2023年学期述职报告篇

2023年学期述职报告篇

书目

第1篇本学期末的述职报告

第2篇2023年春季学期述职报告

第3篇辅导员学期述职报告范文

第4篇2023年9月学校工委主任学期末述职报告

第5篇春季学期教务主任述职报告

第6篇生物老师学期末述职报告

第7篇二年级上学期老师述职报告

第8篇小学三年级语文老师学期述职报告例文荐读

第9篇2023-2023学年度其次学期个人工作述职报告

第10篇小学领导上学期述职报告

第11篇2023—2023年其次学期中学音乐老师工作述职报告

第12篇2023学年第一学期学生会述职报告

第13篇小学副校长2023年度第一学期领导干部述职述廉报告

第14篇德育处主任下学期述职报告

第15篇2023年2月秋学期老师述职报告

本学期末的述职报告

主要工作成果及奖惩状况

1.着手迎新工作，深化开展新生入学教化与爱国主义教化。筹划xx级新生迎新工作安排及工作流程，实行召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教化与爱国主义教化。

2.顺当接转322名学生的党团组织关系及新生档案，组织筹建xx级新生团干、班干，构建新生学生干部队伍，顺当开展新生新学期各项工作。

3.本着自愿申请，年级公允、公正选拔的原则，举荐本年级92名新生参与四川外语学院第49期入党主动分子培训班培训学习。

3.结合实际状况，推动班风、学风建设，建立完善xx级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤状况。

4.深化学生群体，刚好了解驾驭学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。如帮助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面状况，进行事前心理干预。

5.负责我院xx级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院xx级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。主动为困难学生寻求资助项目，经与重庆市妇女儿童基金会联系，我院共五名学生受到资助，资助金额共计xx0元。

6.建立xx级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺当有序。

7.主动推动学生开展形式多样、丰富多彩的校内活动，注意学生的实践创新实力的培育，如组织我院xx级新生参与全校广播操竞赛、塑身操竞赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，激励我院xx级新生主动参与科研立项，对探讨课题供应建议，给出修正看法。

8.贯彻、宣扬、组织、筹备，顺当完成xx年全年级250名学生参保高校生合作医疗保险工作。

9.贯彻学校各项规章制度，主动协作学校各部门工作，完成学校及学院支配的其他各项工作任务。

所取得工作成果：

1.xx级新生军训期间，所带连队十三连荣获xx年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为“优秀连队”。

2.xx年四川外语学院广播操竞赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。

3.xx年四川外语学院塑身操竞赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是xx级各学院参赛队中的第一名。

4.xx年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖”。

5.xx年四川外语学院体育舞蹈竞赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。

总结这学期的工作，有苦有甜。短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为“90后”学生的铺张奢侈而担忧；曾因为某些学生不听从管理，不理解自己的做法而难过，也兴奋与骄傲于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨短信；曾自问过对学生的指责是否过于严厉，也暗自讪笑过自己正从一个大大咧咧的人变得慢慢细致，甚至琐碎。总结一个学期的工作，有成果，也有过失，也还有许多尚待实现，接受检验的想法和主见。在xx年高校老师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：“教化其实很轻松，只要将学生的非智力因素培育起来。”在接下来的新学期，我将接着这学期的工作热忱，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进！

2023年春季学期述职报告

提纲：

一、苦练内功，厚积才能薄发

二、全面发展，注意学生养成

三、加强教研，奠定质量基石

四、长鸣警钟，确保师生平安

五、直面问题，知耻方能后勇

岁月伴随着时间老人匆忙的脚步又走过了一百多个日日夜夜。安榻之上，办公桌前，每当回首这几个月的时间，我倍感欣慰和骄傲。虽然我们师资匮乏，但仅有的几十个兄弟姐妹人人以校为家，个个爱岗敬业。几个月来，我们携手并肩付出了很多艰辛和汗水，我们收获了累累硕果，更收获了希望，在家长和社会上赢得了更多的理解、支持和敬重。

一、苦练内功，厚积才能薄发

我校近年来教学质量不断提升，社会影响也不断扩大。尽管如此，这与社会经济的发展、家长的需求以及教化形势的发展还有不小的差距，学校正面临着前所未有的机遇和挑战。为抢抓这一机遇，主动应对挑战，实现“树立创新意识，实施一流管理，建设一流师资，提高学生整体素养，创建特色名校”办学目标，我和我的同仁们调整思路，把提高老师自身素养，构建一支高素养的师资队伍作为工作重心，主动引导全体老师苦练内功，加强自身的内涵教化，努力提高教学业务技能。坚持“以人为本，目标激励，制度约束，情感渗透”的管理理念，本着“一切为了师生的成长，一切为了师生的发展”的宗旨，多渠道调动教职工的主动性。坚持利用周一的学习时间对老师进行更新教化理念、提升师德水平的培训教化，给每位老师配置一块小黑板、钢笔字和毛笔字字帖，引导全体老师自觉坚持教学基本功训练。聘请美术等学有专长的老师对全体老师进行简笔画、手工制作培训。今春，我们分别于5月7日和27日实行了老师“三字”竞赛、老师师德演讲竞赛，通过这些活动，老师的教学基本技能有了大幅度提高，对“为人师表”有了深刻的更新的相识，有效地调动了老师的学习主动性。

在引导老师苦练内功的同时，我还注意制度建设。为进一步规范学校管理，寒假期间，我组织带领学校校委会对学校原有制度进行了大量的修订、补充和完善，增补了《阜阳市北京路第一小学考核细则》、《教职工考核评比实施方法》、《民主议事制度》、《学籍管理制度》等制度，进一步加快了我校规范化管理的进程，使全体老师工作有目标，行为有了更明确的准则。

二、全面发展，注意学生养成

毋庸讳言，我校的教学质量始终在颍泉区乃至阜城城区名列前茅，这也是我们引以为骄傲之处。可它既是我们的优势，又是我们的软肋。随着教化改革的不断深化，教化质量观也在不断融入新的内涵，推行素养教化已经不再是教化领域独自吟诵的东西了，高分数更不再是社会和家长的唯一追求。它要求教化者真正革新理念，转变教学质量观，树立以学生为本、教化为社会服务的的办学理念，注意学生的全面发展。为此，我组织召开学校领导班子会议，引导转变教学质量理念，提出学校要发展，教学质量是生命线，要提高教学质量，学生全面发展是根本。在全校老师中围绕这一议题开展大探讨，统一相识，确立了“全面发展，注意学生养成教化”的办学新思路。两年来，我校养成教化已初见成效。学校卫生状况得到根本变更，在校内里无论你走到哪里，都能听到学生礼貌的问好声。

