湖北省荆州市成考专升本2023年生态学基础第二次模拟卷(含答案)

湖北省荆州市成考专升本2023年生态学基础第二次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

2.当今人类和野生动物之间的关系是()

A.共生B.竞争C.捕食D.种内斗争

3.有效积温计算公式K＝(x-x0).Y中，x0代表（）。A.一段时间内的平均温度B.生物学零度C.一段时间的天数D.总积温

4.下列条件中，能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是()。A.高温条件B.低温条件C.恒温条件D.昼夜变温

5.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

6.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

7.原生植被遭到破坏后出现的次生裸地，与原生裸地()。

A.差异极大B.有些差异C.差异不大D.没有差异

8.苏格兰的一片松树林中有四种蚂蚁，生境似乎是相同的，但一种趋向于坚硬木头，一种趋向于松软的木头，一种活动在潮湿木头周围，一种奔忙于残断的树干与地面之间。由此可看出，它们的______不同。（）

A.空间生态位B.营养生态位C.多维生态位D.基础生态位

9.为了适应干旱的环境，旱生植物通常（）

A.根系较发达，叶表面积较小B.根系较发达，叶表面积较大C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大

10.有效积温则公式中，TO为（）

A.平均温度

B.生物学零度

C.有效积温

D.天数

11.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

12.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

13.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

14.多年生草本植物的生活型为（）。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隐芽植物

15.最先提出生物群落概念的是()

A.达尔文B.亚里士多德C.莫比乌斯D.林德曼

16.下列属于可再生能源的是（）

A.石油B.天然气C.煤D.水能

17.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

18.对种群的内禀增长率影响最大的因素是（）A.繁殖次数B.每次繁殖个数C.第一次繁殖的年龄D.环境

19.下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是（）。A.磷B.钾C.碳D.铁

20.在竞争中的种群增长方程中，竞争系数α、β与K1、K2决定物种1和物种2的竞争结果。如果物种2取胜，物种1被排斥，α、β与K1、K2的关系是()。

21.下列关于生物因子和非生物因子的说法，错误的是()。

A.非生物因子对整个种群的影响是相等的

B.生物因子对整个种群的影响是不等的

C.生物因子对于种群的影响，通常与种群本身的密度无关

D.生物因子之间的相互依赖程度较有机体和非生物因子之间的关系来说更加紧密

22.生态系统一词首先是谁提出的

A.埃尔顿B.林德曼C.奥德姆D.坦斯利()

23.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，属于非生物环境组分的是（）

A.植物B.动物C.微生物D.太阳辐射

24.上个世纪30年代美国黑风暴产生的主要原因是()

A.环境污染B.土地沙化C.龙卷风D.植被破坏

25.生态学的研究方法有()

A.实验室研究B.野外调查C.系统分析和模型D.以上三者

26.种群平衡是指（）

A．种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平

C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

27.在空间变化中，纬度每增加1度，年平均温度大约降低()度。

A.0.5B.1C.1.5D.2

28.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种，这样的群落称为()。

A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落

29.能够使原生植物群落复生的条件是()。

A.土壤和植物的繁殖能力B.气候和植物的种子来源C.土壤和植物的种子来源D.气候和植物的繁殖能力

30.以植食动物为食的动物，又称为()。

A.第二营养级B.二级消费者C.二级肉食动物D.顶部肉食动物

二、填空题(20题)31.地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

32.人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和______污染源。

33.自然种群有三个特征，它们分别是数量特征、空间特征和_______。

34.体内有发达的贮水组织，叶片退化而由绿色茎代行光合作用，是______的重要特点。

35.高等植物的枯枝落叶被分解者所利用，分解成碎屑，然后再为多种动物所食，这样的食物链是______。

36.生物与生物、生物与环境，相互适应．相互选择，共同进化的现象称为______。

37.土壤质地一般分为____________、______和______三类。

38.______是研究生态学的最基本的功能单位。

39.计算生态系统中进入动物体能流的效率公式是：同化效率=同化的食物能÷______。

40.种间关系中竞争关系、捕食关系和______是对抗性的关系。

41.______是生态系统中物质循环的基本形式和途径。

42.《中国植被》中对植物群落进行分类所采用的主要单位包括植被型、群系和______。

43.能量在生态系统中贮存、流动与转化，可表现为不同的能量形式，常见的有日光能、化学能、动能和______四种。

44.由于周期性灾害的影响，群落发展的结果不能达到顶级阶段，这种群落称为______顶级群落。

45.______是一个生物在物种和生态系统中的功能和地位。

46.人类所面临的人口问题、资源问题、环境问题和能源问题的解决和控制，都要以______原理为基础。

47.根据植物对土壤酸碱度的反应，可将植物分为______、______和______三种类型。

48.生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历______、过渡期和顶级期三个阶段。

49.东北虎、华南虎、非洲虎属于同一物种的不同______动物。

50.根据对光照强度的适应，陆生植物可分为阴性植物、耐阴植物和______植物三种类型。

三、判断题(10题)51.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响。（）

A.正确B.错误

52.生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越强。（）

53.在我国东部，森林土壤的类型从南到北依次为砖红壤、红壤、黄壤、棕壤和暗棕壤等，呈现出明显的纬度地带性。（）

A.正确B.错误

54.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。（）

A.否B.是

55.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了提高土壤中的微量元素。[]

A.正确B.错误

56.自然选择中，可能引起基因型变化最快的类型是稳定选择。[]

A.正确B.错误

57.世界植被的水平分布的经度地带性规律，与海陆分布、大气环流和大地形的影响无关。（）

58.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。()

A.正确B.错误

59.老虎种群的个体分布属于随机分布。（）

A.正确B.错误

60.生态系统与生物地理群落是同义词。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.什么是温室效应?引起温室效应的原因是什么?

