重庆市缙云教育联盟2022届高三上学期11月质量检测生物试题

★秘密·2021年11月21日18：15前重庆市缙云教育联盟2022届高三上学期11月质量检测生物注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。下列关于生物科学发展史上经典实验的叙述中，正确的是（）A.施莱登、施旺创立的细胞学说从某一方面揭示了细胞的差异性B.罗伯特森利用电子显微镜提出的“亮-暗-亮”三层结构是一种静态模型C.巴斯德用多种方法证明脲酶是蛋白质D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和小鼠细胞进行融合，证明了细胞膜具有流动性下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（）A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B.枯草杆菌也具有生物膜系统，否则就不能进行正常的生命活动C.各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有一定的联系D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能下列有关渗透作用的说法，不正确的是（）A.将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B.根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C.成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性D.低温能影响水分子通过生物膜的速率猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学习设计了两组实验，如图所示，经35℃水浴保温一段时间后，③、④中加入适量双缩脲试剂，①、②不加任何试剂，下列组合能达到目的的是（）A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（）A.B.或C.或D.如图表示二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线、细胞中染色体组数目变化曲线，有关分析正确的是（）A.图甲中DE段细胞只存在2个染色体组B.图乙中FG段细胞内没有同源染色体C.甲乙两图中的AB段产生的原因相同D.甲乙两图中的BC段可能处于同一时期如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，有关叙述正确的是（）A.结构A能接受生长素的刺激，体现了细胞膜的信息交流功能B.当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降C.用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧低D.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长如图所示细胞为三倍体的是（）A.B.C.D.如图为某核苷酸链的示意图。下列叙述中，正确的是（）A.图示化合物的元素组成只有C、H、O、NB.图示2是脱氧核糖C.图中的T、C、G可参与合成6种核苷酸D.图示化合物只能在细胞核中找到我国多个科研团队合作发现，位于水稻3号染色体上的Ef-cd基因可将水稻成熟期提早7～20天，该基因兼顾了早熟和高产两方面特征。含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、叶绿素代谢及光合作用相关过程均显著增强。下列有关叙述不正确的是（）A.Ef-cd基因的作用体现出一个基因可以影响多个性状B.人工选育早熟高产新品种的过程中Ef-cd的基因频率发生了改变C.应用Ef-cd培育早熟高产的小麦新品种最简便的方法是杂交育种D.Ef-cd基因可能促进植物根细胞膜上NO3-载体数量增加下列有关选择这些生物作为遗传学实验材料的优点及相关结论的叙述，错误的是（）A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种B.果蝇的染色体数目少，易饲养，繁殖周期短，后代个体数量多C.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAD.在肺炎双球菌转化实验中，通过小鼠表现出的症状就可证明DNA是遗传物质下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A.果蝇由正常的“椭圆形眼”变为“棒眼”，是基因突变的结果B.减数分裂过程中因基因重组产生的新基因可作为进化的原材料C.交替使用辐射诱变和化学诱变有利于培育高产青霉菌D.可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代如图为反射弧结构示意图，下列有关说法，错误的是（）A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是该激素的作用，错误的一项是（）A.胰岛B细胞--胰岛素--降低血糖浓度B.肾上腺--肾上腺素--促进血糖升高C.垂体--生长激素--促进大脑发育D.甲状腺--甲状腺激素--增强机体代谢如图是描述某项生命活动过程的模型，下列叙述正确的是（）A.若E代表胰岛素A细胞，a代表低血糖，则b、c可分别代表促进肝糖原和肌糖原分解B.若E代表脊髓，a代表传入神经纤维，则b、c可分别代表穿出神经纤维和效应器C.若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D.若E代表B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆B细胞在“检测生物组织中有机物”的实验方案中，选用的试剂、待测样品和相应的结果预测如表所示，正确的是（）选项试剂待测样品实验结果A苏丹Ⅲ染液花生子叶切片蓝色B本尼迪特试剂番茄果浆红黄色C双缩脲试剂豆浆紫色D碘-碘化钾溶液马铃薯研磨液橙黄色A.AB.BC.CD.D下列关于同一群落在演替过程中出现的草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了条件近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙．请根据如图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响（）A.有利于生态系统的平衡B.水稻害虫严重C.蛇的数量迅速减少D.鼠的数量迅速增加我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述，错误的是（）A.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性B.“螟蛉有子，蜾赢负之”可体现生物之间存在种间互助的关系C.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应D.