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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月23日-8126)1:把实物、教具陈示给同学观看,或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称()。
单项选择题
A、讲授法
B、试验法
C、参观法
D、演示法
2:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
3:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()
推断题
对
错
4:学校文化的内容有()。
多项选择题
A、教育的抱负和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对共性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法
5:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
6:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、同学学业成果的检查与评定
7:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
8:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
9:教学方法影响同学的身心进展。()
推断题
对
错
10:为了使同学对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采纳参观法。()
推断题
对
错
11:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
12:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
多项选择题
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织同学进行实际活动
D、操行评定
E、潜移默化
13:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
14:孔子的教育主见包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
15:学校教育在不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
16:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开头,主见把教学建立在感觉活动的基础上。()
推断题
对
错
17:进展性评价重视量化的评价方法。()
推断题
对
错
18:三结合的教育一般是指()。
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、老师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合
19:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
20:导入提问与一般课堂提问的区分是()。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、同学经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
21:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
22:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
23:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
多项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
E、理论联系实际原则
24:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
25:20世纪中叶以来.随着科学技术的进展.当代教育学的进展趋势包括()
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论讨论
B、教育学讨论范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增加
E、重点加强教育学科基础理论讨论
26:在非指导性教学法中,老师所起的作用是()。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
27:《中华人民共和国义务教育法》颁布于(,)。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
28:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于()。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
29:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
30:老师只要熟识自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析详细见学习精要中对演示法的解释。
2:答案B,C,D
解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。
3:答案正确
解析
4:答案A,B,C,D,E
解析学校文化的内容:教育的抱负或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度;对集体的看法等。
5:答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。
6:答案B
解析
7:答案B
解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
8:答案B
解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
9:答案正确
解析
10:答案错误
解析
11:答案B
解析《义务教育法》的立法宗旨是进展基础教育。
12:答案B,E
解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。
13:答案A
解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
14:答案B,C
解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。
15:答案正确
解析
16:答案错误
解析17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都从感官的知觉开头,主见把教学建立在感觉活动的基础上。
17:答案错误
解析
18:答案A
解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织,这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。
19:答案A
解析
20:答案A
解析
21:答案C
解析
22:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
23:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。
24:答案B
解析前苏联教育家加里宁说:老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通,沟通思想,沟通阅历,取人之长,补己之短,在沟通中不断
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