62.群落演替的含义是什么?描述其演替过程。

63.什么是碳循环?

64.简述紫外光的生态作用。

65.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?

五、论述题(5题)66.论述生态学的基本视角。

67.请叙述细胞内亲核蛋白的合成、加工与分拣过程。

68.论述湿地的生态功能。

69.什么是生态系统的分解作用？影响分解作用的主要因素有哪些？论述分解作用的生态学意义。

70.论述食物链食物网结构与生态系统稳定性的关系。

六、单选题(0题)71.利用()才能控制种群密度过快增长。

A.正反馈B.负反馈C.多元重复控制D.多层次控制

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.D地表太阳辐射的周期性变化产生温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。例如，蝗虫在变温下的平均发育速度比恒温下快38.6％；昼夜变温能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率。

5.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

6.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

7.A

8.A

9.A

10.B

11.B

12.A

13.D

14.B

15.C

16.D

17.D

18.C

19.C

20.B

21.C解析：A、B、D三项说法正确，C项有误。生物因子对种群的影响与种群密度是有关的，如草原中牧草对羊群的影响就和密度大小有密切关系，故选C。

22.D

23.D

24.D

25.D

26.B

27.A

28.D

29.C

30.B

31.间接

32.城市

33.遗传特性遗传特性

34.旱生植物旱生植物

35.碎屑食物链碎屑食物链

36.生殖隔离生殖隔离

37.砂土；壤土；粘土

38.种群种群

39.摄取的食物能

40.寄生关系寄生关系

41.生物地化循环

42.群丛群丛

43.热能

44.灾变性灾变性

45.生态位生态位

46.生态学生态学

47.酸性土植物；中性土植物；碱性土植物

48.先锋期

49.生态型生态型

50.阳性

51.B

52.Y

53.A

54.N

55.B

56.B

57.N

58.B

59.B

60.A

61.①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用称之为温室效应具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等可以让太阳辐射透过大气层进入地面但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用这是自然温室效应它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等大气中温室气体浓度增加从而人为地导致气候变暖即温室效应增强。①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应，具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等，可以让太阳辐射透过大气层进入地面，但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用，这是自然温室效应，它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等，大气中温室气体浓度增加，从而人为地导致气候变暖，即温室效应增强。

62.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化过程称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。

63.C循环主要是在空气、水和生物体之间进行的。绿色植物借助光能吸收CO2和水进行光合作用C被绿色植物固定成含C有机物。含C有机物又被动物、细菌和其他异养生物所消耗。这些生物又将呼吸作用产生的代谢产物CO2和水排出体外。生物体通过呼吸作用释放的CO2被绿色植物再利用这样C在自然界中被循环利用。C循环主要是在空气、水和生物体之间进行的。绿色植物借助光能，吸收CO2和水，进行光合作用，C被绿色植物固定成含C有机物。含C有机物又被动物、细菌和其他异养生物所消耗。这些生物又将呼吸作用产生的代谢产物CO2和水排出体外。生物体通过呼吸作用释放的CO2被绿色植物再利用，这样C在自然界中被循环利用。

64.紫外线主要引起化学效应它有杀菌、产生红疹、引起皮肤癌和促进抗软骨病的维生素D的合成的作用。紫外线能被原生质吸收大的剂量能使植物致死。昆虫对紫外光具趋光性因此紫外光常用于害虫诱杀、消毒灭菌。紫外线主要引起化学效应，它有杀菌、产生红疹、引起皮肤癌和促进抗软骨病的维生素D的合成的作用。紫外线能被原生质吸收，大的剂量能使植物致死。昆虫对紫外光具趋光性，因此紫外光常用于害虫诱杀、消毒灭菌。

65.(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

66.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

67.亲核蛋白在细胞质内合成后，经过内质网和高尔基体的加工修饰，需要且能够进入细胞核内发挥功能。大多数亲核蛋白往往在一个细胞周期中一次性地被转运到核内，并一直停留在核内行使功能，如组蛋白，核纤层蛋白等，但也有一些蛋白需要穿梭于核质之间进行功能活动，如imponin。亲核蛋白一般都含有一段段核定位信号(NLs)，以保证整个蛋白能够通过核孔复合体被转运到细胞核内。NLS是亲核蛋白进入细胞核的必要不充分条件，亲核蛋白的入核还受到其他一些因素和蛋白质如importinα、importinβ、Ran、NTF2等的调控。

68.(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。

69.(1)分解作用：生态