2022大学生创新创业心得体会(15篇)

2022大学生创新创业心得体会(汇编15篇)

高校生创新创业心得体会1

20xx年xx月我很荣幸的参与了xx培训班。在这短暂的10

天学习和生活中，让我学到了许多有关创业的专业学问，通过这

次学习也给我的人生增加了丰富多彩的新篇章。在此，我特殊感

谢三都县委、县人民政府的大力支持，感谢县人劳局赐予的这个

平台，感谢赐予灌输学问的讲师们，深情的对你们说一声，你们

辛苦了！

转瞬间10天的学习生活结束了，在这10天中，有快乐、有

欢乐、有兴奋、有郁闷、也有难过。快乐的是我和讲师相处得特

殊开心，也让我懂得了创办企业的许多程序。郁闷的是由于本人

的文化程度比较低，在几次作业当中都没能让老师满足，成果不

是很志向。难过的是我们就要分别了。在来之前，看到“xx”字

母都不知道它是意味着什么？

更不用说去理解它的含义了，后来经过老师的专心讲解，让

我最终知道“SYB”的意思是创办你的企业，也让我懂得了，这是

一门很好的课程，值得学习，尽管很短暂但我是很专心的去学，

去听，去理解。随着课题渐渐的深化，老师也讲得特别的到位，

让我以前有过的种。种顾虑完全释放出去，等我学习完了才知道

在没有学习前，我脑海中对创办企业的想法只不过是个皮毛，和

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真正的企业相比还差很远，我还有许多学问须要学习，许多实力

须要熬炼。

《创办你的企业》培训课程就是帮助我们找到创办企业思路，

系统的驾驭了创办企业的步骤，创业者的自我评价；建立企业构

思；估计你的市场；企业的人员组织、分工；企业的法律形态；

法律环境和你的责任；推断企业生存。最终将写出自己的企业策

划书，担当培训的老师依据学员的实际状况动身，尽量用通俗易

懂的语言和简单理解贴近生活的实例，耐性的给我们讲解和提示，

直到学懂弄懂为止，通过各种方式和动手实践不知不觉的驾驭了

创业的流程，记账的重要性，预料市场，削减风险，削减损失。

要想成为一个胜利的创业者必需具备较高的个人素养、品德

及修养，当然自身实力和对自己企业的生产技术了解也是不行缺

少的，同时须要家人的支持与资金是否充足也密不行分，但企业

必需考虑到四点：一是商品，二是价格，三是选址，四是促销等

等因素。

在这当今社会里，我们应届毕业生面临很大的挑战，但是如

今的社会也给我们供应一个很好的平台，信任我们有实力、有信

念能战胜，年轻是我们的绝大优势，通过SYB培训能帮助我在创

业中可能出现的盲目性和随意性。在这10天里，我也相识了一起

创业的挚友伙伴们，一起快乐，一起创业，一起沟通所得，是我

人生中可遇而不行求的，虽然时间短暂，但我们像亲兄弟姐妹一

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样欢乐的学习着，希望今后我们相互激励，相互支持，让每一个

角落都能听到我们的声音。

最终，再次感谢我们的培训老师，跟你在说一声：您辛苦了！

是您始终陪伴了我们整整10天，我会用我所学到的学问用到创业

实践中去，不辜负老师对我们的一片专心，取长补短，创建出属

于自己的一个美妙将来。

高校生创新创业心得体会2

听了彭x教授《互联网+创新创业》讲座后，我觉得自己仿佛

进行了一次与前辈的对话，收获颇多。作为当代大专学生，我们

在学校里学到了许多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观

念和传统行业挑战的信念和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝

气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对将来充溢希望，这些都

是创业者应当具备的素养，这也往往造就了我们这些学生创业的

动力源泉，成为胜利创业的精神支柱。

当然创业之前，我们首先必需具备从业的实力和素养，这个

时候我想到刚刚开学的时候，一位已经毕业了的学长给我们开设

的讲座，他系统的介绍了一个从事电子信息技术研发的人员所应

具备的实力与素养。学长的讲解并描述使我相识到了自己的不足

和今后努力的方向。原来正式工作并不像我们所想象的那么简洁，

更不要说我们这些连高校生都不是的学生创业了。

高校生创业的最大好处在于能提高自己的实力、增长阅历，

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以及学以致用;最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的

志向，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富

爸爸》的故事告知我们，创业的胜利与否不一x与学问的积累量

成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，

关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机，看准

市场的潜力就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他

看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场

有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个特别简洁的寓言故事就

告知我们，我们拥有的奶酪其实是在不断改变的，也就是我们在

社会上所握有的筹码是不断改变的，不更新就会被用完，不留意

保存就会变质。所以这提示着我们随时要更新自己所驾驭的学问

与技能。在今后的生活中要不断的学习，充溢自己，增加自己的

社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现

我们的创业志向。

但是在创业道路上，作为一位大专学生，往往急于求成、缺

乏市场意识及商业管理阅历，对市尝营销等缺乏足够的相识，经

常盲目乐观，我们这些刚刚踏入社会的学生对创业的理解还停留

在仅有一个奇妙想法与概念上，没有足够的心理打算。对于创业

中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。

大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是志向主义

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的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，