为真正实现从重点考核考试成果转向教学成果与学生全面发展并重，从制度上供应保障，本学期开学前，我带领全体老师对原有的考核细则进行修订。今春，我们组织开展了小学生春季运动会、国防学问竞赛、班级文化建设、小学生百科学问竞赛、法制报告会、经典诵读汇报展示等多项活动。每一项活动，师生们都表现出极高的参加热忱，主动性空前高涨，仔细组织、细心打算。活动结束，对成果突出的班级和学生进行表彰嘉奖，极大地调动了师生的主动性，既丰富学生的其次课堂生活，师生在活动中又得到了熬炼，受到了教化。活动后刚好总结，针对活动出现的突出问题进行反思，引导全校师生主动转变思想观念，转变教学质量观，注意学生的全面发展。

在班级文化建设中，我充分发挥老师的主动性和创建力，激励创特色、展特性、显美感、重教化，在学校没有任何投资的状况下，全校29个班教室布置一新，生态角、“静静话”、采蜜角等独具特色的教化教学阵地纷纷在我们的教室里扎根安家。

在主动开展其次课堂活动的同时，我带领全体老师接着狠抓养成教化，结合传统节日、5.12汶川特大地震一周年纪念日等在学生养成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗仪式、班会、队会对学生进行感恩教化、爱心教化、“三生”教化。今春，我利用四年级一班学生樊雪晴母亲患重病须要救助、5.15助残日等组织学生献爱心捐款，两次合计捐款1xx余元，借助这些活动，既加强了对学生的思想道德教化，又注意培育了学生良好的道德习惯。

这一系列活动的开展，也在广阔家长中引起了极大反响，由于工作做得扎实、细致，得到了家长的理解和支持，在社会上赢得了极高的赞誉。

三、加强教研，奠定质量基石

教化教学质量是学校的生命线，要保持教化教学质量生命力旺盛，开展教化科研是是必由之路。因此注意教研，狠抓教化教学质量就成了学校工作的重心。自xx年年九月份以来，我们在主动开展集体备课，实施“青蓝工程”的同时，又主动组织开展公开课、示范课教学研讨活动。今春，我们在主动开展集体备课等校本教研活动的同时，实行“走出去，请进来，专家引领”的方法，开展体现我校特色的教研工作，4月份，我们邀请我市闻名特级老师、区教研员蔡向阳老师来我校做了一场专题讲座，先后派出15位老师前往山东及我省合肥、安庆等地学习培训。在校本教研中，我激励一线老师结合教学活动中存在的实际问题，提炼总结，确定研讨方向，作为科研课题申报。《优化课堂提问，构建高效课堂》和《小学古诗词教学资源的开发和利用》两个课题已经申报，其中课题《优化课堂提问，构建高效课堂》已经在中国教化学会小学教化专业会员会获得立项审批。

为加强教学沟通、合作，4月15日我带领我校20名老师前往临泉县长官镇第一小学开展教学研讨沟通、参观学习，就课堂教学改革等诸多方面与联谊学校同行进行了深化有益的探讨沟通。老师们听后都感到收获很大，都从对方学到了许多东西，受到启发。

作为一所30个班级，有着xx多名师生的学校，繁杂的事务必不行少，尽管如此我仍坚持抽出身来，深化到教化教学第一线，坚持任课，坚持参加、指导教学科研和校本教研，引导老师学习有关教化教学理论，围绕三维目标，主动进行教学改革的探究，全学期我听课达30节。为切实做好青年老师的培育工作，我变更以往的做法，要求参与青蓝工程的青年老师每周听两节课，写高质量的教学反思，听课记录和教学反思周一送交，我亲自批阅。这样，既了解了老师的教学状况，又有效地促进青年老师很快地成长。

在保证教化教学质量稳步提高的同时，我们着眼于把学校办出特色，今春，我们在全校17个班开展诵读经典国学试验，并借助经典古诗文诵读加强学生的传统道德教化，4月份在合肥实行的华东地区首届“经典诵读”教学研讨大会上，我校被选定为教化部十一五规划课题“新经典”试验学校。6月26日，我校实行了“经典诵读”试验成果展示汇报，向全校近300名学生家长代表展示汇报了我们的经典诵读试验成果，受到了全体与会家长的确定和高度赞扬，阜阳电视台《直播阜阳》栏目也同时进行了报道。

四、长鸣警钟，确保师生平安

学校工作顺当开展的前提是师生平安，为确保师生平安，我要求平安教化，警钟长鸣。教化和要求全体老师适时、时时加强对学生的平安教化。坚持每天五分钟课前平安教化，坚持每月平安隐患排查，坚持每学期进行紧急疏散平安演练。在5月12日四川汶川大地震一周年纪念日，我们实行了全校师生参加的紧急疏散平安演练，5月19日平安教化日当天，我们邀请颍泉区法院的同志给全校师生上了一节平安和法制教化课，同时组织师生观看交通平安方面的宣扬片，实行平安征文竞赛、平安学问竞赛，还邀请有关部门的同志做平安方面的学问讲座。上课期间，上下楼均支配有老师值班，确保学生上下楼不出平安事故。

春季是传染病多发季节。三月份，肠道病毒ev71有再度肆虐的迹象，5月份，甲型h1n1流感在全球扩散，为防控这些传染病侵袭，我要求全校师生主动应对，不掉以轻心，不恐慌，仔细做好学生的晨检和病假学生的跟踪回访工作。

五、直面问题，知耻方能后勇

经过全体同仁的不懈努力，我校目前已经取得了可喜的成果，学校师生面貌面貌一新，迸发出勃勃朝气，在社会上赢得了很高的赞誉，这令我欣慰。然而，面临的一些困难，存在的问题也不容回避。师资严峻缺乏，亟待补充；学校硬件不足，无法满意当前教化教学需求；许多老师缺少上进心，师德素养还有待加强和提高；老师教学质量观念陈旧，分数至上思想依旧影响着我们的教学改革。

上述问题中，涉及到老师教化的问题，我们在今后的工作中通过调整与加强是可以克服和解决的。而有些诸如师资问题、硬件投入问题靠我们自身是无能为力的。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去影响我的老师，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

目前，北京路一小面临着大好机遇，也将迎接更严峻的挑战，今后，我将更加努力工作，进一步加强校内文化建设，规范办学行为，加强校本教研，努力改善办学条件，努力营造舒心和谐的教化教学氛围。我们有理由信任：在不久的将来，“建设一流师资，创建特色名校”的志向将成为现实，北京路第一小学将会真正成为阜阳教化界的一颗绚烂的新星。

