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第1单元长度单位第2课时认识米和用米量

1.上节课我们学习了哪个长度单位？2.用手比划1厘米有多长。3.在尺子上指出1厘米、3厘米、8厘米。×√这是一把学生尺，长20厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？我来！我来！拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。只量两次就量完了，黑板有两个尺子的长。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。1米1厘米这是1厘米。这是1米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米1020304050607080901001米＝100厘米继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。知识提炼知识点：1.量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的进率是100。小试牛刀1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。

（选自教材P4做一做）2.填一填。（1）量比较长的物体，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。（2）把你的两臂伸平，两手间的长度大约是1（）。（3）在米尺上看一看，1米里有（）个1厘米，也就是1米＝（）厘米。米m米100100

此题错在没有正确掌握米和厘米之间的关系，只比较了数的大小而忽略了长度单位厘米和米的不同。1

判断：1米＜99厘米点拨：

带单位的数比较大小时要注意单位的统一，而不能只比较数字的大小。大约（）支长1米大约（）根长1米1.量一量，填一填。（选自教材P8练习一第3题）比1米长比1米高比1米长比1米短比1米矮比1米短2.在合适答案后的里画“√”。（选自教材P8练习一第4题）√√√3.填空题。（1）量比较长的物体，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。（2）把你的两臂伸平，两手间的长度大约是1（）。（3）在米尺上看一看，1米里有（）个1厘米，也就是1米＝（）厘米。米m米1001004.有一根竹竿，用2米长的尺子量了2次后，竹竿还多1米，这根竹竿有多长？2＋2＋1＝5（米）答：这根竹竿有5米长。5.把两根长10米的绳子连接起来，打结处长1米，接好后的绳子长多少米？10＋10－1＝19（米）答：接好后的绳子长19米。1.量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用

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