这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更

加理智。

高校是追逐自己的志向、爱好的人生关键阶段。我觉得在高

校里培育个人的爱好爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培

育个人的爱好爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。

创新，往往就是在个人的爱好爱好基础上实现。我国宏大的教化

家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他

特殊强调爱好的重要作用。爱好是最好的老师，爱好是感情的体

现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感爱好才能自觉地、

主动地、全力以赴去视察它、思索它、探究它，才能最大限度地

发挥学生的主观能动性，简单在学习中产生新的联想，或进行学

问的移植，做出新的比较，综合出新的成果。

也就是说剧烈的爱好是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参加

竞争的支撑，是创新思维的养分。如李开复老师就是一个很好的

例证，他在高校期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所

感爱好喜爱的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他

觉得他仿佛对这个学问很感爱好，于是他毅然放弃当时热门的法

律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，

李老师才有了今日的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所

里面的打工者。从中可以看出，高校时追逐自己志向、爱好爱好

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的人生关键阶段。

科技创新就是一个运用先进新学问和新技术、新工艺，采纳

新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，供

应新服务的过程。作为21世纪当代高校生，我觉得我们每一位正

在学习的学生都应当具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵

魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，在如今市场竞争激烈、产

品生命周期短、技术突飞猛进的今日，不创新，就会灭亡。创新

是企业生存的根本，是发展的动力，是胜利的保障。在今日，创

新实力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，

是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己

得到了熬炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

就我个人观点，我觉得提倡高校生自主创业无可厚非，但是

要建立在不影响学习的基础之上。许多的高校生创业后就成天只

懂跑商家，荒废了学业，这是非常不行取的。终归不是全部的人

都是比尔盖瓷。学习就像老鹰翱翔的练习，只有把翅膀练硬了才

能飞得更高。用一个比方:火焰与海水。火焰象征着热忱、激情和

希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。

没有火焰般激情的创业是不行想象的，而往往也会有被市场

经济大海淹没的“牺牲品”。市场经济不怜悯弱者，也不会给任

何人实习的机会，高校生创业火焰般的热忱是否能够融入市场经

济的大潮?当然仅靠热忱是远远不够的，创业意味着冒险和付出，

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也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在试验室里没有节

假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今日的成就。高校生

创业其中不乏胜利者，但肯x经受了种种挫折和市场经济大潮的

考验。在经验了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的高校生

走向成熟和冷静，对创业和胜利有了更深的理解。

所以我们高校生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思索清

晰，思索自己的人生方向和自我x位，在学习和工作中不断充溢

自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。

只要自己从中获得了珍贵的阅历，无论最终胜利或是失败，都是

人生的财宝。

高校生创新创业心得体会3

创业是一项充溢挑战的事业，一个具有创业愿望的高校生能

否最终走上胜利创业之路，与他是否信任自己可以在激烈的挑战

和竞争中胜出有着干脆的关系。实践创业是高校生通过发觉和识

别商业机会，组织各种资源供应产品和服务，以创建价值的过程。

实践创业活动的主体是高校生，客体是商业机会和各种为达到目

的而须要和可以得到的资源。

同时，高校生实践创业也是一个不断探究的过程，在这个过

程中可能会遇到挫折和失败，所以高校生是否自信、能否在挫折

和失败中重新振作，对于创业能否胜利至关重要。高校生实践创

业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业

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实力.

不少高校生创业把握不住方向，很简单走入误区。其实，在

就业竞争如此激烈的时代，高校生应当首先树立赚第一分钱，而

不是一创业就必需挖到一桶金的观念。高校生面对基层创业、就

业是大有可为的，特殊是在学校为我们供应实惠的政策的状况下，

客观上给高校生创业供应了好的土壤，高校生“在市场经济的大

潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论学问运用到实际中去，

提高创业实践实力。

提高商业实力。由于创业者是发觉一个好的商业创意并将之

转变成现实的人，因此创业者必需具备一些特定实力，如捕获机

会的实力、领导及合作实力、整合资源实力等。创业是一项系统

工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能

否胜利是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是

能否与合作者融洽合作。实践创业中的高校生应把握方向、坚持

原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放

弃和选择

体验创业、学习创业与实践创业，是高校生胜利创业的三个

连续阶段。事实证明，高校生有益的创业活动，将会成为真正发

挥自己的才华、呈现创新思想和特性特点以及充分相识社会的一

个大好机会。创业高校生所具有的品质、素养，完全可以胜任一

般状况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者肯定可

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以顺当就业!

高校生创新创业心得体会4

在大二上学期，听说有个创新创业训练营，于是怀着新奇向

往的心报了名。尽管起初刚接触，并不懂得他存在的意义,但倒也

是每节课都会去听。整个创业课分为线上线下两个流程。线上网

课刚起先点进去的时候，就看到几句醒目的话：“要么自生自灭，

要么轰轰烈烈。追梦，无所畏惧，让创业变得更加简洁。”人生

不就是这样么，假如不能轰轰烈烈，那么只能自生自灭。澎湃的

大浪永不歇止，浪沫在晴空中飞扬散去，后退的浪潮，在岩石隙

间迅疾推涌、回旋。但是，它还要再来，它还要倾全力奔赴这千

万年才与它结缘的粗砺岩石。是呀，追梦，我们无所畏惧。我想

创业的意义也便是如此了吧。

看完创业的第一章后，可能是激发了我的爱好，于是忍不住

往后看了几章，没花了几天的时间，就看完了全部。整个课程下

来，对网红经济的记忆尤为深刻。随着社会的发展，科技成为重

中之重，大数据的时代悄然来临。这就要求我们要运用数据，运

用科技智能去在社会中生存。从电商到广告，从直播“打赏”到

进军影视行业，网红们正凭借自身粉丝形成的巨大流量，实现着

多渠道的变现。网红产生的商业链条和盈利模式渐渐壮大。只有

你有你的特性和特点，你也可以依靠这些来生存。

线下课程中，去跟老师参观创业园，让我有了对将来的追求。

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我向往自己做自己的老板，我向往我也能够成为马云的那样的人