辅导员学期述职报告范文

辅导员学期述职报告

各位领导、同事、敬爱的同学们：

大家好！

很兴奋有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职，一学期的辅导员工作即将过去，初次担当辅导员，我感到责任重大。自从担当文理学院辅导员以来，依据学校以及学院的各项支配去做好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥班级特长，以勤补拙，使班级各项工作收到肯定成效，但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下：

一、迎新工作

9月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，根据成果凹凸、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

9月5－6号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的协作下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录用通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请绿色通道家长及同学解答怀疑，办理绿色通道入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办理绿色通道的同学及家长30余人，耐性热忱地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生状况后，学院为22名新生通过绿色通道办理了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课，高校良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不行分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培育学生在高校里主动上进，奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面协作教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生沟通，切实做好抓两头的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的驾驭经济困难的学生基本状况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的沟通，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在高校里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种状况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情仲秋祝愿活动，即在一食堂二楼包饺子；10月1日，组织同学观看60年国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味嬉戏活动，从而为班级同学之间沟通开拓了渠道，为班级同学之间的交往创建了条件。

与此同时，为加强班级之间的沟通形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次团活，加快促进班级凝合力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了主动活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教化工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及高校生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，正确相识自己的学习、思想水平及实力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信念。

四、学风建设

学习是学生的天职，学习成果的好坏是评价一个班级的重要标准，同时也是评比优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广阔同学创建良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后，立即召开特地班会为新生讲解高校与中学在学习内容以及方法上的不同，要求学生肯定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避开学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜爱玩嬉戏的同学，采纳个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。

3、举办学习阅历沟通会，组织专业老师及高年级学生代表与新生沟通，解答新生在经验过短期时间学习后，迫切须要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向，激励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律状况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报指责，从而起到很好的效果。

2023年9月学校工委主任学期末述职报告

xxxx年度在惊慌匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充溢，劳碌而不失条理。本年度我分管学校教化教学工作，同时担当学校关工委主任一职，帮助校长、教育处、团总支和各班主任加强对青少年学生的教化和管理。在金校长干脆领导下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当进行，并取得了一些成果。现就一年来我所做的工作，向上级领导和全体教职工汇报，有不妥之处敬请斧正。

一、加强政治理论学习，业务进修，不断提高自身素养

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教化改革发展须要。因此，学习成为我生活的一部分，我坚持四项基本原则，努力学习实践科学发展观，仔细学习现代教化理论和政策法规，坚决贯彻执行党的教化方针，使读书、思索成为我生命中不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关切时事政治，学习教化教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平有所提升。我主抓业务工作，有较强的事业心和责任感，坚持以德育为首，教学为中心，重视对学生良好习惯养成教化，高尚情操、审美实力的培育。

二、爱岗敬业，廉洁自律，发挥领导表率作用

我始终以敬业不息为信念，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律作为自己的工作准则，做到自尊、自重、自律。多谋事、不谋人，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己，工作兢兢业业，勤奋踏实，乐于奉献;关切爱惜学生，为人师表，为人正派，办事公道，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守;凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。

我分管教学工作，所以我主动深化教学第一线。我今年带一个初三年级的英语课，每节课我都仔细去备课、去上课，课后仔细批改作业，赐予学困生更多的帮助和关切。并主动参加申报市级课题开题的筹备工作，带头运用新的教化理念去组织课堂教学。除此之外，我还每周坚持听课两节，一方面，学习其他老师胜利的课堂教学阅历;另一方面，反馈给上课老师一些自己的看法和建议，努力做到相互取长补短，共同提升课堂教学水平。

我是学校关工委负责人，所以我特别重视抓青少年学生的思想教化工作，把对青少年学生的思想教化和行为习惯养成教化当成工作的重中之重。关工委工作还有一个重头戏就是关切在校贫困生的学习和生活。我帮助校工会和团总支主动在校外争取资金来贴补在校贫困生的学习和生活。11月份在杨桥镇团委的联系和帮助下，市烟草公司为我校贫困生捐款2千多元，解决了部分贫困生家庭的后顾之忧。xxxx年初我校关工委被评为区五好关工委组织，当然这份荣誉里包含有教育处、团总支、各位班主任老师的辛勤汗水和心血。

三、立足本职，亲密联系群众，树立服务意识

学校领导的分工协作与同心同德是做好工作的关键。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造与校长、与老师、与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通;对群众，我真心帮助，真诚爱惜，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，从不敷衍塞责，尽量处理好分管工作中出现的问题，不把冲突上交。同时，作为副校长，应当树立公仆意识。我觉得自己一项很重要的工作就是为老师和学生供应服务，努力提高服务水平是我不懈的追求。

四、以活动为抓手，在实践中彰显成效

围绕学校教化教学的发展目标，一年来，我分管的工作，严谨务实，开拓进取，彰显成效：

1、xxxx.3.29.学校请来了杨桥镇司法所所长，即我校法制副校长汪晖同志为我校学生开设了一堂校内法制平安学问讲座，汪所长用生动的案例让青少年学生懂得了什么该做，什么不该做?

2、师德建设是我校一个常抓不懈的问题，拥有一群好老师就会教出一批优秀的学生。4.30.我校在阶梯教室里举办了师德演讲竞赛。展示了我校老师良好的精神风范和昂扬的教学斗志。

3.5.24.其次届学生乒乓球竞赛开展得轰轰烈烈，学生参加意识深厚，班级荣誉感剧烈，通过竞赛增加了同学间的竞争和合作意识;

4.6.4.我校利用午自修时间组织实施了一次校内突发事务紧急疏散演练活动。这次活动的胜利演练提高了全校师生的平安意识和自护自救本事。

5.暑期家访工作开展得扎实有效。我校xxxx年暑期家访有别于往年，我们把学生及其家长请到各自所在的村部，开展家校合作互动活动，学习了相关的法律法规和防火防水放电学生自护自救学问，既教化了学生，也让到会的家长深受启发，大获裨益;

6.完成了年初制定的中考预定安排，今年104人参与中考，有一人总分达711分，57人达普高线，中学升学率达55%，创了近三年之最;

7.老师接着教化工作常抓不懈。在xxxx-xxxx学年度全区接着教化工作评比中，我校被评为全区接着教化工作先进单位;

8.10.9.第三届校运动会的胜利举办，彰现了一种体育精神和竞技意识，为阳光体育活动政策的宣扬和实施作了很好的诠释;

9.第四届宜秀区老师基本功大赛历时近两个月，我校老师从选拔到打算再到竞赛，兢兢业业，勤勤恳恳，脚踏实地，虽然结果差强人意，但他们参加其中，经验过大赛的磨练，增长了见识，熬炼了胆识，为以后大赛的参加积累了阅历，丰富了阅历;

