幼儿园生日会策划方案3篇

幼儿园生日会策划方案3篇

第1局部

活动内容：《过生日》

适应年龄：18个月30个月初入园的孩子

设计意图：

宝宝刚上幼儿园，家人会有很多这样或那样的担忧：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟教师说吗？他在幼儿园跟教师和小朋友们一起做嬉戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观看宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪入园三周的左右，幼儿根本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开头愿意跟教师一起参与各种活动。为了削减家长们的担忧和怀疑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，教师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的根底，我特地设计了这个亲子活动我上幼儿园了。

活动目标：

1、感受亲子同乐的嬉戏气氛，帮宝宝顺当渡过入园关。

2、能与小伙伴一起共享食物，乐于在集风光前大胆地展现自己。

活动预备：

1、人手一个小兔子的胸饰，教师一个小兔子的头饰。

2、蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子预备一些小食品等。

活动过程：

1、听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。

2、教师用嬉戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。

3、嬉戏：老猫睡觉醒不了。

4、为八九月份的幼儿过生日。

A、先请出89月份过生日的.幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们慢慢长大。

B、师：三年前我们的珍宝或许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小珍宝们或许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。其次年，我们的小珍宝们已经开头学习走路，能蹒跚地扑向大人开头迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开头了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了很多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地哺育了我们。并且为我们制造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

C、吹蜡烛仪式，与同伴、家人共享蛋糕。

5、孩子们与家长一起进展互动嬉戏。

家长和孩子一起玩手指嬉戏。

家庭延长：

请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。

活动资源：

1、嬉戏：老猫睡觉醒不了。玩法：教师和小朋友们一齐念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱嬉戏，静静

跑到外面去。念完儿歌，小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看，念到：老猫睁眼瞧一瞧，咦？我的小猫不见了，小猫们（唉）轻轻走到这儿来

4、歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。

5、歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。

6、歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？

7、儿歌：

幼儿园像我家

幼儿园像我家，教师爱我我爱她。教师夸我好娃娃，我说教师像妈妈。

第2局部

一、活动时间：

2022年2月24日下午14：30

二、活动目标：

1、感受集体过生日的欢快气氛，

2、给孩子们营造宽松、欢乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与欢乐。

3、引导幼儿积极主动地参与生日庆祝活动，培育幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的力量，增加自信念。

三、活动预备：

1，大蛋糕、生日礼物、音乐、预备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、扮装品、

中大班通知家长预备生日礼物、场地布置幼儿预备

2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可教师引导幼儿预备）

3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参与（需提前通知）

4，背景音乐：《生日欢乐歌》《让爱住我家》

四、活动流程：

1、主持教师引领家长宁静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开头。（音乐：《让爱住我家》）

2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由教师引领出场，在主持教师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》

3、请全部的生日宝宝到台前，家长，教师，小朋友一起为他们庆祝生日。

厨房大师傅推上大蛋糕

播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。

请家长及幼儿送上生日祝愿。

请中大班幼儿相互赠送生日礼物。（通知家长提前预备）

请生日宝宝依次退场

五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目。

中班：奥尔夫音乐表演大班：舞蹈

六、亲子嬉戏环节：

找妈妈（中大班宝宝）小班以下宝宝儿童游乐区

七、依次退场，分别到大厅共享生日蛋糕。

八、活动完毕。

主持教师总结，完毕庆祝活动，组织幼儿按秩序退场。

第3局部

一、目标：

1、让孩子在集体中过生日，可以培育孩子的一种集体意识和共享意识，而且给孩子们营造了宽松，欢乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与欢乐。

2、引导孩子积极主动的参与生日庆祝活动，培育孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的力量，增加自信念。

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝愿。

二、预备：

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝愿卡。

2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

3、幼儿提前预备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。

4、教师预备小嬉戏两个。

5、相机、

三、活动流程：

1、活动开头致词，幼儿表演开场舞。

2、过生日小