才。我向往我能够努力拼搏创建美妙将来。看了一场路演，让我

更加信任自己，将来是可以实现。如今，寒假里和若干个人一起

组队参与服创竞赛，中途由于自己专业上的冲突和对将来的彷徨，

我有想过退出，但会告知自己我要坚持。就当作是人生磨练，不

管是遇到困难还是阻力，多给自己一次机会，不行，就两次。我

寻求的也不过就是人生中的机会。抓住机遇，成就更好的自己。

明天会是什么样，我不是不曾想。只是，会有怎样的光，会

有怎样的坎，我不知道，我只是想鼓起志气努力的前往。创业课

给我前行的指引，赐予我将来的向往与美妙。带上我的傲慢，带

上我的倔强，带上我的幻想。我行我路，我行我事。

高校生创新创业心得体会5

昨天，我们有幸听了xx老师关于创业的观点，使我对自己将

来的创业有了一点感悟，但我发觉现阶段更重要的是要学好本专

业的学问，同时培育自己的爱好，对自己感爱好的东西也可以多

学学，增加自己的见识面。

虽然接近考试，每个人都进入惊慌的复习状态，而就在此时

要我们去上课，多多少少都会有些埋怨。不过，静下心去听讲座，

去看视频，我觉得还是有些收获的。

我觉得自己不是最仔细听讲座的那个，但我还是有把适合自

己的东西仔细思索了一番。还没上讲座之前，我从没仔细思索过

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创业，考上高校后，我只是想学好专业学问，毕业之后就找一份

工资高、福利好的工作。但上高校之后，才发觉“毕业就等于失

业”这句话一点也说得没错。或许我说得过于偏激，事实上也没

那么严峻，但不行否认的是，高校生就业难已成了越来越突出的

社会现象。由于高校盲目地扩招，高校生已不再是当年的“天之

骄子”，随着每年毕业生人数的不断增长，这个问题将会愈加严

峻，若常此以往，将会给社会的许久稳定带来影响甚至是负面作

用。在这种状况先看来，高校生自主创业这个建议的提出，将不

失为解决此问题的一条有效途径，至少，它可以短暂缓解目前岗

位供不应求的局面。高校生创业是时代的要求，高校生创业是解

决高校生“就业难”的必由之路。

视频中xx老师讲到，从事计算机行业的如java、c++编程等

还有很大的变更空间，假如有创业的同学可以从这些方面入手。

这就给了我很大启发，现在我正在学习java，虽然不能说学得很

精，但我会尽自己实力去学，为自己以后将来铺垫。

听完了xx老师的讲座，给了我一些思索，自主创业是须要各

方面的学问积累，同时还须要社会阅历和处理人际关系的实力，

以及良好的心理承受实力和风险意识。自主创业的高校生有胜利

也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我认为，高

校生选择自主创业要多一些理性。创业仅有爱好和激情是远远不

够的，还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。

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创业的话题应当是永恒的，但创业的选择须慎重。只有具备各方

面的条件，有了充分的打算，才能在自主创业中脱颖而出，成为

佼佼者!

当前，xx危机仍在扩散，xx也面临着前所未有的挑战，给高

校毕业生就业创业带来了不少的困难。但越是危难之时，越要坚

决志向信念，树立必胜信念，在危机中熬炼成才，于危机中发觉

机遇，否则，迟疑和退缩没有出路。唯有攻坚克难、奋勇向前，

与祖国和人民一道爬坡过坎、迎接朝阳，在科学发展的宏大时代

建功立业，才是实现志向创建人生的必由之路，才是我们高校生

应有的风采和气概。人们有理由坚信：有党和政府的关切和支持，

有志向信念旗帜的引领，我们肯定会在这场特别的考验中交上一

份优秀的答卷，为民族的宏大复兴作出自己的力气!

体验创业、学习创业与实践创业，是我们高校生胜利创业的

三个连续阶段。事实证明，高校生有益的创业活动，将会成为真

正发挥自己的才华、呈现创新思想和特性特点以及充分相识社会

的一个大好机会。创业高校生所具有的品质、素养，完全可以胜

任一般状况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者肯

定可以顺当就业!