10.11月份留守儿童之家的落成，家长会的胜利召开，反映了我校重视家校合作，共同参加教化培育未成年人的信念和决心，为以后学校教化教学的健康发展供应了有利的社会保障。

五、冷静思索，在反思中谋求发展，努力优化教化环境

总结一年来副校长的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。一年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，教化教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师间或有过激言行。我经常调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，去理解别人，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。

工作中的不足及今后努力方向：

1、自身领导实力还有待于进一步提高，特殊是教化管理理论尚需不断学习;

2、业务要精益求精，课堂教学改革要接着抓实，形成模式，努力打造优课和名师效应，不断提高学校教化教学质量;

3、丰富个人修养，加强领导艺术水平和才能，促进领导执行力的提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成果，但离不开领导的关切指导、同事们的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是学校的管理工作，由于自己年轻，加之阅历不足，难免出现许多感情用事或疏漏之处，敬请各位领导及全校教职工的指责指正。百尺竿头，更进一步，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

总之，教书育人工作是一项远大而困难的工程，它任重而道远，但我信任有全体教职工的通力合作和无私奉献，我校的教化教学质量会逐年提高，前景乐观。

春季学期教务主任述职报告

敬重的各位领导、同事们：

大家好！

本学期，我被任命为xx乡中心学校的教务主任。转瞬间，一个学期的光阴悄然离去，教务工作在各级领导和各位同事的大力支持、热忱帮助和真心理解下正在一项一项稳步、扎实推动。回首履职教务主任的这一个学期，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在，我始终牢记“在其位谋其政”的古训，严于律己、宽以待人，恪尽职守、勤勤恳恳，力争把每一件事情都做得更好。下面就让我对一学期以来的基本状况作如下述职报告。

一、思想觉悟方面

关于思想觉悟，我认为自己能够做到自觉自愿加强理论学问的学习，不断提高个人修养，并且时刻严格要求自己，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，言行一样，表里如一。坚固树立正确的学生观、老师观、教化观，不偏离正确的轨道和原有的初衷。时时到处不忘自己是一名党员老师的职责与使命，避开受到低俗风气和不良诱惑的影响。自觉拥护党和国家的大政方针，忠诚于党和人民的教化事业，爱岗敬业、遵规遵守法律，遵守老师职业道德规范和学校的各项规章管理制度，为学生服务、为老师服务、为学校服务，力争使各项工作落到实处、取得实效。

二、个人担当的教学工作

1.作为中心学校的一名中层管理干部，尤其是作为一名教务主任，离不开教学，也不能离开教学，否则就会成为“无本之木、无水之源”。假如我们当老师的，自身都不理解教化、不明白教学，那就要出大问题，所以教学工作肯定不能放松，我们必需牢牢抓紧教学这股绳。特殊是我本人，工作还三年不到，我自认为自己还懂点儿教化、还有点儿教学实力，肯定不能就这样轻易离开教学岗位。于是，本着这样的思想和动身点，在被任命为教务主任之后，我并没有脱离教学岗位，而是接着担当七年级109班《道德与法治》课程的相关教化教学工作。

2.课前反复钻研、阅读教材，课中科学施教、注意效果，课后课间深化学生、了解状况，不遗余力上好每一节课、利用好每一节课，使自己在业务上精益求精。

3.《道德与法治》（《思想品德》）是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，我们要教化学生做人做事、懂道理、会生活、遵规守纪、懂法遵守法律、爱国爱家等等。从这个意义上来说，我更看重情感、看法、价值观目标的实现，我常常跟学生说：“学习上要尽力而为，你努力了，考试分数还是低，我是不会怪你的。但是，做人做事、思想品德、行为素养方面必需做好，你一塌糊涂、为所欲为、胡作非为……那坚决不行”。

三、教务处工作

1.狠抓常规，强化落实，提高质量。我们都是老师，都深知这样一个道理——假如要想提高教化教学质量，就必需抓好常规工作的实行。教务处常规工作主要包括开学初工作安排、课堂教学状况、备课听课状况、作业批改状况、学生辅导、教学心得体会、教学反思、业务实力与素养、学期末工作总结等，本学期教务处对辖区内的xx中学、xx小学、xx幼儿园、马卡小学、脱皮树小学、三元井小学、董有小学、小新箐小学一共进行了4次教学常规检查，其中各校教务处自行检查2次，中心学校教务处统一检查2次，每次25分，合计100分。每一次常规检查后，我们都刚好以“教化教学工作简报”的形式进行反馈总结，第4次检查结束后进行了全乡汇总反馈并公布，同时建议各校在推优、评优评先、履职考核的时候将教学常规工作检查的结果作为参考。

2.为了便利教务处工作的开展，进一步加强沟通、沟通，避开信息不畅，我创建了“xx教务工作群”，全乡各校教务主任、教务工作人员皆已加入其中。

3.编写了“xx乡中心学校教化教学工作简报”，包括教化教学方面的一些状况汇报、心得体会、阅历共享、方法介绍等，每一次收集整理编排好后刚好上传至“xx中心校业务群”、“xx中心校工作群”、“xx教务工作群”，便利老师们下载查阅，看到好的、有意义的教化教学资源、消息和资讯，也能刚好共享给老师们。

4.推行“随堂听课”、“推门听课”，进一步将听课观课、评课议课落到实处，本学期我本人听课节数共计48节。

5.亲密关注教化股和教研室等部门的消息和通知，做到“上情下达，下情上晓”，在师生和领导之间起到桥梁般的沟通作用，仔细做好上级支配的各项特地性工作和临时性任务，尽量在规定的时间内完成相应的任务。

6.主动参加各级各类教化教学、教研活动，组织参加期中考、中考、期末考等相关考试工作。

7.协同全乡各校教务主任、教务工作人员，想方设法，通力合作，为做好我乡教化教学各项工作贡献一份绵薄之力。

8.不遗余力、亲力亲为，每一件事情、每一项任务，不敢说做得多好，最至少——我已经尽力了。

四、存在的问题和不足

1.看到身边有一些不好的现象或存在的问题，或者说某个人（某些人）做得不对时，顾虑越来越多，许多东西更情愿闷在心里，不想说，不想得罪人，或者说是得罪不起，因为有的人和事比我想象中要困难得多。

