河南省信阳市高职单招2022年生态学基础自考模拟考试(含答案)

河南省信阳市高职单招2022年生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.对生物和环境的生态关系产生变化起到间接作用的生态因子是()。

A.光照B.温度C.雨水D.坡度

2.下列生物属于r对策的是（）。A.银杏B.大象C.丹顶鹤D.蝗虫

3.植物适应强风的形态结构是()。

A.树皮厚、叶小而坚硬等减少水分蒸腾的旱生结构

B.根系浅、材质脆软、树冠大

C.花一般都不鲜艳，但花的数目很多，常成葇荑花序或非常松散的圆锥花序

D.向背风方向弯曲，树冠向背风方向倾斜

4.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较大B.温度较高，相对湿度较小C.温度较低，相对湿度较大D.温度较低，相对湿度较小

5.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

6.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

7.生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是（）

A.捕食B.共生C.寄生D.竞争

8.自然界大多数种群的内分布型为()

A.均匀型B.集群型C.随机型D.三者都不是

9.有季相变化的群落是

A.雨林B.北方针叶林C.红树林D.夏绿阔叶林()

10.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

11.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

12.地中海果蝇的生物学零度是13.5℃，完成发育所需的有效积温是250日·度(d·℃)，则其在日平均温度26℃条件下完成发育所需要的天数是（）。A.20天B.30天C.40天D.50天

13.在适宜的条件下，r对策生物的种群增长速度比K对策生物的种群增长速度（）

A.快B.慢C.相似D.不确定

14.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

15.从人类的食性来看，我们所处的营养级是()

A.第一、二级B.第二、三级C.第三、四级D.第二、三、四级

16.在典型的水生演替中，湿生草本植物的前一个阶段是()。

A.自由漂浮植物阶段B.沉水植物阶段C.浮叶根生植物阶段D.直立水生植物阶段

17.种群的生境比较稳定，种群出生率大于死亡率，年龄锥体呈()。A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

18.()直观地表明了营养级之间的依赖关系，更具有重要的意义。

A.个体数金字塔B.生物量金字塔C.能量金字塔D.年龄金字塔

19.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

20.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

21.在以下生态系统中，总初级生产力最高的是（）。A.热带雨林B.亚热带阔叶林C.温带草原D.暖温带混交林

22.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）

A.动物B.植物C.微生物D.土壤

23.从人类的食性来看,我们所处的营养级是()

A.第一、二级B.第二、三级C.第三、四级D.第二、三、四级

24.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

25.在种群指数增长模型Nt=N0·en中，N0为()

A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间

26.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学

B.生物之间相互作用相互影响的科学

C.动物与环境之间相互作用的科学

D.生物及其环境之间相互关系的科学

27.逻辑斯蒂方程中的r是()

A.内禀自然增长率B.周限增长率C.瞬时增长率D.相对增长率

28.早稻是不宜连作的农作物，其原因是()。

A.种群调节B.竞争作用C.密度效应D.他感作用

29.在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明()。

A.群落中种的分布不均匀B.群落中结构的分布不均匀C.群落中能量的分布不均匀D.群落中信息的分布不均匀

30.动物斗殴的行为属于()。A.干扰竞争B.共生C.利用竞争D.竞争排除

二、填空题(20题)31.海拔高度、地形等是对生物生长发育起_______作用的生态因子。

32.群落外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化，这是群落结构的另一重要特征。随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，这就是______。

33.生态学的研究方法包括______、实验研究和模拟。

34.人类的某些活动，导致土壤、水和大气等非生物资源的恶化，正在继续威胁着人类赖以生存的各种自然资源，同时也使______承受着巨大的压力。

35.种群动态是种群生态学的核心问题,表明种群数量在时间上和()上的变化。

36.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。

37.通常可将山坡划分为______上坡、______、______和山麓等五部分。

38.大气中的______含量有明显的日变化和季节变化。

39.用间接的测量方法测量次级生产量的计算公式是：动物的净生产量＝摄入的能量-______。

40.以______为研究对象是现代生态学发展的重要标志。

41.群落在水平方向上的配置状况或水平格局称为群落的______。

42.地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例为______。

43.______是生态系统中物质循环的基本形式和途径。

44.华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为______生物。

45.生物长期适应于一年中温度节律性的变化，形成了与此相适应的发育节律称之为______。

46.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

47.植物定居包括________、________和________三个方面，缺一不可。

48.水的主要蓄库是__________。

49.决定群落演替的根本原因存在于群落______。

50.李比希(Liebig)定律又称为______定律。

三、判断题(10题)51.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。[]

A.正确B.错误

52.氧气对水生动物来说，属于限制因子。()

A.正确B.错误

53.中国植物群落分类的原则是“群落学-生态学”原则。()

A.正确B.错误

54.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。（）

A.正确B.错误

55.生物的生态位置重叠必然导致竞争。()

A.正确B.错误

56.海拔升高与纬度增加对生物栖息地温度的影响通常是相似的。（）

57.易患“克山病”的地区是由于氟元素含量过高。（）

A.正确B.错误

58.陆地生态环境系统中不可缺少的生物组分是生产者和消费者。

A.否B.是

59.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

60.种群密度也可以看成是种群个体的数目。()

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.简述生物群落发生的进程。

62.简述利比希最小因子定律、限制因子定律、Shelford耐性定律。

63.简述能源利用的发展趋势。

64.简述生态型和生活型的区别。

65.群落演替的含义是什么?描述其演替过程。

66.简述温度与生物分布的关系。

67.简述群落演替的特征。

68.植物群落的基本特征有哪些?