高校生实践创业也是一个不断探究的过程，在这个过程中可

能会遇到挫折和失败，所以高校生是否自信、能否在挫折和失败

中重新振作，对于创业能否胜利至关重要。这样，就可以间接培

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育到我们的自觉性、坚毅性、自制力和英勇坚决。对于我们来说，

也是一件好事。

对于我来说，假如以我现在的水平，别说是创业，就连起先

都不行。我想，现在我就应当要起先体验创业、学习创业了，这

个机会不是学校、学院给的，更不是等待的，而是靠自己去实践

的，现在即将放假了，在这个暑假我就有机会去体验了，自己动

手搞点东西。我准备在暑假的时候和几个同学一起组成学习小组，

一起探讨社会须要怎样的产品，一起边看书边编出一些小程序，

或许还处于很无趣的阶段，但可以踏出第一步是一种尝试。我深

深明白到，自主创业不仅要求我们能结合专业特长，依据市场前

景和社会需求搞出自己的创新成果，而且还要干脆面对市场，面

对社会，把探讨成果转化为产品，创建出经济效益，使我们由学

问的拥有者变成干脆为社会创建价值、做出贡献的创业者。当然，

这还须要与人合作，有团结协作意识，终归社会不是一个人独享

的，要成为一名合格的创业者，与人共享、与人合作也是必不行

少的重要组成部分。

现在有了这个想法，我就应当努力去实践，不要三分钟热度，

遇到少少困难就退缩。不过，俗话有说，行百里者半九十。现在

我和同学合作，让他们督促我，起共同努力，每天都提示自己，

不要遗忘自己的志向。创业是一个很困难的过程，但社会终归须

要用于尝试的.拓荒者，我会加倍努力，使自己成为一个胜利的创

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业者和就业者!

高校生创新创业心得体会6

在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业安排书、

开展了可行性探讨，进行了模拟企业运行和参与企业实践。

在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有苦痛有欢乐，

有付出也有成长。这一年，让我学会了担当，让我从一个对市场

一窍不通的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知将

来再制造行业的巨大发展前景；这一年，让我学会了坚持，让我

知道面对困难除了克服别无出路；这一年，让我知道了什么叫执

行力，从闲散到充溢，从做事拖拉到大张旗鼓，我看到了自己在

一步步成长；这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起

熬夜，相互安慰，相互激励，我感受到了一个团队真正的战斗力；

这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象，创

新是创建是变更，是为了满意社会需求获得肯定有益效果而不断

探究的精神。下面我将简要介绍下我的收获：

1、分析、解决问题的实力得到提高

项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场

营销、再制造核心技术、商业安排书、工程经济等内容都了解较

少，我们必需通过自学相关学问，集体探讨共享资源、沟通信息，

寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们由被动学习转为

主动主动的自主求学，心态发生了改变，学习效率也明显提高，

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驾驭新学问的速度明显加快。随着项目的逐步推动，我们查找文

献、获得重要信息的实力，以及分析、归纳、解决问题的实力逐

步提高，得到所需信息的时问明显缩短。

2、学问系统性增加

参加创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论学问，

与企业实际的需求匹配度不高，所学学问离散、小系统。在项目

实施过程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各

课程学问，活学活用，以解决详细问题，专业与非专业学问有机

结合，所学学问更系统，学习效果明显增加。

3、协作精神、团队意识有所增加

项目的每一个环节都须要学生的通力协作与协作。项目确定

初

期，我们先分头查阅资料，再进行集体沟通探讨，在较短的

时问内获得了大量信息，了解了再制造相关方面的学问，制订了

项目的实施方案，项目申报书，顺当通过了申报评审环节。完成

项目须要投入大量的时问与精力，这不是一个人单枪匹马就可以

做到的，须要大家相互协作。每个人都要努力贡献自己的力气，

尽可能多担当一些工作。同时，团队当中的合作须要我们不断的

磨合，学会倾听大家的看法和共享你的看法，做到敬重每一个你

的组员，成员之间应相互帮助，高效快速的完成本项工作，以便

尽快进行下一项工作。参加此次创业训练项目让我学会了合理支

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配时问，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对我的团结意