2.胆子还是很小，想法许多，但落实起来很难，许多东西说起来简单，做起来就难了。

3.与人沟通沟通不够，主动性不够强，不情愿熙熙攘攘、吵吵闹闹，更情愿安宁静静地工作、读书、思索。

4.太过在意某些人所说的话、所做的行为，庸人自扰、自寻苦恼，原来我也可以无所谓的，原来我也可以不在乎的，别人要怎么说、怎么做，就由他去吧，但是我还是始终做不到。

5.工作上的各种事情、任务纷繁困难，导致对学生了解太少，()比起以前当班主任，对学生的教化、引导少了许多，须要反省。

6.工作的热忱、主动性有所减弱，有时候倍感艰辛，志向与现实、付出与收获，差距甚远，你觉得应当这样，他偏要那样，真的是太难了。但凡是有思想、有主见、有行动力的老师，往往都是苦痛的，而这种苦痛，真的是自找的。有时候我也很胆怯 ，胆怯 突然有一天，我的热忱、主动性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不胜利，但我不行以不成长，我可以平凡，但我绝不行以平凡，我也不想平凡。所以，既然变更不了别人，那就只能变更自己，我会调整心态，接着做好自己的事情，走好自己的路。

五、今后努力的方向

1.接着加强学习，提高自身修养，不断提高管理水平，跟上时代发展的步伐和要求。

2.虚心谨慎，不骄不躁，争取把工作做得更好。

3.潜心探讨教学，始终要奋斗在教化第一线，不断提高业务实力和学业成果。

4.正确处理好四个关系：自己与校长的关系、老师与校长的关系、自己与老师之间的关系、老师之间的关系。

5.树立十种意识：榜样意识、法规意识、管理意识、角色意识、协调意识、合作意识、学习意识、前瞻意识、服务意识、教研（科研）意识，并落实在行动上、生活中。

一分耕耘，一分收获；一份春华，一份秋实。在教化工作的道路上，我付出了艰辛和汗水，收获了同事们的信任、支持和帮助。在此，诚心的表示感谢。感谢各位领导、同事的理解和协作，才使得我们的教化教学工作有条不紊的进行着。

今后，我必将在做好本职工作的同时也专心去做好各种份外事、临时支配的事，只要有利于师生的，有利于学校发展的，我都将尽力去做。在今后的工作中，我也会一如既往的认仔细真、脚踏实地，不遗余力做好每一件事。

再次感谢领导和各位同事对我工作的信任、支持和帮助。

我的述职完毕，不当之处，请领导和老师们指责指正。感谢大家!

2023年6月29日

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

----城内小学教育处主任述职报告

2023年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的踪迹，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充溢、是欢乐、是收获的华蜜。

本学期，教育处根据学期初制定的工作安排，在校领导的正确领导下，以全面实施素养教化为目标，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学习，提高自身的服务意识，对学校负责。

本人爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,坚固树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。

1、严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的，自己必需做到。

2、利用一切时机加强学习，参看教化文献、教化讲座，观看教化教学视频，外出北京参与北京师范高校主办、北京京师大教化机构承办的大型教化公益活动-----“让教化幻想照进现实”之大地安排，努力提升自身素养，使自己成为领导的'好助手,老师的好帮手。

3、制定教育处工作安排和工作周历，使学校教化教学工作在有序进行的同时，更有针对性、实效性、科学性。

4、制定订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期末检测工作，完善档案，为学校考评老师供应依据。

5、组织了两次月考、期中和期末教学质量检测，指导老师分析试卷、分析学情，查找不足，提出整改措施，力争提高教化教学质量。

6、搞好家校联系，利用家长调查表广征家长看法，整理反馈，主动整改，更好地服务教学。

二、为老师的发展着想，对老师负责。

新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，师资队伍的素养、实力、水平，是一所学校建设和发展的软实力，为此，本学期教育处就老师层面开展了一系列活动。

1、加强《新课程标准》的学习，并在11月下旬就课标内容进行了测试，旨在让老师们深刻领悟和把握新课程改革的理念和思想，力争使自己从“教书型”向“学者型”老师转变，从而尽力打造有效课堂。

2、贯彻上级的有关老师培训精神，组织老师参与“国培教化”和“”接着教化”的学习，使老师的教化教学水平得到提高。在10月13日和17日还组织老师参与了《部编教材》的网络培训，使广阔老师正确理解、把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，从而指导教学。

3、坚持“走出去、请进来”的发展战略，提高老师理论水平。

·9月30日邀请周瑶导师为老师们做了主题为“读懂孩子心理帮助孩子有效学习”的讲座，使老师们懂得了：如何与孩子近距离相处、沟通，有效构建班集体；学生自我价值的评价干脆影响着孩子的求知欲和自信念，我们应当如何培育学生的自我价值；确定孩子的幻想可以增加孩子的自我价值；比起学问孩子更须要的是才智和境界；班主任懂得系统管理可以使工作更高效、更轻松……

·11月6日、11月13日语文老师数学老师分两批参与名师汇全国小学语文、数学“核心素养”创新课堂教学现场示范观摩沟通研讨会。会上，名师课堂精炼和谐，春风化雨，润物无声，提示我们关注课堂，聚焦核心素养，回来学科，回来教化。名师的讲座清鲜亮丽，为我们呈现了最前沿的教化情态。引导老师们了解教化改革形势，分析课堂教学现状，以提高学生“核心素养”为本，重新界定一节好课、一位好老师的标准。让老师们受益匪浅。

·11月23日上午，邀请了《小学生拼音报社》“故事姐姐”温晓春，与全体语文老师共享沟通“小学生诵读技巧”，提高了语文老师的诵读技巧和诵读水平，帮助老师们更好地开展诵读教学活动。

·要求老师们利用时间自主学习，做好笔记，写出反思，从而提高老师的理论水平和业务水平。

4、落实过程管理，开展教学常规检查。重点对老师的教案、学习笔记、听课笔记和学生的作业进行了全面检查。此次检查有记录、有评比、有反馈，既确定了成果，又指出了不足、提出了相应的整改方案，彰显了学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，使学校的常规教学管理逐步提升。

三、关注学生的发展，对学生负责。

《新课程标准》的宗旨是促进学生的发展，这表明课程目标将由“关注学问”转向“关注学生”。教化的本质则在帮助学生探究自我，并从发觉自我、开启自我到实现自我，进而能不断地超越自我。其目的都是更好地为学生发展服务，务求可让学生得到可持续发展的实力，从而提高学生的全面素养。本学期我们做了以下努力：

