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康愿☆手向前投掷沙包3米左右。强体育锻炼、预防感冒、及时增减。。特点，了解冬季气候对植物的影基本特征，并能将正方形、长方形。☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目打“√”康☆☆☆☆☆☆》故事中小姑娘和小动物们之间发生务，坚持完成自己承担的值日工作，不会做的美术方式表达对老师、好朋友的印象，绘☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目打“√”中班幼儿学习与发展评价表二康与表达☆☆☆☆☆。诵诗歌，能根据故事画面的容，联系生职业、及家庭住址，能完整流畅的讲述所付出的辛劳，愿意为父母做力所能及冰箱、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，知做饭的动作，表演中动作协调、表情生☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目打“√”康☆☆☆☆☆☆☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目打“√”康☆圈等体育器械，有锻炼身体的知识；生病时能主动配合医生治戏；愿意将幼儿园的事情告诉家、袋鼠、长臂猿等动物的本领和生、泥工等形式和材料制作金☆☆☆☆☆☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目打“√”三展评价及分析表评价项目健康认知理解作交往奇心和探科学认知维受与欣赏能力与达要表现☆防止受凉，保护身体。能熟练得用捏、剥、团、切的动作剥开花生、手工制作、切开水果等轻轻落。跑时动作较协调能躲闪碰撞，反应灵敏。、协调。情节及对话。优美、活泼、幽默等情绪能根据画面中事件发生的顺序，用脚完整的语言讲述画面的基本容乐意参与故事、通话的表演活动，能打但表现某一角色的对话乐于尝试用较恰当的语气、声调表演有韵律的童谣、小快板等活动喜欢阅读图书，较能专注的观察画面，有较准确的理解在日常生活中愿意与同伴分享自己的食物、玩具及想法乐于参与同伴集体游戏及合作表演活动，情绪愉快遇到困难时能寻求帮助或尝试解决，不轻易放弃、菊花开放、过时丰收的典型特征。能区分蟋蟀、螳螂等小昆虫的不同，了解其相同及基本的生活习性理解5以序数的含义，会用序数词“第几”表示5以物体排序的次。、比较的方法感知、了解周围事物，获得较精准的认识。能感受到歌唱、韵律、器乐演奏活动带来的愉悦，情绪愉快，兴趣浓花欣赏有初步兴趣，能说出对画面色彩、意境的初步感受。能用舒缓、愉快有力等不同风格的声调演唱不同的歌曲能用乐曲节奏正确地做手腕转动动作，有一定的美感乐意尝试用身体动作、打击乐器表现简单的韵律节奏和画手形轮廓的方法作画，表现出秋天树林的变化。能尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型能尝试方便简单的歌词并进行演

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