识、协作意识、个人实力的培育供应了一个珍贵的平台。

4、对自主创业有了系统的相识

我认为高校生创业就是要变更传统的思想、观念，利用自己

的学问、实力和技术创办新的就业岗位。创业须要投进，须要学

问、更须要实力。对于想要自主创业高校生来说，在高校期间就

应当正确的培育自己的创业意识、创业精神，为将来的创业打基

础。创业的路很艰难，对于刚刚步进社会的高校生来说，具备更

多的只是创业的热忱，创业的意识，对于创业途中可能遇到的困

难以及风险，缺乏思想预备，尤其缺乏创业的资金、阅历及基本

思路。其实，创业意识是一种特性倾向，包括创业须要、创业动

机、创业爱好、创业志向、创业信念和创业世界观等心里成分。

目前就业题目是一个全球性的题目，在就业的压力下，高校生因

生存、尊严须要以及特性特点产生创业意识很普遍。

当今的社会，是科学技术突飞猛进的时代，人们生活方式也

发生着天翻地覆的改变，机会与挑战共存，风险与利益同在，高

校生在选择自主创业的同时，也要审时度势。一方面要客观的对

自己的实力进行评价，看自己是否具备创业者的基本素养。这些

素养不仅包括创业意识、创业心理品质，还包括创业实力以及创

业学问等。另一方面，也要了解社会，了解市场，了解投资的环

境等，同时要熟识创业过程中可能存在的题目与风险。

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对于面临毕业的高校生来说，创业必需提前做好预备，不仅

是思想预备，还包括自己的资金来源；自己想要从事的行业，行

业的现状、远景评估；近期以及远期经营安排、可能存在的风险、

自己对国家政

策法规的了解；将来企业生存的资本、条件、根基；自己抗

挫折的实力、思辨实力、组织协调实力；将来创业的理念、经营

方针、经营策略；自己的合作精神、专业实力、自身的综合素养

等。创业不是儿戏，创业须要思想，还须要奋斗的精神，坚韧的

信念，最重要的是自己的行动、坚实的脚步。

通过这次的创业训练项目，让我对创新创业有了更深刻的相

识，也让我看到了自己的不足以及与队友之间的差距。在以后的

学习生活过程中，我也将不断修正提升自己。诚心希望学校能够

多举办创新创业一类的赛事，培育更多具有创新创业素养的人才，

提高大家的创业水平，激励大家“创新，创业，创将来”。

高校生创新创业心得体会7

通过参与这次国家高校生创新试验项目，我们都有了许多收

获。首先是对这种试验项目的进一步相识。高校生创新性试验强

调的是自主性、探究性、实践性和协作性，实施过程讲究长远效

益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，不

为得到成果而设计，重在实施过程中充分发挥主观能动性，运用

所学的学问，使自己得到熬炼和提高。回想一年来自己参与创新

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试验的经验，从起先对试验项目内容的理解相识到项目安排的探

讨和确定，从对项目的整体把握到试验创新点的找寻，并制定具

体的项目方案和进程，以及项目当中重要的实践环节，整个试验

过程中我不仅学到了很多我所感爱好的、觉得有用的东西，更重

要的是自己的思维实力、团队协作实力、实践实力都得到了熬炼，

而且也学到了坚持不懈、擅长思索、主动总结的珍贵精神。在探

讨方面，最深的体会就是要勤于思索，主动进行实践环节。创新

性试验不同于传统意义上的基础试验，可以根据已有的试验步骤

在老师的指导下完成试验。许多试验方法要去查找文献资料，去

领悟理解试验的内容，确定试验须要进行创新的方向。弄清晰自

己要干什么，接下来要做的就是根据安排一步步的努力实施，而

且每一个环节都须要独立的思索。这个过程当中难免会遇到或大

或小的困难，这时候要么去向老师、师姐求助，要么就是通过查

阅文献找寻答案，最重要的还是要自己独立的思索，然后和小组

成员共享自己的结论，探讨之后得出更为全面的结论。在创新方

面，首先要明确创新的方向和目标。创新点不肯定必需是很高深

很前沿的东西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范围内就

好。全部的实践和工作都要围绕创新点来绽开，不能偏离主题，

当然，本着“不纯粹为了得到成果而试验”的想法，所以更不能

靠着个人的主观臆想来揣测试验的结果，而是参照创新点有依据

有目的的做出合理的预料，也就是要实事求是，完全敬重试验的

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科学性，然后再一点点地实践去论证自己的揣测。

虽然项目进展过程中我们也遇到了许多困难，但本小组成员

都以主动向上的心态去应对，正是一次次通过努力越过难关给我

们带来了一段段难忘的回忆，也让我们体会到：世界上任何一个

突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后

一步步得出来的。在这次创新性试验当中，我们学会了理论联系

实际，既加深了对自己专业学问的理解，也学会了如何在实践当

中运用自己的专业学问解决遇到的问题，同时还有敢于迎接挑战

的创新精神和坚持不懈的务实看法，以及小组成员团队协作的工

作方法，还有，通过试验也让我进一步相识到自己的不足之处，

明白了自己今后的努力方向。这样一个的创新试验同时也成为了

我们成长过程中的珍贵阅历和财宝。

高校生创新创业心得体会8

为了培育我们的创新实力和实践素养，4月，XX学院开展了

“本科生参加到导师的探讨项目中”的活动。在XX老师的带领下，

我们小组四人起先了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规

划方法的相关问题探讨。9月，我们的探讨课题《XXX》申报“国

家级高校生创新性试验安排项目”，11月获批。

通过参与这次高校生创新性试验安排项目，我获益颇多。从

确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定

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探讨方案与找寻创新点;从制定具体的实施安排，到项目的详细探

