初中物理-人教版八年级下册第十一章第一节《功》教学课件设计

授课人:第一节功第十一章功和机械能“功”gong的注解①功劳（跟“过”相对）——立功;②成效——大功告成，成功;③技术修养——基本功④一个力使小车运动了一段距离,就说明这个力对小车有了“成效”人用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦ拉F支ＧF摩拉力对小车做了功Ｆ拉F支ＧF摩则这个力对物体做了功。“功”gong的注解①功劳（跟“过”相对）——立功;②成效——大功告成;③技术和技术修养——基本功④（名）如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。——(1)功的含义1、力学中的功⑵做功的两个必要因素：缺一不可①作用在物体上的力F；②物体在这个力的方向上移动的距离sF将货物提高拉力是否对物体做功？

拉力有成效,做功GF拉SFGF支F阻FS

拉力有成效,做功马拉车前进马是否对物体做功？推汽车,汽车不动,推力做功了吗?没有做功运动员踢足球后，足球在草地上滚动的过程,人对足球做功了吗?

没有做功GF没有做功拉力做功了吗?1、力学中的功①有力无距离②有距离无力③有力有距离，但力和距离方向互相垂直⑶不做功的三种情况：

人用力推打石头而没推动冰壶离开手后在光滑冰面上匀速滑行提箱子在水平路上走1、力学中的功有力无距离有距离无力有力有距离，但力和距离方向互相垂直下列实例属于不做功的哪种情况？举重与做功大家来说理甲说:王明娟在将杠铃举起来的过程中对杠铃做功，在头顶停留时也在做功。

乙说：王明娟在将杠铃举起来的过程中对杠铃做功，在头顶停留时没有做功。拉力前后两次对A物体哪一次做功较多？s=2ms=1mF=10NF=10NAA做功多少比比看第一次第二次√拉力对哪一物体做功较多？F=10NF=25Ns=2ms=2mAB做功多少比比看AB√拉力对哪一物体做功较多？聪明的你是怎么比较的？F=10NF=25Ns=2ms=1mAB做功多少比比看√AB2、功的计算⑴规定：在力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积功用符号W表示⑵计算公式：Ｗ＝Ｆs牛(N)米(m)焦耳(J)单位用符号表示：１J＝１N·ms=2ms=1mF=10NF=10NAA做功多少算算看W1＝F1s1＝10N×2m＝20JW2＝F2s2＝10N×1m＝10JF=10NF=25Ns=2ms=2mAB做功多少算算看WA＝FAsA＝10N×2m＝20JWB＝FBsB＝25N×2m＝50JF=10NF=25Ns=2ms=1mAB做功多少算算看WA＝FAsA＝10N×2m＝20JWB＝FBsB＝25N×1m＝25J例题1：马拉着重为4000N的雪撬沿着平直的路面匀速前进，将原木运到了3000m的货场，行进过程中受到的摩擦力为800N，求马的拉力做了多少功？雪撬的重力做了多少功？学了就用GF支F摩FS解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，则F=F摩=800N雪橇沿拉力方向移动的距离s=3000m所以马的拉力做的功W=Fs=800NＸ3000m=2.4Ｘ106J答：马的拉力做的功是2.4Ｘ106J.甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_____J，乙同学做功____J。100600学了就用例题2：１.功：(1)含义：物理学中规定，作用在物体上的

,使物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功。(2)两必要因素:①作用在物体上的

；②物体在这个力的方向上通过的

。(3)不做功的3种情况：２.功的计算：(1)公式：

F－作用在物体上的力；s－在力的方向上移动的距离(2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N·m课堂收获力力力的方向上距离有力无距离；有距离无力；有力有距离，但力与距离互相垂直W=Fs1解：马的水平拉力做了3Ｘ105J的功W=

3Ｘ105J

车移动的距离S=400m由W=Fs得马的水平拉力是F=W/s=3Ｘ105J/40