69.典型旱生群落演替系列分哪几个阶段?

70.简述影响群落演替的主要因素。

五、论述题(5题)71.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

72.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

73.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关，举例说明。

74.论述生态学的基本视角。

75.论述生态系统的能量流动的途径。

六、单选题(0题)76.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

参考答案

1.D

2.Dr对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代的机制，竞争力弱，具有很强的扩散能力，如蝗虫。

3.D

4.D

5.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

6.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

7.D

8.B

9.D

10.B

11.C

12.A

13.A

14.B

15.D

16.D

17.A增长型种群：锥体成典型的金字塔，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

18.C

19.D

20.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

21.A

22.A

23.D

24.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

25.A

26.D

27.C

28.D

29.A

30.A竞争可分为资源利用性竞争和相互干涉性竞争。相互干涉性竞争如动物之间发生格斗。

31.间接间接

32.季相季相

33.野外调查野外调查

34.生物多样性

35.空间空间

36.1：1

37.山脊；中坡；下坡

38.二氧化碳

39.呼吸消耗呼吸消耗

40.生态系统

41.水平结构水平结构

42.0.5%

43.生物地化循环

44.指示

45.物候节律物候节律

46.风播

47.发芽；生长；繁殖

48.海洋

49.内部

50.最小因子

51.A

52.A

53.A

54.A

55.B

56.Y

57.A

58.N

59.N

60.B

61.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

62.利比希最小因子定律：利比希（Liebig)研究各种环境生态因子对植物生长的影响，发现作物的产量并非经常受到大量需要的物质（如二氧化碳和水）的限制，因为他们在自然坏境中很丰富；而却受到一些微量物质的限制，它们的需要量虽小，但在土壤中非常稀少。限制因子定律：生态因子低于最低状态时，生理现象全部停止，在最适状态下，显示了生理现象的最大观测值，最大状态之上时，生理现象又停止。Shelford耐性定律：生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存甚至灭绝。这一概念被称为Shelford耐性定律。

63.能源是人类社会发展经济和提高人民生活水平的重要物质基础，能源发展的总趋势是能源消耗越来越大，能源危机越来越明显，替代能源和清洁能源的合理开发利用。(1)煤、石油、天然气、铀等石化能源的合理开发和有效利用；(2)清洁可再生能源的开发利用技术的研究与开发；(3)生物能源的多层次、多级利用技术的研究与开发。

64.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

65.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化过程称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。

66.（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。

67.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点即以顶级群落所形成的系统为顶点。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化，称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程，群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果，也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点，即以顶级群落所形成的系统为顶点。

68.(1)具有一定的种类组成;

(2)不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合;

(3)形成一定的群落环境;

(4)具有一定的结构;

(5)具有一定的分布范围;

(6)具有一定的动态特征

(7)具有边界特征。

69.旱生群落演替系列的顺序发展阶段可简单表示为：地衣植被阶段→苔藓植物阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段旱生群落演替系列的顺序发展阶段可简单表示为：地衣植被阶段→苔藓植物阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段

70.(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。

71.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜相互融合并形成核孔复合体结构。从处于分裂期的HeLa细胞中分离出两种膜泡成分，一种富含LBR，一种富含gp210。这说明核被膜的去组装不是随机的，而是具有区域特异性。在有丝分裂后期核被膜重新组装时，富含LBR的膜泡首先与染色质结合，而富含gp210的膜泡与染色质结合较晚。近期的研究工作发现，RanGTPase及其结合蛋白参与了核被膜的组装调控。这些蛋白不仅调控膜泡在染色质表面的募集，也参与膜泡的融合和孔复合体组装。此外，核被膜的去组装、重组装变化受细胞周期调控因子的调节，这种调节作用可能通过对核纤层蛋白、核孔复合体蛋白等进行磷酸化与去磷酸化修饰来完成。

72.(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候涵养水源防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳减轻温室效应。(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候，涵养水源，防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳，减轻温室效应。

73.(1)影响细胞增殖的因素主要包括以下几个方面：一是环境中控制细胞增殖的因素，特别是各种生长因子。不少生长因子受体具有蛋白激酶活性，在生长调节中通过对各种靶蛋白磷酸化实现其对细胞增殖的调节作用；另一是生长因子受体的传感机制，最终引起细胞内有关增殖基因的表达，调控细胞增殖；第三是某些基因及其产物与细胞增殖调控的关系，其中包括癌基因、细胞分裂周期基因等。(2)细胞增殖周期与许多医学问题密切相关。如细胞周期检测点功能的减弱，导致突变基因的累积和正常细胞的进化，只有当这些累积的突变基因，破坏了细胞周期的驱动机制，细胞才进入失控性生长的境界(癌变)。

74.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

75.生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲影响生态位的因素很多生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种其适应条件和范围就越大反之就越小。(3)生态位的重叠与竞争。当两个生物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时就会出现生态位重叠现象一般情况重叠只是部分的。从理论上讲有重叠就有竞争但