小学四年级班主任上学期工作总结

小学四年级班主任上学期工作总结

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想熟悉提高的过程。《小学四年级班主任上学期工作总结》是为大家预备的，盼望对大家有帮忙。

篇一：

针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随便性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。

一、强化日常行为标准训练

小学训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的训练。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重抓学生日常行为标准的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准则的训练。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控力量。

本班学生课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一翻开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯；小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转很多，现在学生在课堂上增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。

二、把精力重点放在关怀中差生身上

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样训练的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比拟多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。

工作中，我首先查找一下中差生的缘由，普遍是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上赐予他们肯定的要求外，我主要在情感上对他们进展比其他同学多的关心。如本班的XXx，因母亲常年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平常也不太关怀，教师一有状况反映，他父亲便进展棍棒训练，在此状况下，我与其他科任教师进展沟通，他有学习或纪律问题，尽量教师进展解决，以避开让他患病棍棒训练。针对他的特别状况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对教师的戒备心理已经消退，在教师面前最终露出难得的笑容，以平常常不交作业的他，根本上能按时交作业了。XXx，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随时能见到他制造的垃圾。由于这个缺点，蛮聪慧的他在同学心目中特别不受欢送。因此，我从订正他的这一缺点入手，常常提示他，只要他有一点进步，我便在班上进展公开表扬，同时，把他的进步打电话告知他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，特别快乐，她说：她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的鼓励作用。渐渐地，他顺手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增加，而且成绩也有了明显进步。

虽然班工作取得了肯定的效果，但现状还是不够令人满足，尤其是课堂纪律、出操远没有到达我心目中的预期效果。因此，在今后的班工作中，本人会连续：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

篇二：

班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四（x）班的训练教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：

一、全面进展，德育为首

学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮忙贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德训练的途径。平常我更是利用一切时机渗透德育训练，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全训练，常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全训练，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，训练学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监视），常常训练这些学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。

三、加强治理，促进学习

学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为标准》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例训练学生奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例训练学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

四、班队活动，自谋自划

为了进一步熬炼班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动打算，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是希望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢快、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开头的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的力量得到了提到。

五、搞好卫生，关怀安康

美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子