讨，一路走来，我起先了解了之前离我们遥远的科研工作，我从

中学到了严谨的科研看法、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实

践志气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和

刻苦钻研，使我学到了许多我所感爱好的、对我学习生活很有用

的东西。这是一次难得经验，一次让我得到熬炼、得到成长的经

验，作为当代朝气蓬勃的高校生，我们不仅要努力学习，更要懂

得去思索问题，解决问题。

在项目初期，由于学问方面的欠缺，我们进度较慢。通过询

问指导老师、刚好调整方案，花一段时间学习相关学问，在此过

程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要探讨的主要问题，

再对探讨方案做出合乎实际的设计，最终才能取得预期成果。我

体会最深的是要勤于思索，要擅长从不同角度分析问题。每个课

题探讨的都是新的问题，没有现成的方案，须要自己去找文献查

资料，去抓住问题的本质找寻规律，然后确定要创新的方向，不

断地努力，独立思索。在创新方面，首先要确定创新的方向和目

标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意揣测，而要

有依据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的揣测。

其实，每一个宏大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。

该项目真正做起来才发觉并不那么简单，须要做许多的工作，并

且这些工作都还须要很大的耐性和毅力。比如早期的文献查阅、

第20页共47页

数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我相识到

做科研必需具有一丝不苟的严谨看法，要本着对科研负责，对科

学负责的看法，进行自己的探讨。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队

合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候须要我们以团

队为重，以项目为主，全身心投入，并充分敬重团队中成员的看

法和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发

展成为很好的队友、很好的挚友，这也说明白我们的团队合作精

神。每一个人的力气都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人

的能量，将其团队作用发挥到最大。

这次高校生创新性试验安排项目给我带来了许多，有实力上

的提高，有思维上的创新，有情意上的收获，我在劳碌中充溢了

自己，学到了许多东西，并坚持仔细细致地完成了项目的探讨内

容。在试验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策激

励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我信任这

次试验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚

地感谢学校给我们供应了这样一个熬炼我们的机会，感谢老师的

指导和激励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的珍

贵看法。感谢你们!

通过学习创新创业一课，令我对高校生创业有了不一样的看

法。新世纪是一个创新的世纪，将来社会迫切须要的是具有创新

第21页共47页

创业实力的人才。高校生作为高等教化的主体，作为社会向前发

展的源动力，必需与学问经济时代发展要求相适应，具有较强的

创新创业实力。

创新，是一种实力的培育。每个人都对独创有所了解，独创

是在无前人引导的状况下为了生活的需求而做出一些东西，一般

人难以做到。而创新却不是这样，它不须要我们成天抱着头的空

想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只须要我们站在前

人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。

创业，是就业的最高形式。他是创业者通过发觉和识别商业机会，

成立活动组织，利用各种资源，以创建价值的过程。但并不是全

部人都适合创业，创业的路上须要我们能够担当更多的责任和风

险，就像马云所说：“今日很残酷，明天很残酷，后天很美妙，

但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。”但是追逐幻想

是华蜜人生的起点，为了志向去奋斗，就须要相识创业、打算好

创业的素养，提前进行创业的演练。

高校生创新创业心得体会9

从20xx年6月份起先参与高校生创新创业训练安排项目，历

时整整一年，从3人小组渐渐发展成了由十几人组成的强大团队，

指导老师由1人扩散到多人。我们从刚起先的一窍不通和一筹莫

展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论学问以及

实践过程中需留意的融资、风险防范等实践阅历都有肯定程度上

第22页共47页

的认知。我们经验了许多，从中也在不断成长与蜕变。回顾这一

段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会共享如下：

不断努力是胜利的前提。指导老师和团队都特别重视这个创

新创业训练项目，也都在不遗余力的做着这件事情，但是许多时

候自己做的并不如自己想象的好，指导老师每天晚上给我们开会

到晚上十一、二点，为大家作指导，思路确定出路，我们只有不

断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引

领出一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞

争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。闻名的西点军校

有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告

长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报

告长官，没有任何借口！”这四种回答。二十一世纪是一个充溢

竞争和机会的世纪，只有提高执行力，才会创建1+1>2的可能。

没有任何借口教给我的不光是一种工作的看法，也是一种生活的

方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模

块的材料，仔细执行，为了完成团队的任务，大家常常一起加班

到深夜，共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经

加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，

大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满意，将乏累完全

抛在脑后，吃完，又全神贯注地接着着手头的工作。

大家在实施过程中，做着PDCA循环，一遍一遍地迭代，不怕

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苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是胜利的动力。在刚实施

创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的学问，对创新

创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻挡不了我们前进的步伐。

前期，获得理论学问，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块

（企业管理、技术、营销、财务等），到图书馆找十本以上的书看，

深钻研，多思索，以最快的速度进入角色，并成为该领域的专业

人士，这就须要一个人的快速学习实力；有时候，思维可能会出

现“停滞不前”的现象，在了解到专业的理论学问的基

础上，指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家

和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合

自身的项目的实际，分别对专家进行了询问，大家了解到了更多

的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思

索，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信

念；在项目实施过程中，我们探望过多家与本项目相近的企业，

深化学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适合我们的

项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深化学习，

我们的水平已经提升到了肯定的层次，这也成为我们项目的不竭

的动力。给我们供应了系统学习现代企业管理学问的平台，优化

管理学问结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升

管理实力和管理素养。

团队合作是胜利的保证。在历史上，刘邦之所以能够战胜项

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羽，就是因为他作为那个年头新势力的领袖，特殊重视团队的作