1、接着规范了学生书写格式、以及老师批改样式，确保了学生作业字迹端正、书写美丽、批改有方。并于11月中旬进行了学生作业大检查。

2、对暑假作业进行了选优评比，在家长会上进行了表扬彰大大激励了学生，无形之中规整了假期教化机制，促成了假期作业的有效性。

3、接着开展“诵经典诗词，植文化之根”活动。

本学期，我们接着将特色课程----经典诵读作为提升学生综合素养的抓手之一，将每天早读课的前10分钟、课间操后的10分钟定位经典诵读时间支配于课程表中，要求语文老师准时到位，主动指导。学校领导跟踪督促，教育处随机检查。每每此时，城内小学的走廊里书声琅琅。在11月11日离石区教化局义务教化学校管理标准化建设城内小学现场推动会上，我们五年级四个班的学生做了表演汇报---《古韵城内，经典诵读》，得到了参会领导和同仁的一样好评。

4、以“培育全面发展的人”为教化目标，以“发展学生核心素养”为抓手，以“培育阳光少年”为宗旨，创建了城内小学新阳光课程研发工作室，建立了“新阳光课程体系”。课程注意学生志向信念和核心素养的培育，关注学生学习体验、动手实践、创新意识的培育。学校新阳光课程更加贴近学生的生活，通过跨界与融合，挖掘学生潜力，促进学生的真发展，使学生不仅拥有学科素养，还具有跨学科的综合素养，让每一让每一位学生沐浴在新课程的阳光下，成为全面发展的人。本学期我们已经开展了“暖冬行动”“喜迎元旦”“走进小寒和大寒”活动，信任孩子们肯定有了别样的体验和感受。

5、在安排中还打算开展一些学问竞赛、技能大比评，由于一些客观缘由，这些活动滞后了，推移到下学期进行。

四、反思不足，对工作负责。

金无足赤，人无完人。在工作中还存在许多不足：

1、做为学校一名中层，管理实力、协调实力还存在肯定不足。

2、自身的业务实力等方面有待进一步提高。

3、主动学习欲望不是特别剧烈，存在懒散心理。

4、深化课堂、深化班级听课不够,不能全盘了解老师教学动态，教学管理水平有待提高。

5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和阅历。

任何事情都是在“反思——改进——再反思——再改进”的过程中不断的发展完善的，我会在漫漫长路上接着探究，总结阅历，主动整改，力争进步。最终，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。

生物老师学期末述职报告

一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路途，遵纪遵守法律，自始至终酷爱人民教化事业，仔细贯彻国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，主动投身教化改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教化思想端正，关切、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学安排，主动完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。

教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况;通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

１、课前打算：备好课。①仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

２、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。

今后的努力方向

１、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务实力。多参与学科组活动和备课组活动；坚持参与学校支配的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务实力。

２、加强教研实力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。主动投身学校的教学改革工作，仔细学习各种教学理论，开展合作式教学模式和探讨性学习，主动撰写教学论文和教学心得。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

二年级上学期老师述职报告

很兴奋又站在这个讲台上进行本学年的述职工作，来到学校已经两年半了，假如说三年是一个新老师的成长期限，那我现在就正好站在这个期限上。回首过去，两年前的我初到学校，手忙脚乱地体会到了'纸上得来终觉浅',所以我向'绝知此事要躬行'的方向动身，边走边学，边学边做，边做边思。就在这不断的学习中，我对老师这个职业有了更深的相识，对教化教学这项事业也有了不同的视野。所以本次述职的题目是：且行且学，且学且思。

本次述职我将从这四个方面绽开，围围着这四个方面，我今日也想跟大家共享一下四个小故事，让我深有感受，提示或激励我的四个故事。

一、建设有回忆的班级文化

我想讲的第一个故事就是一张照片的故事。

在刚踏入工作岗位的第一年，我有幸参与了新时期全国名班主任工作艺术高级研修班的培训，听取了优秀教化者李镇西老师的讲座。

'让人们因为我的存在感到华蜜',是李镇西老师所在的成都市武侯试验中学的校训，李镇西老师重视'爱的教化',他说：'若干年之后，我们会想起一些人，怦然心动；我们会想起一些事，潸然泪下。我们要把怎样的三年留给孩子？'这是他始终思索的问题，所以在他和学生中有了大年初一的郊游、山坡田埂的快乐、油菜地里的课堂……讲座中，李镇西老师给我们呈现了一张张他和学生们嬉笑嬉戏的照片，那些照片已泛黄发旧，我想这是多么专心、有心的人才能将他们保留下来！照片定格在李老师和学生们的笑脸上，若干年过去之后在翻出这些照片看的时候那将是多大的一种华蜜。

于是，我在听完讲座回来的路上，就在想：我可以为我自己的学生们留下一种怎样的回忆，让他们在多年之后也能想起我，想起小学的这段回忆而微微一笑呢？假如若干年后，学生回想起我们同学和老师，怦然心动；学生回想起和同学老师一起经验的事而心潮澎湃，我想那样我便小小地胜利了。所以这学期我注意了从班级文化着手，用文化凝合人心，用文化留住回忆。

上学期和家长们一起建设了班级的文化，这学期我在此基础上丰富一番，形成了自己的班级文化系统。

截取了班主任和辅导员老师名字中的一个字——许岩的'岩'字和刘雪松老师的'雪'字，组成了八个字——灵动如雪，厚朴似岩。

我们设计出来了这样的班级形象——包含着雪花和岩石美妙期望的班级形象。

我们卓越班还有一个响当当的英语名字，那就是superclassroom.我们每个孩子都是superchildren（卓越孩子）。要当好这个superchildren,每个孩子都要从六个方面要求自己。

s—silence（宁静）

在公众场合，小声说话是一种礼貌，更是对别人的敬重。u—union（团结）

我们是团结的一家人，要相亲相爱家庭里的每个人。

p—politeness（礼貌）

多用礼貌用语，别人说话我听着，有礼貌孩子人人爱。

e—effort（努力）

用最大的努力去做事情，世界上没有坐享其成的事情。

r—read（阅读）

'腹有诗书气自华',好书是我们最好的挚友。

c—clear（干净）

做干净整齐的孩子，让四周环境和自己一样美丽、干净。

做好这五点，才是卓越班的superchildren.

