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文档简介

口技林嗣环听课文范读，在朗读课文，注意以下要求：1、读准字音2、随着情节的变化，语气上要有轻重缓急的不同1、口技表演共写了几个场景？2、每个场景分别描绘了怎样的情景？3、请从强度、范围、种类的角度，找出每一个场景中声音的不同变化。

情景：一家夫妇和两个孩子从梦中惊醒。

声音：小—大，静—闹，外—内,少—多

一时齐发，众妙毕备

宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝

情景：一家人又渐渐入睡。

声音：高－低，闹－静

宾客：意少舒，稍稍正坐情景：一家人的邻居于深夜突然起火和救火。

宾客：变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

声音：小－大，简单－复杂

《虞初新志》的作者张潮对《口技》的评价是：“绝世奇技，复得此奇文以传之。”

那么为了表现这场令人叹为观止的口技绝技，课文是如何表现的？1、口技艺人本身的高超的模拟。

2、听众投入的反应。

3、表演时所用的道具的简单。

（正面描写）

（侧面描写）

（侧面描写）课文是如何表现口技艺人的高超技术的？静到闹小到大大到小少到多静到闹伸颈侧目微笑默叹意少舒变色出臂股战欲走正面描写口技表演中声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况

“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”

简单的道具——衬托表演者高超的技艺首尾照应平平表演前：表演中表演后：道具简单技艺高超表演宾客深夜惊醒伸颈侧目微笑默叹以为妙绝醒而复睡意少舒稍稍正坐失火救火变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走（正面描写）（侧面烘托）道具简单技艺高超（强调）遥闻（远→近）便有（外→内）既而（小→大）当是时（少→多）未几（大→小）微闻忽（小→大）俄而（一呼百应）中间（百千齐作）又夹善首尾呼应要点首尾呼应三个情节由睡到醒由醒又睡失火救火一桌一椅一扇一抚尺而已两个场景由小到大

摹状貌，通过再现人或事物的形象、情状、声音等来达到说明目的。文中再现了口技表演所表现的生活画面。作者紧扣文中第一句话“京中有善口技者”展开，很好地描摹了表演者的表演。说明方法

课文描写了一场精彩的口技表演，表现了我国民间艺人的高超技艺。善一张口两三件道具四方宾客听得五体投地六神无主心里七上八下好似九死一生真乃十全十美

场景声音种类声音特点作者评论听众反应梦中醒惊由远及近由外到内由小到大渐入梦乡逐渐变小火起群乱忽然变大由少而多由少而杂犬吠欠身呓语大啼妇呜夫叱（一时齐发）齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽（以响衬静）众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股

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