“茂林之下无丰草，大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响野外生物学家在印度洋西部群岛考察时发现，岛上的夜行性昆虫探测到食虫蝙蝠的回声定位信号后有两种防御类型：某些昆虫会通过改变飞行路线等行为被动防御，也有一些昆虫会释放出强烈的超声波进行积极反击。下列说法正确的是（）A.岛上的夜行性昆虫的全部基因构成一个基因库B.食虫蝙蝠的回声定位诱导夜行性昆虫产生了不同防御类型C.某夜行性昆虫种群中普遍存在的可遗传变异是自然选择的前提D.岛上的优势昆虫个体将因繁殖而积累成优势群体1937年，植物学家希尔发现，离体的叶绿体悬浮液接受光照后能够释放氧气，且能使悬浮液中加入的“氢接受者”——DCPIP（二氯酚靛酚）由蓝色氧化态变成无色还原态（DCPIPH2）。研究者为了验证上述过程，在密闭条件下进行如下实验：溶液种类A试管B试管C试管D试管叶绿体悬浮液1mL1mLDCPIP0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL0.5mol/L蔗糖溶液4mL5mL4mL5mL光照条件光照光照黑暗黑暗上层液体颜色无色蓝色蓝色蓝色请分析回答：（1）实验中制备叶绿体悬浮液使用适宜浓度的蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是______，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是______。（2）A与C的比较可以说明氢产生的条件是______，设置B和D试管的目的是为了说明DCPIP______。（3）实验结束后A组试管的叶绿体中没有（CH2O）产生，可能的原因是______。果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。（1）果蝇具有饲养管理容易、繁殖快、染色体数目少便于分析、有较多易于区分的______等十分突出的优点，常被用作遗传学研究的实验材料。（2）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。①亲代雄果蝇的基因型为______。②将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代中粉红眼果蝇的比例为______，在F2代红眼雌果蝇中杂合子的比例为______。（3）果蝇体内另有一对常染色体的基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现。①果蝇的两对基因T、t与A、a在遗传时遵循基因的______定律，亲代雌果蝇的基因型为______。②F2代雌果蝇共有______种基因型；F2代雄果蝇中含Y染色体的个体所占比例为______。③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到______个荧光点，则该雄果蝇不育。（4）果蝇的某些性状是由基因突变导致的，如果某基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA，UAG或UGA）。甲链如图所示的基因片段在转录时，以______链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含______个氨基酸。糖皮质激素是由肾上腺皮质中束状带分泌的一类甾体激素。糖皮质激素的分泌调节也具有和甲状腺激素调节类似的“下丘脑→垂体→肾上腺皮质”轴，存在分级调节和负反馈调节过程。回答下列问题：（1）实验小组同学向小白鼠注射促糖皮质激素，会使下丘脑分泌的促糖皮质激素释放激素______（填“增加”“不变”或“减少”）。（2）两位同学对（1）中现象的解释有不同观点，同学甲认为，这是促糖皮质激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；同学乙认为，这是促糖皮质激素通过促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。丙同学欲设计实验确定甲、乙两位同学谁的观点正确。请你帮助他完成实验设计并预测实验结果。实验步骤：①将生理状况相同的小白鼠均分为A、B两组，测定两组小鼠血液中促糖皮质激素释放激素的含量。②______。③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促糖皮质激素。④在相同且适宜的环境条件下培养小鼠并作观测，一段时间后，再次测定两组动物血液中促糖皮质激素释放激素的含量，通过计算、比较______。实验结果及结论：①若______，则同学甲的观点正确。②若______，则同学乙的观点正确。如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。图中a-e代表过程，A-C代表能量。请据图回答：（1）该草原中所有生物共同构成______，生态系统的结构包括______。草原中能量进入群落的途径是______（填图甲中字母）。（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用______法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数显变动趋势是______，该变动将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，其中体现的信息种类有______，这说明信息传递能够______，维持生态系统的稳定。（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为______的能量，除图中所示去路外，还有一部分是______。（5）食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有______。葡萄营养丰富，可用来酿酒和做果汁，葡萄皮中的色素可提取用于食品色素。请根据有关材料回答下列问题：（1）在葡萄酒生产过程中，为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净的酵母菌种。要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用的培养基按功能来分称为______，如在培养基中加入______可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌。（2）为提高果汁的出汁率及澄清度，在果汁生产中常用到______。为提高品质及节约成本，厂家已尝试使用固定化细胞技术，酵母细胞的固定多采用______法，选用该方法的原因是______。（3）葡萄皮中的花青素易溶于有机溶剂，可以用______法提取，需要对原材料进行______和______处理。阅读以下材料，回答下列问题：材料1：1890年，Heape将2个四细胞时期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利时兔的输卵管中，产下了4只比利时和2只安哥拉幼兔，这是第一次成功移植哺乳动物胚胎。材料2：Dziuk等研究了利用促卵泡素进行超数排卵的方法，最近有报道指出，使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡素的效果与用盐水为稀释剂多次注射促卵泡素的效果一致。材