教小学语文四下6我们家的猫课件

描写动物的词语小巧玲珑憨态可掬活泼可爱生龙活虎我们家的猫

老舍作者介绍

老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家，文学家，戏剧家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。

舍予“舒”舍：舍弃予：我舍弃自我，忘我

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乖，可爱，懒洋洋的贪玩，调皮勇敢，凶猛古怪，不可理解惹人怜爱，让人喜欢

1.搜集作者的相关资料。

2.认真读课文，遇到不认识的字想办法解决。借助工具书学习本课生字词，并制作生字卡片。

3.课文中的猫给你留下了什么样的印象？

前置作业乖巧无忧无虑尽职尽责稿纸踩坏口腔

淘气跌倒撞击遭殃磨蹭我来考考你1乖2忧3虑4职1稿2踩3腔4淘1跌2撞3遭4殃1蹭我来考考你多音字造句bǐng屏息凝视屏

píng屏风屏障

zhé折断折zhē折腾

shé枝折花落思考课文中的猫给你留下了什么样的印象？1认真读课文，思考：老舍家的猫给你留下了怎样的印象？联系课文的具体语句谈一谈。前置作业

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

古怪老实贪玩尽职高兴温柔倔强胆小勇猛

那么大家再下注意一下，这些词一般是用来形容什么的？在文中，还出现了“成天睡大觉”、“什么也不过问”、“决定要出去玩玩”、“撞疼了也不哭”、。这些都是说什么的？老舍先生运用了拟人的手法，生动描写了猫。还把猫当做一个人，一位朋友，一位家人来看待。

我们来再读一遍文章，思考一下以下问题。1.文中的“几朵小梅花”能否改成“几个小脚印”？不能，“几朵小梅花”写出了老舍先生对大花猫的喜爱之情。把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。2.老舍曾经说过自己很爱花草，但是为什么小猫淘气折坏了花草却不生气呢？就是因为爱猫，喜猫，所以对猫很纵容。更表现出老舍爱猫的感情。

“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”

“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”在这一长句中，连续用了三个“你”字。“你”是人称代词，通常都是称呼对方用的。为什么老舍先生不用“我”呢？这里的“你”并非是确指，而是泛指；是“你”中有“我”，意思是“不管是谁”，包含不仅“我”喜欢猫，任何人见了都会感到可爱。所以用“你”，让人感觉到猫就在你眼前撒娇。文章赏析

“说它老实吧，它的确有时候很乖”这里为什么要用“吧”呢？不用行不行？一个“吧”字把作者那种对猫的性格捉摸不透的语气情态维妙维肖地传达出来了，又与“古怪”之说暗相吻合。不用的话，就不那么生动了。

在作者眼中，猫是怎样的？古怪老实贪玩尽职高兴温柔倔强胆小勇猛是不是很矛盾？是不是有点重复？是，为什么？不是，又为什么？

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。

后来，胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了秧，被它折腾得枝折花落。我从来不责打他。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

这只大花猫真（）真（）真（）真讨人（）背诵自己喜欢的部分。连线题贪玩调皮高兴可爱不高兴古怪勇敢尽职

我是小花猫现在，我们来找四位演员，分别扮演那四只可爱的小花猫，请大家帮忙给这四只小花猫在课文中找到它的“戏份”，告诉演员。让我们的演员演好可爱的猫。

现在，大家心中的猫是什么样的？和你以前看待猫的观点一样吗？新闻中经常出现虐猫虐狗的事件，我们希望这些事情不会出现在我们身边，不管你是不是喜欢这些动物，那都是一个生命，不管是猫还是狗，都是长久以来陪伴我们的朋友，我们要爱