中班重阳节亲爱的爷爷奶奶教案反思

中班重阳节亲爱的爷爷奶奶教案反思1、中班重阳节亲爱的爷爷奶奶教案反思

教学目标：

1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

教学预备：

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程：

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。

比照小朋友的动作

小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们

4、争论：平常爷爷奶奶做什么?

仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。

教师做动作，幼儿猜一猜。

“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

教学反思：

整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的气氛。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应当说到达了较好的引导与训练作用。

2、幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。

活动过程：

1、教师介绍重阳节：

明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。

2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。

3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。

活动反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。

每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。

3、中班重阳节爷爷奶奶好教案反思

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。

3、体验与同伴集体过节日的欢乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动过程：

1、教师介绍重阳节：

明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。

2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。

3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。

每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。

4、中班重阳节爷爷奶奶您辛苦了教案反思

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道其全称、日期和意义。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动预备：

课件活动过程：

一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节“，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：

整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的气氛。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应当说到达了较好的引导与训练作用。

5、中班重阳节亲爱的爷爷奶奶教案反思

教学目标：

1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

教学预备：

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程：

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。

比照小朋友的动作

小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们

4、争论：平常爷爷奶奶做什么?

仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。

教师做动作，幼儿猜一猜。

“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

教学反思：

整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的气氛。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应当说到达了较好的引导与训练作用。

6、中班重阳节给爷爷奶奶捶捶背教案反思

活动地点：敬老院预先预备：请敬老院的爷爷奶奶入座参与对象：幼儿园全体幼儿及教师

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培育孩子从小敬老爱老的美德-

4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：

1.打出横幅，打出“XX幼儿园敬老院感恩活动“

2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。

3.各班小朋友预备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们

4：园内预备好重阳糕

5.小朋友亲自制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

6.小朋友们和教师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

7.学习歌曲《感恩的心》

8：学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》

活动过程

1：主持人上台致词

2：小朋友们和教师一起跳活力早操

3：发放小朋友自己带来的零食

互动环节

1：爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的敬重之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

2：我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮忙幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节“。②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

3：小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡三、：1.全体唱《感恩的心》