用，擅长团结各路英才，发挥团队的力气，从而达到一己之力所

不能达到的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在项目实施过

程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效连接。对团队成员取

其所长，专人负责特地的模块，分工明确，责任到人。我们的组

织架构是采纳职能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相

应的模块，实施过程中，全部的状况都是向团队组长说明，期间

也会有看法不一样的时候，我们做到刚好沟通，刚好调整。记得

有一次，组长将自己的看法提出来，相应模块的负责人认为不对，

不予接受，两人争吵了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭

了，心里急的。

这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都

明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得

很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也

肯定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个渐渐磨

合的过程中变得更具有凝合力。我们做到刚好沟通，刚好沟通，

每一个人有想法都可以刚好的提出来与我们大家一起探讨沟通，

达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很开心。

一个项目的胜利须要一个共同付出的团队，更须要一个有爱的团

队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来体现团队的

暖和，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝合力强且朝

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气向上的气息。

通过这一年的创新创业训练项目的实施探讨，我深深感受到

指导老师和团队合作的重要性和必要性，特别感谢指导老师，感

谢团队，

不计回报的付出，同时从中获得了熬炼和成长，学习实力的

提高扩展了我们的思维实力；共同的学习目标培育了我们的团队

精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪

的笑，活着血的甜，坚决信念，解除万难，坚持究竟，不断努力，

刻苦学习，中国的乔布斯在你我之间。

高校生创新创业心得体会10

转瞬一学期的创新创业训练营实践活动就结束了，心中感想

万千。在今日这个社会，高校生择业面临很大的挑战。创业就成

了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。激励创业，

不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创建更多的`就业岗位，

而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的

氛围，推动社会经济的持续、快速、健康发展。高校生在这样一

个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。

通过这段时间的学习，我对创业有了更清楚的了解，对自身

的不足也更加了解。在外出参观时了解了当前社会较热的创业前

景，让自己对自己创业更加有热忱，但也明白创业不是一蹴而就，

我还须要更深的学习来帮助自己成长，也为自己的创业做打算。

第26页共47页

同时，那些创业实践家的讲座让我明白创业要面临许很多多的困

难，我要有很强的心理承受实力去面对一切，并坚持下去。

最终，我信任，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训

课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用这次培训

课中学到学问知道我的人生航向。

高校生创新创业心得体会11

从20xx年5月份起先参与高校生创新创业训练安排项目，到

现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以高校生创业的可

行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统

全面的参考资料，为高校生创业供应牢靠数据和可行方案。回想

过去参与探讨项目的过程，从起先的找寻课题到申请立项撰写项

目申请书，到查阅相关参考文献，确定试验项目、实施方案和找

寻创新点;并制定具体的探讨方案和步骤;对项目进行相关调查和

探讨;到最终确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛

酸只有经验过的人才懂，其中的阅历和成长也只有经验过的人才

会共享和拥有。这是一次难得的经验，一次让我们得到熬炼和成

长的经验。

我们是一个具有剧烈团队精神的组合，负责人有肯定的组织

协调实力，我们每个参研人员也有肯定探讨的实力。并以拥有博

士学位、主要从事创新和创新系统探讨、获得多种奖项的张治和

教授为导师。项目的探讨方法也将是多样化的，如调查法、参考

第27页共47页

文献和其他探讨成果、采访等方法。这些都为课题探讨的进行和

顺当完成奠定了良好的基础。

指导老师和团队都特别重视这个创新创业训练项目，也都在

不遗余力的做着这件事情。导师多次为我们供应各个方面的指导

看法，团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模

块的材料，仔细执行。每次当累的是时候，一想到为了完成团队

的任务，我们大家相互激励，又精神抖数起来。将乏累完全抛在

脑后，全神贯注地接着着手头的工作。在遇到问题时，我们做到

刚好沟通，刚好沟通，每一个人有想法都可以刚好的提出来与我

们大家一起探讨沟通，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过

程中大家也感到很开心。大家在项目实施过程中，不怕苦，不怕

累，不断追求卓越。刻苦学习是我们胜利的动力。在刚实施创新

创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的学问，对创新创业

训练项目简直一头雾水，但是这也阻挡不了我们前进的步伐。前

期，获得理论学问，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块，

到图书馆找大量相关的书籍看，到网上查阅个饭方面相关的材料，

课后多方找寻相关领域有建树的老师

进行询问，深钻研，多思索，以最快的速度进入角色，这极

大考研了我们团队每一个成员的快速学习实力。

在调研的过程中，我们深化到各个调研点，对每个调研对象

都深化了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程

第28页共47页

中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思索，

提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信念。

作为一名高校生，在此次高校生创业的可行方向和优化方案

的探究——以热门方向为例过程中，我们既为高校生的创业供应

了肯定的帮助，又深化了对高校生创业这方面的理解。高校生创

业有利于缓解高校生就业压力。高校的创业实力有利于解决高校

生就业难的问题。一个创业实力强的高校毕业生不但不会成为社

会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以

缓解社会的就业压力。有利于高校生自我价值实现。高校毕业生

通过自主创业，可以把自己的爱好与就业紧密结合，做自己最感

爱好，最情愿做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有

利于高校生自身素养的提高。通过创业与创业实践，高校生可以

充分调动自己的主观能动性，变更自身就业心态，自主学习，独

立思索，并学会自我调整与限制。有利于培育高校生的创新精神。

高校生的创业活动，有利于培育勇于开拓创新的精神，把就业压