二、敬重每一个孩子

我要讲其次个故事就是一次作业的故事。

在我工作第一年下半年的时候，我参与了全国第五届名家人文教化高峰论坛暨名师课堂研讨会，在此次会议上，我又有幸领会了全国教化大家丁榕老师的讲座。她跟我们讲了这样的一个故事：

有个孩子上小学的时候，有一天老师布置了作业：把这本书抄3遍，从头到尾抄三遍。这个作业太多了，可是这个孩子很听话，回到家里就起先抄书了，抄啊抄，吵了一晚上没有睡觉最终完成了作业。其次天，孩子到学校上课了，老师还真检查作业了。这个孩子一看全班就他写完了，心里别提有多美了，坐得端端正正的，等着老师表扬。可是老师走到孩子面前，指着这个孩子说道：真是个大傻帽。要你抄你就抄啊，全班都笑了。结果这个孩子一下子就倒过去了，醒来就已经神志不清，只能送到精神病院了。

丁榕老师通过这个故事告知我们：老师的一句话可以成就一个孩子，也可以毁掉一个孩子。我想教化就是一条小河，河的此岸就是真善美，彼岸就是孩子的心灵，桥梁是教化的耐性和爱心。假如我们没有敬重孩子们，我们还没有到达孩子的心灵，桥就已经坍塌了。而相反敬重孩子们，他们也会给你不断的惊喜。

在我身边，也有一个作业的`故事。我们班有个孩子，平常写字特殊不仔细，每次写字都是龙飞凤舞，任凭我费尽口舌，甚至没收他的作业本，可他还是我行我素，胡乱涂鸦，我已经把他归为'无药可救'的类型。可偶然一次机会，我望见他在那里仔细地画小人，远比写字仔细多了，我脱口而出，说一句：你看你画的小人多好看，要是写字就这份心，确定也能写好吧。这个孩子一听很兴奋，抬头很快乐地对我说：真的吗？那我也能写好字。从今之后，虽然他写的字还不是很美观，但是能看得出多了一份仔细和工整。现在他的字已经有了很大的改善。

从这个孩子身上，我更是看到了敬重和信任的力气。正如朱光潜老先生说的'渐渐走，观赏啊',每个孩子有不同的风景，我们应当敬重每一个孩子不同的性格特点，在敬重中观赏每一个孩子，在敬重中耐性对待每一个孩子。我起先渐渐收敛我的'暴脾气',起先用观赏的眼光看待孩子，也教化着孩子们也要相互敬重。

这学期我利用'口语训练'课绽开了'夸夸我的同桌'的口语训练，让每个孩子都去努力挖掘同桌的优点，然后当着全班的面讲讲同桌的故事，我细致视察了那些受到表扬的同学们，有的兴奋地载歌载舞，有的不好意思低下头嗤嗤地偷笑……我和孩子们一起学习着敬重，学习着观赏。

我看到了更多的孩子的闪光点：

我看到了这个班里最淘气的孩子在花盆砸到地上的时候是第一个静默拿起扫帚和簸箕打扫干净的；我也看到了情愿打架的孩子在同学不当心遇到他时候，也能够一笑而过了。同学关系变得更加融洽；我还看到这个不爱学习的孩子还能主动帮助同学辅导英语了，还有板有眼地教育他要仔细学习；这个淘气不遵守纪律的孩子也能自觉遵守纪律，而且还要管着别的小挚友遵守纪律；我也收到了这样一份有情有意的礼物，虽然笔迹无趣，但深情满满……

正如李镇西老师说的'爱是一种理解',我想着太多的感动就源于我们之间相互的敬重，在敬重中爱在扩散。

三、阅读味，教化味

我要讲第三个故事就是一次参观的故事。

在我工作的其次年，我在北师大亚太学校参与了一次'人文阅读与生命教化'特色课程和教学研讨会。当时会议手册上有一句话我还深有感受：人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心，人文阅读中所传达的人文精神，则是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人、对生命的尊严、价值的维护、追求和关切。

今年我又去了一次亚太学校，两次参观了亚太学校，发觉这所学校到处细致、到处专心的地方，像'破烂不堪'的墙壁上绝美的图画，图书馆里面的沙发、茶几和可爱的五个大乌龟，每个教室里的'文明倾听评比表',学生宿舍门口贴的温馨标语……一切正如亚太学校的那面墙壁上的语句：教化浸润生命。而我觉得最浸润生命的莫过于读书了。

做一个一般的语文老师、班主任，我们须要对孩子们做出那些努力呢？我能想到的就是将教化再做细些，让每件小事有教化味道；把语文教学再做细些，有阅读的味道。

（一）把教化做细

对孩子的表现刚好总结，刚好反馈，我觉得很重要，这是我觉得我做得比上学期更到位的地方。用小粘贴激励孩子，每个月我都会用不同的两种小粘贴记录孩子的表现，一种记录学习，一种是纪律，包括路队、上课、就餐、走廊纪律。下个月我就换另外一种小粘贴，每个月不同。

每个月末我就会召开'二年级四班表彰大会',评比出这个月的'纪律小标兵''语文学习小标兵',还有其他的像'背诵小明星''书写小明星'等，以表扬表现好的孩子，以先进带动后进。

当然，孩子们每个月的表现、每次检测等各种表现，我都会记录到'2.4班学生学业状况统计'这本册子上面，做到心中有数。同时，更为了沟通家长，一起教化好孩子。我还是坚持了每天写工作日志的做法，把每天学习状况、学生一日生活等都和家长反馈，让家长也做到心中有数。每当我看到自己写的工作日志都觉得这是一笔财宝。

（二）把阅读做细

在语文教学中，我也注意了学生的阅读积累，开展读书班会，指导学生如何选书、如何图书；设立班级图书角让更多孩子有好书可看；规定了每天的阅读篇目，让学生养成每天阅读的好习惯，每天和孩子们一起回顾，指导学生找出这些文章中美的词语和句子，让学生拓展好词好句储存量，提高写作实力和对美的相识；运用好'读书记录本',让孩子们读后有积累；制作了'读书小明星'的奖状，激励学生们的读书爱好。

我希望通过这些小小的举动可以让孩子们酷爱读书、主动读书。

四、老师的精彩，学生的成长

我要讲第四个故事就是一次演出的故事。

在我工作其次年，我有幸参与了在泰安实行的'山东省小语会第十七次年会暨优秀语文老师教学素养展示会',别出心裁的是，这个教学素养展示会须要每一个参赛的老师有

一个才艺展示，我领会了当代语文老师的魅力。你方唱罢我登场，'印象青岛'沙画表演、剑术展示、优雅的舞蹈、琵琶演奏、吟诗诵词、现场泼墨挥毫……'演员们'细心装扮，盛装出席，表演着一个个精彩的节目，要不是舞台后面赫赫的'山东省小语会第十七次年会暨优秀语文老师教学素养展示会'数十个大字，我还真以为坐在座位上在观赏精彩的专业级的表演呢，遗忘了我其实在小语会现场呢。

当我看完了这场演出，我在自己的本子上写了'语文老师应当是什么样子的？'这句话。我想到了自己，要是我站在小语会现场，我会展示什么呢？我什么也不会。'让每个孩子享受多彩的童年，期盼多样的发展',可是老师是学生的言传身教者，我们要求并期盼着孩子们发展，可是我们自己遗忘了我们自己会什么呢？我起先'鄙视'自己，'特长'一栏恒久的空白。

我想一个优秀的老师应当从自身抓起，严格要求自己了，在期盼孩子的精彩的前提是——'活出自己的精彩'.

