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文档简介
读诗歌，译诗句杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西。在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉。龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能一直陪着你到夜郎西。鉴赏诗歌“杨花落尽子规啼”写了哪些事物？有什么作用？表达了作者怎样的感情？
杨花和子规的啼叫。
作用：（1）点明时节：暮春时节。
（2）、渲染气氛：黯淡凄楚的气氛（3）烘托心情：痛苦
痛惜
悲痛
这句话中含有对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦———景中含情，融情于景。
“我寄愁心与明月”中的“愁心”是什么意思？作者因何而愁？为什么要把愁心寄给明月呢？
“愁心”就是对朋友远行偏远荒蛮之地的牵挂之心，对朋友自身遭遇的同情之心。
把愁心寄给明月是因为：（1）明月是圆的，让人想起“团圆”这个概念，如果月圆人不圆，就会引起望月人的情思。
（2）明月升起时，远隔两地的亲友都能同时看到它，千里可共，因而人们在忘望月时容易想起远方的亲朋和故乡。不定，如友人的身世。这首诗能打动人心得益于表现手法和修辞手法的恰当运用。请拟选择一个角度，联系诗歌内容略作分析。诗人把明月人格化，把明月变成了自己的替身，伴随着不幸的友人到偏僻荒凉的所在。明月不仅表现出诗人和朋友的心灵都如明月般纯洁光明，而且也赋予只要明月还在，两人的友谊就会像皓月一样长存之意。作业任选角度和诗句，对本诗进行鉴赏
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