幼儿园家长会PPT模板39

幼儿园家长会清新可爱/卡通风格/班会家长会班级：学校一年级一班01添加标题内容添加标题内容02添加标题内容03添加标题内容04目录contents添加标题内容EntertheappropriatecontenthereoraftercopyingthetextPART01请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容在这里输入副标题添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容010203添加标题内容EntertheappropriatecontenthereoraftercopyingthetextPART02添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字01添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字02添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容。添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容。添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容。添加标题内容Pleaseaddyourcontenthere01添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容添加标题内容02请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容03添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容04添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容EntertheappropriatecontenthereoraftercopyingthetextPART03请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字，请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后在此框中选择粘贴并选择仅保留文字01添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后在此框中选择粘贴并选择仅保留文字02添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后在此框中选择粘贴并选择仅保留文字03添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后在此框中选择粘贴并选择仅保留文字04添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后在此框中选择粘贴并选择仅保留文字05添加标题内容EntertheappropriatecontenthereoraftercopyingthetextPART0401添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字。02添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字。03添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字。04添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字。添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字0103添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字02添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字04添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字添加标题内容请在此处输入合适的内容，或者复制文本后，在此框中选择粘贴并选择仅保留文字谢谢观看欢迎提问Entertheappropriatecontenthereoraftercopyingthetext教师说课PPT模板【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】演讲者：时间：12月24日LessonsProcess说课过程教学背景1教学过程4教学分析2板书设计5学法分析3教学效果6教学背景工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.1在教材中的地位和作用地位和作用中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图中的第三章第二节截切体和相贯体。中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体。“圆柱的截交线”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下1.2学情分析一、学习状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。1、化安班，专业课以管工和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲望强烈。1、营造氛围2、激发兴趣3、分层兼顾工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.3教学目标能力目标情感目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。知识目标工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.4教学重点圆柱截交线的分析方法及画法。截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。重点难点关键通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果教学分析2.1教法分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾+++三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果学法分析3.1学法指导读中学：探索发现。问中学：思考质疑。动中学：锻炼能力。练中学：巩固提高。乐学会学善学志学读中学问中学动中学练中学目的工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果教学过程4.1教学过程导入新课(２分钟)出示目标（２分钟）自主学习（10分钟）合作探究（１５分钟）达标测评（１2分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（２分钟）工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.2导入新课为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习创设情境工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.3出示目标标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.4自主学习自主学习使传授知识和培养能力融为一体扩展练习学生能力本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想效果测试：学生抢答和个别提问相结合工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.5合作探究合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.6达标测试在这个环节中，就本出现的知识进行测评输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练点击添加标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练点击添加标题工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.7课题总结示例一输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例二输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例三输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例四输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例五输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例六输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.8布置作业输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课作准备工作回顾教学背景