Peter:Thankyou.GoodbyeAmy:.
新目标英语七年级上册StarterUnitl-3测试题
按字母顺序默写26个字母的大小写,并划出5个元音字母(5分)
从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。(5分)
()1.A.EeB.DdC.BbD.Jj()2.A.KkB.AaC.FfD.Jj
()3.A.liB.KkC.AaD.Hh()4.A.DdB.MmC.CcD.Gg
_()5.A.MmB.LIC.NnD.Bb
写出下列缩写词的汉语意思(5分)'
1.NBA_______________2.CCTV_____________3.HK_________
4.UFO_______________5.RMB___________6.HB__________
7.WC______________8.BBC__________9.kg__________.10.CD___________
四.完成下列单词(10分)
1.b_ue2.____an_e3.e____ni_g4.wh_t_5.gr____n
6.j—c—k_t7.r_____er8.y_Il_w9.r_d10.wh_t_
五.判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打7”,不同打“x”.(10分)
()1.name;Grace()2.quilt;nice()3.hello;OK()4.not;what
()5.do;too()6.nice;fine()7.my;Cindy()8.cap;Kate
()9.nice;Linda()10.meet;bee
八・单项还择(批正确的选择项填至獭前端号内)。(10分)
()1.It'sblack.It'sblackruler.
A./;/B.a;/C./;aD.a;a
()2.——Howareyou?.
A.ThankyouB.Sitdown,please.C.TmfineD.Goodmorning
()3.——____________?——It'saruler.
A.What'sthisinEnglishB.Howareyou
C.GoodafternoonD.OK
()4.—WhafsthisinEnglish?—It's.
A.orangeB.aorangeC.anorangeD.anOrange
()5.——Spellit,please!——.
A.ThankB.P—e-n,penC.IfspenD.OK
()6.-What'sthis?-akey.
A.He'sB.This'sC.IfsD.Thafs
()7.Whatcolorit?
A.isB.areC.amD.be
()8.一Whatcoloristheruler?.
A.It'sarulerB.It'swhiteC.IfawhiteD.it'swhite
()9.isthis?——It'sanEnglishbook.
A.WhatB.WhoC.HowD.Whatcolor
()10.WTO是o
A,中央电视台B.世界贸易组织C.联合国D.人民币
七.英汉词组互译(10分)
1.anEnglishbook_2.Goodevening!
3.ayellowkey____________________4.thisruler_____________________
5.inEnglish____________________-6.一枝黑色的钢笔
7.一个橙子—8.联合国
9.一件上衣_____________________10.一幅地图___________
V.补全对话(20分)(8分+12分)
1.A:1,Frank!B:Hi,Alice.How2you?
A:I'm3,4.
Howareyou?B:Tmfine,too.5thisinEnglish?
A:Er__6aquilt.B:What7isit?
A:Ifs8(白色的).
2.Linda:Goodafternoon!Bob:1!
Linda:2__________________?Bob:I'mfine,thanks.
Linda:What'sthisinEnglish?Bob:3___一(桔子)
Linda:?Bob:It'sgreen.
Linda:5.(请拼写它)Bob:6
六、改错(下列各句均有一处错误,找出并改正)(10分)
1.Whatcoloristhatruler?It*sared.()_____
ABCD
2.Thisisherbluecolorbike.()____
ABCD
3.Mr.GreenisintheChinanow.()____
ABCD
4.Canyouspellapen,please?()
ABCD
5.What'scoloristhis?()
ABCD
七、阅读短文,判断正误:正确的写叮”错误的写“F”(10分)
JaneWhiteisanAmericangirl.Sheisastudent.Sheisfifteen.HerfatherisMr.White.Her
motherisMrs.White.Bobisherbrother.Heisastudent,tco.Heisinablackjacket.Jane
isinaredjacket.Sheisanicegirl.
()1.JaneWhiteisEnglish.()2.Sheisastudent.
()3.Mr.Whiteishermother.()4.Janeisfourteen.
()5.JaneisMrs.White9sdaughter.()6.BobisJane9sbrother.
()7.JaneisBob'sbrother.()8.Bobisateacher.
()9.JaneisinredandBobisinblack.()10.Janeisanicegirl.
八、将下列英语名字归类.(5分)
FrankDaleEricAliceGraceCindyBobHelen
归类:Boys():(2.5分)
Girls():(2.5
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