部编版四年级语文课文知识点

部编版四年级语文课文知识点

【字词学习】

字：跑、嗅、拍、嫩、愣、唤

词：打猎、摇撼、摇撼、绒毛、锐利、身躯、挽救、搏斗、士气

【重点（句子）】

1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，观察一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，清楚是刚诞生不久，从巢里掉下来的。

2.猎狗渐渐地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锐利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，无望地尖叫着。

3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想挽救自己的幼儿。可是由于紧急，它浑身颤抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，预备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么浩大的怪物哇!可是它不能安稳地站在高高的没有危急的树枝上，一种强大的力气使它飞了下来。

4.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的士气，渐渐地，渐渐地向后退。

【主要内容】

《麻雀》主要说明白老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危急不危急，还是有一种力气让它英勇地落在小麻雀面前爱护它。的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。

四年级语文学问点

【词语】

[围困]团团围住，使处逆境。

[挣扎]用力支撑。

[冶炼]用熔炼，电解等方法把矿石中所需要的金属提取出来。课文是把五彩石用神火冶炼。

[云霞]彩云。

【句子】

1、山冈上燃烧着熊熊大火，田野里处处是洪水。

“熊熊大火”形容火势特别旺盛;“处处”说明四周水势大。这句话形象地描写了人类当时处于水深炽热之中，急需有人出（手相）救。同时也示意女娲救人是特别困难的。

2、女娲难受极了。她立即去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

女娲难受，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句详细写出了女娲为了排解人们的苦难，准时找雨神又造了船。

3、她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，最终在一眼清清的泉水中找到了。

透过“几天几夜”一词，我们眼前仿佛看到了女娲不分昼夜，在苍茫的宇宙中四处寻找五彩石的身影，不由使人更加赞美女娲不畏困难险阻挽救人类的精神。

四年级（语文学习）方法技巧

语文学习的详细做法

1.五遍读书法

熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇（文章）假如能多读几遍，学习效果会更好。特殊是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推举一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

第一遍：上课前对教师要讲的课文先预习一遍。

其次遍：课后，把课文再仔细的研读，并把教师讲过的内容复习一遍。

第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最终一课认真的看一边遍。

第四遍：是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

第五遍：也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相协作，把课本粗略的翻看一遍，复习-平常教师在课堂上讲的重点、难点。

2.写（读书笔记）和制作卡片

首先，一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个（故