教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月07日-8682)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月07日-8682)1:下列属于供答型试题的是()。

单项选择题

A、选择题

B、论述题

C、填空题

D、推断题

2:我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

3:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应的物质基础

E、课程改革由受教育者完成

4:教学从本质上讲是()。

单项选择题

A、一种熟悉活动

B、老师教与同学学的活动

C、老师的教学活动

D、智育活动

5:老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等,对同学行为进行的强化是()。

单项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

6:课程方案是课程设置的()。

单项选择题

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

7:教必有法,但无定法,贵在得法。()

推断题

8:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

9:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()。

单项选择题

A、社会生产

B、人口数量

C、科学技术

D、自然环境

10:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

11:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

12:下列属于传统教学媒体的有()。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

13:教学技能测评的构成因素有()。

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

14:德育在人的全面进展教育中起着()作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

15:新时期对同学管理工作的要求有()。

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

16:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

17:我国学校产生于公元前1000多年的()。

单项选择题

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

18:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

19:依据材料回答{TSE}题:以前学校评先进、选“三好生”,总是依据老师的标准,主要靠老师去发觉大家的优点,这样不免会有遗漏。一位老师打算转变这种方式,让同学自己制定标准,自己选择荣誉称号,详细做法是每人在纸上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。老师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末确定会得到嘉奖。{TS}你赞成这位老师的做法吗?()[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

20:从社会进展需要动身办教育,注意培育合格的公民,所体现的教育目的理论是()。

单项选择题

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、爱好本位论

21:教育的本质特点是()。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

22:教学具有教育性,所以教学中永久有德育。()

推断题

23:教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。()

推断题

24:“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主见。

单项选择题

A、朱熹

B、墨子

C、苟子

D、孔子

25:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指的是同学的()。

单项选择题

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

26:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

27:初等义务教育普遍实施于近代。

推断题

28:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

29:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

30:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()

推断题

查看答案

1:答案B

解析

2:答案D

解析

3:答案A,C

解析文化自身的性质打算了它的进展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。

4:答案A

解析

5:答案B

解析

6:答案D

解析

7:答案正确

解析

8:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

9:答案A

解析

10:答案D

解析见学习精要。

11:答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

12:答案B,D

解析

13:答案D,E

解析

14:答案A

解析德育存人的全面进展教育巾起着导向和动力作用。

15:答案A,B,C,D

解析

16:答案A

解析

17:答案A

解析人类最早的学校消失在公元前2500年左右的埃及,我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的消失意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明进展的质的飞跃。

18:答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

19:答案A

解析

20:答案C

解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。他们认为,社会价值高于个人价值,个人的存在与进展从属于社会,评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

21:答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。

22:答案正确

解析

23:答案正确

解析

24:答案D

解析孔子提倡启发式教育思想,题干中反映的正是这一思想。

25:答案D

解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严

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