七年级道德与法治 人教版道德与法治七年级上册中学序曲

欢迎你，新同学第一单元成长的节拍

第一课中学时代

中学序曲

一、新的起点1、中学时代重要性：新的起点、新的开始新奇的实验器材新的同学和老师丰富多彩的社团……富有挑战的课程

☆请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

新奇激动渴望兴奋新鲜有趣紧张好玩精彩（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。（2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，心中难免有所紧张。中学生活有哪些新感受？上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？

上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。中学生生活之初体验、初发现心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受。分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？与小学相比，中学生活有哪些变化方式：小组讨论

规则：1、前后4人小组讨论。

2、每组提出你们想到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。

3、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。

中学生活新变化1、学习科目增多2、学习难度加大，作业要求更高3、自主管理的要求提高4、社团活动更丰富多彩5、阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了，自主学习.....11钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。提问：钱学森的故事带给你什么启示？

中学时代是人生发展的新阶段：（1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；

（2）中学生活让我们站在新起点，走进新天地；

（3）中学时代见证A

身心不断发展：探寻生命的奥秘

从少年到青年

B自我意识觉醒：主动发现和认识自己

的生命进阶

C思维水平、理解能力提高：认识世界更具体深入D生活体验日渐丰富：磨砺意志、品格2、中学时代重要的原因二：成长的礼物1.成长的礼物新目标新挑战新机会新可能新愿望……（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？小组讨论并回答我们要在中学时代做好哪些准备，为将来的生活奠定良好的基础？请结合自己的经历来谈谈吧！合作探究：昨天与今天实现这些打算，那你将又有什么变化谈谈自己在小学生活中的收获寻求弥补的方式反思自己在小学生活中的遗憾小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……中我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好…………我的青春修炼册结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事及实现途径。千里之行，始于足下我为自己制定的新目标、新要求新的目标：新的要求：①学习成绩排在班级上游；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做。①按时起床，按时就寝；②认真听课，及时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长④积极参加集体活动……

新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。新的目标和要求2、中学生活对我们成长的重要意义：

（1）提供多种A集体生活：涵养品格，丰富个性

自我发展

B新课程：引领我们探索新知

机

会

C社团活动：提供发展兴趣平台D社会实践：为我们打开人生认识社会之门

（2）新目标、新要求激发着我们的潜能，激励自我超越

（3）适应新环境：新环境中改变不完美形象，重塑自我拓展升华你准备如何面对中学生活的种种挑战？要珍视当下，把握机遇，从小事做起，为美好明天付出不懈努力。知识小结中学序曲新的起点成长的礼物中学时代的重要性中学时代重要的原因提供发展自我的多种机会新的目标和要求激发着我们的潜能，塑造全新的自我课堂训练一、单项选择题1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新起点上。这里的新起点主要指()

A.新的学校和班级环境

B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段

D.新课程和新教材C2.面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有（

）①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢

②进入新环境，我要调适好心理状态

③别人怎么做我就怎么做

④环境变了，我也要积极作出自我调整A.③④B.②③C.①②D.②④D

3.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最难以忘怀的原因有()①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界

④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④C4.中学生活带给我们的成长礼物，包括()①发展自我的多种机会

②新的目标和要求激发着我们的潜能

③重新塑造一个“我”

④新的挑战A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④D5.金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着()①站在了一个新的起点

②学习负担重，没有快乐可言

③没有好朋友，会很孤单

④开始了崭新的中学生活A.①②B.①④

C.①③D.②③B6.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于中学生活的认识正确的有()①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

②中学生活，为我们发展自我提供了多种机会

③中学生活，帮助我们在新的环境下重塑自我

④中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战A.①②B.①②③

C.①②④D.①②③④D7.跨进中学校园，小丽可能遇到的新挑战有()①学习科目多，难度大

②老师鄙视她，同学排挤她

③同学很优秀，压力大

④作息时间紧，课堂容量大A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④D8.小明同学升入初中后，学习科目的增多，老师的更换以及原来父母的过高期望，都使他感到烦躁、焦虑和不安。对此，你会建议小明()A.不用理会其他人

B.珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐C.封锁自己，不让别人知道自己的想法D.不必太在意学业成绩，一切顺其自然B9.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的潜能，激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做()A.最好的我B.成功人士

C.优秀班干部D.三好学生A10.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是()A.小青：阳光灿烂，积极进取

B.小华：学会学习，包容他人C.小强：坚持己见，特立独行

D.小红：意志坚强，勇于探索

C

二、简答题11.材料：2019年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，《道德与法治》教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。张扬说：“升入初中，我站在了一个新的起点上。我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？”方静说：“中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！”运用所学知识，结合上述材料，回答下列问题。（1）在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。方静说的中学