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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月03日-893)1:教育对社会政治经济制度的变革()。
单项选择题
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
2:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。
单项选择题
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
3:我国监护人的设立方式有()。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、托付监护
4:素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。
推断题
对
错
5:教育是人类社会特有的现象。()
推断题
对
错
6:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主见。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
7:遗传素养打算人的身心进展。
推断题
对
错
8:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()
推断题
对
错
9:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
10:对好动的同学,可实行的矫正方法是()。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、心情疏导
D、认知调整
11:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
12:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
13:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
14:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是()。
单项选择题
A、把握学问是进展智力的基础
B、智力进展是把握学问的重要条件
C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸
D、把握了学问也就必定进展了智力
15:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我,再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
16:()是教育、教学活动取得胜利的必要保证。
单项选择题
A、和谐的校内环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系
17:教育的整个过程要围围着同学转。()
推断题
对
错
18:()是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
19:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
20:历史上关于教育的起源说主要观点有()
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
21:中学校生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特别爱护。这些规定指的是()
单项选择题
A、同学的身份
B、同学的法律地位
C、同学的义务
D、老师的义务
22:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
23:课程设计的其次个层次是()。
单项选择题
A、课程文件
B、课程方案
C、课程标准
D、教科书
24:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不受外界影响的时期
25:人的身心进展包括两方面:一是生理的进展,二是心理的进展。()
推断题
对
错
26:下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
27:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
28:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
29:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
30:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析
2:答案C
解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。
3:答案B,C,D
解析我国监护人的设立有三种方式,即:法定监护、指定监护和托付监护。
4:答案错误
解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会,素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长,这打算了一方面同学必需学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课充分进展自己的特长,形成独特的共性。
5:答案正确
解析略。
6:答案D
解析
7:答案错误
解析遗传素养是人的进展生物前提,为人的身心进展供应可能性。但不能打算人的身心进展。
8:答案正确
解析
9:答案B
解析
10:答案B
解析
11:答案A
解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势,由于随着老师阅历的不断丰富,老师的自信念也在不断增加。
12:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。
13:答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。
14:答案D
解析把握学问和进展智力之间没有必定关系。
15:答案B
解析
16:答案D
解析师生关系是指同学和老师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在肯定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得胜利的必要保证,这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
17:答案错误
解析这是典型的同学中心论,它过分夸大了同学的主观能动性,忽视了同学是教育的对象这一基本领实,结果会导致教育质量的下降。
18:答案B
解析学科活动是课外活动的主体。
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,D
解析
21:答案B
解析
22:答案C
解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
23:答案C
解析
24:答案B
解析儿童期是人一生
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