我起先重视自身的提高，将个人的提升也列为重要大事。

（一）练好字

在上学期练字的基础上，这学期接着努力，仔细练李放鸣老师写字帖上面的汉字，夯实语文老师的基本功。

（二）读好书

一个'书读万卷'的老师是最有魅力的。这学期我还是坚持读书，努力提升自己的阅读量。

（三）写好文

除了这些，这学期我做的更好的一件事情就是动笔次数多了，在写自己的教化故事、教化感想中，我起先有了新的思索，这些也会激励我不断前进。

（四）学特长

在练好字、看好书之余，我还做了两件我真正喜爱做的事情，那就是学习一门乐器、学习一点书法。虽然闲暇时间还是有限，但是我信任我只要起先了，一点一点，再慢也会往前进的。我起先享受起了生活的乐趣。

五、将来展望

总结这学期的工作，有不足，展望下学期，我也有了一点自己的一点初步的安排。

1、加强自己对教化教学书籍的阅读量，提升相识。

2、学生共读一本书、班级读书会的开展。

3、班级文化深化学生内心，有认同感和骄傲感。

4、创新写作教学，整理每周的'优秀习作选'.

这就是我今日要讲的四个故事。只有经验，才有收获。走过这两年后，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教化之路上，我还要不断学习，不断行动，不断思索。恒久的动身ing.

小学三年级语文老师学期述职报告例文荐读

今日酷猫写作特意为各位打算了小学三年级语文老师学期述职报告例文荐读，供大家参考，希望内容对您有所启示和帮助。

这一学期里，我担当三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，主动参加为中华之崛起而读书’的主题班会、美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动、法制教化主题班会等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育求知、砺志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;其次。在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次。

2023-2023学年度其次学期个人工作述职报告

各位领导、各位老师：

大家好！

一学期的教化教学工作在惊慌与劳碌之中匆忙结束了，慕然回首，虽然说不上非常圆满，但也着实有很多欣喜与欢乐值得回味。

一、不断加强个人思想政治水平提高与老师职业道德修养，不断改造和完善自我。

本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持老师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素养，不断提升职业道德修养水平。以平和的心态，以文明的言行，以创建和谐社会的准则，以可持续发展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的详细工作，对待整个教化事业。

二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论学问，促进高效率、高质量地做好各项工作。

半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类安排、总结、教化教学案例、教化杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作实力。其二是为了使教化科研工作持续发展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与试验探讨教化科研课题方面的理论学问和校本教学探讨方面的理论学问。其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论学问，渐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推动素养教化，为指导教学工作奠定了坚实的理论基础。

三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，协作县教科所、教化学会以及老师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。

在学期工作过程中，首先结合我校实际状况制订了切实可行的《教化科研工作安排》、《案例探讨工作安排》和《校本课程与地方课程工作安排》。其次是加强了全面调研、检查指导教化教学工作和教科研管理与校本课程实施过程中的详细检查与指导工作，并对个人负责的调研项目作出了详细、明确、公正的评价，刚好形成了阶段性的工作总结。其三是进一步加强了档案管理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案管理更趋科学化和规范化。其四是刚好印发和转发上级各业务部门下发的科研成果征集通知，本学期累计征集上报各级各类科研成果论文共计四十七篇，较历年单学期征集上报篇目数量都有较高突破。

四、教化科研工作稳中求进，全面铺开，成效显著。大多数中青年老师在试验探讨过程中树立了科研意识，提高了科研实力，有效促进了教化教学工作的可持续发展。

1、校本课程与校本科研课题。为了扎实有效地将我校于去年十月份圆满结题的科研课题《中华古诗文经典诵读的探讨》在全乡各校全面铺开，学期初，拟定了具有可操作性的试验探讨教学专项工作安排，并在学期工作中召开了专题校长工作会议，进行了专项跟踪检查指导，因此，教化局、县老师进修学校在联合检查考核过程中，对我校的校本课程和校本科研课题试验探讨工作赐予了高度评价。

2、国家“十一五”科研课题《教化教学案例的形成、应用和传播的探讨》的试验探讨工作，稳中有升，效果突出，成果喜人。首先，我们的子课题《教化教学案例的整理与应用的探讨》不但顺当地通过了国家总课题组的鉴定验收，我们课题组还有七名老师被评为全国优秀试验老师，特殊值得一提的是我校课题组同时被评为中国教化学会“十一五”科研规划课题《教化教学案例的形成、应用和传播的探讨》工作先进试验单位。本学期，我校课题组又根据总课题组通知的详细要求，评比举荐了三十六篇优秀案例参与全国其次届“教化教学案例奖”评奖活动，我信任肯定会取得令人瞩目的志向成果。最值得一提的是，经过一年来的试验探讨，不仅树立了全体试验老师的科研意识，不仅提高了全体试验老师的科研实力和教化教学实力，有效地促进了教化教学质量的不同程度的提高，同时在全县联检考核中，我校课题组的科研工作成果和科研成果还在联检科研项目方面为学校赢得了令人满足的高分。其次，我又将二零零七年秋季在全国第一届“教化教学案例奖”评比活动中我校课题组获奖的三十二篇案例编辑成了获奖专辑——《试验老师优秀案例传播与沟通》内刊第三期发表在互联网上与全国各地老师互动沟通，并得到了各地老师的回应和认同。

眼下，我们的试验探讨工作任务还没有结束，我们有信念在总课题结题之前努力做好各项试验探讨工作，力争在二零零八年年底总课题结题验收过程中取得更大的成果。

在下步工作中，本人决心倍加努力，在做好教研员主体工作的同时，努力帮助领导做好学校全面工作，带领全乡有志于科研探讨的全部中青年老师将教化科研探讨工作长期长久地开展下去，为创建以科研促进教化发展的特色学校再创佳绩，以事业的腾飞绚烂自己的教化人生。

小学领导上学期述职报告

本学期调入新的工作岗位，主要分管班主任、少先队、工会、平安等德育管理工作，半年详细工作汇报如下：

一．优化德育过程管理，全面提高德育常规管理工作的实效性

学校管理是一所学校生存的根本，所以抓学校德育过程管理是我工作中的关键环节。我主要从以下几方面做起。

1.在全面熟识学校基本状况后，拟定学校德育工作安排，组建了以校长为组长，各班班主任为核心力气，全体老师为组员的德育队伍，分工明确，责任到人。

2.与学校领导班子一起，学习和领悟上级文件精神后，通力合作，健全各种规章制度。制定了各种平安制度，各种意外事故发生