力转化为创业动力，培育出越来越多的各行各业的创业者。

通过这一年的创新创业训练项目的实施探讨，我深深感受到

指导老师和团队合作的重要性和必要性，特别感谢指导老师，感

谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了熬炼和成长，学习实

力的提高扩展

了我们的思维实力；共同的学习目标培育了我们的团队精神；

第29页共47页

学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，

我所学到的学问，熬炼的实力以及其他方面的收获，终生受益。

20xx级电子商务：XXX20xx年12月1日

高校生创新创业心得体会12

项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目

（）创业项目（）项目编号CX12042项目名称农村小学家校

信息沟通现状调查和实践对策

陕西师范高校高校教务处

二Ｏ一三年

总结报告参照提纲及要求：

一、题目

二、关键字

三、项目概述

1.项目成员基本状况（人数、院系、专业、年级）、指导老师

基本状况（职称、探讨方向）

2.项目的探讨背景、目的与意义

3.项目实施过程的人员工作安排和完成状况

4.项目实施过程收获和体会

四、项目预期成果完成状况和创新点

五、项目总结

六、附录（参考文献书目等）

第30页共47页

用A4纸双面打印（宋体，小4号字，1.5倍行距，首行缩进

2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦

——我们的科研小总结

关键词：学生科研老师梦团队协作成果满足

项目概述

家校合作，是一个农村小学教化的重大问题。如何更好地加

强学校和家庭的合作已被教化界所重视,并成为农村学校改革的

重要内容，也是当今农村教化发展的一个趋势。作为一名教化学

本科生我与本班同学们主动关注农村小学家校合作的问题，思索

如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展探讨，

确立了“农村小学家校信息沟通现状调查和实践对策”为探讨专

题

项目成员基本状况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx

级教化学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（探

讨方向：高等教化、教化基本理论）倾力支持，保证我们学生科

研项目顺当实施与完成。项目的探讨背景、目的与意义；

国内探讨理论体系不断完整，探讨家校合作论文不断增长，

家校合作模式不断转新，并且大多数探讨集中在探讨家校合作的

模式和存在问题。

国外探讨日本PTA(ParentTeaehe：ASsoeiation),即父母与

第31页共47页

老师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创建

一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小

学教化中不行忽视的重要教化力气。日本PTA组织的很多胜利阅

历为我国开展家校合作供应了有益的启示。形质兼备,寻求法律与

制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教化

教学活动透亮化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何

人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美

国“家长参加教化”（ParentalInvolvementinEducation）渐

渐成为美国教化重要形式为大幅度提高学生的学业成果，美国的

许多中小学与学生家长之间所进行的一种双向沟通活动。它主要

包括：家长为子女主动参加学校改革和学校为学生主动培训家长

两个方面。家长为子女主动参加学校改革家长为子女主动参加学

校。

项目探讨意义：

通过此次课题探讨，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村

家长与老师的信息沟通状况，并且对探讨反映出的现状做出合理

性的说明，在实践的基础上提出我们建设性看法。课题案例探讨，

有利于努力搭建农村小学家长与老师信息沟通平台，推动信息沟

通平台的建设。加强家长与老师的信息沟通互动，对完善农村小

学学生评价体系供应参考，更加有利于农村素养教化的推行。本

课题案例探讨，了解家长参加学校管理学生的程度，构建学校、

第32页共47页

家长双向、互动管理学生模式，为民主管理学生供应借鉴，从而

回来学生主体性地位。

工作安排和完成状况：在科研过程中我们小组成员分工协作，

大家同心协力。作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，

搜集文献资料，最终由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要工

作室制定访谈问卷，王涛帮助整理访谈资料并交给我进行论文整

理，张亚玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校

人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈

记录，我们圆满完成任务，项目顺当结束，发表论文两篇。

收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正

如我们预定的那样，我们探讨的课题正健康进展着。我们小组探

讨的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了探讨课题问卷“农

村家长参加老师信息沟通现状问卷”，在项目进展中我们小组成

员于20xx年初进行实地调查，发放问卷150份收回137余份，实

地调查状况良好。我们主动与当地小学生开展沟通，形成阶段性

论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于老师的主动作

用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。

在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题打算

阶段时，课题小组成员采纳文献调查法，分工协作，搜集整理论

文50余篇，初步形成详细的探讨思路制定了探讨课题问卷“农村

家长参加老师信息沟通现状问卷”、“农村家长家校合作问题访

第33页共47页

谈表”。课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校

合作状况，通过此次课题探讨我们主要完成预期了解洛南县石坡

镇小学农村家长与老师的信息沟通状况，对探讨反映出的现状做

出合理性的说明，并且在实践的基础上提出我们建设性看法。依

据前期走访访谈状况，进行数据分析将探讨成果进行汇总整理，

完成撰写论文。

在项目进行中我们学会许多探讨方法，体会教化探讨的科学

看法，在实践中我们走到学生中了解他们，这比书中的学问更加

详细深刻，了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在探

讨中我们更加明白将来的老师不是一名教书匠，我们要做一名具

有前瞻视野、探讨型老师。

项目预期成果完成状况和创新点：

本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村

小学家长与老师信息沟通现状调查，探究一条适合农村小学教化

的学生评价方法途径。

我们主要实行口述了访谈方法进行探讨，同时我们将调查访

谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线老师获得真实资料。

对家长和一线老师访谈，资料收集客观、全面。

附录（参考文献书目等）

[1]赵士高.农村家长参加学校教化的阻抑性因素探讨[D].华

东师范高校,20xx

第34页共47页

[2]钱焕琦.当前家校关系中存在的问题及伦理调适[J].南京

师范高校，20xx

[3]胡隽之.农村中小学学校教化与家庭教化的现状与反思

[J].零陵学院学报,

20xx

[4]张旺.家长参加子女教化的现状及策略探讨[D].西南师范

高校,20xx

[5]王建平.美国家长参加教化与青少年健康发展探讨[D]首

都师范高校，20xx

[6]史景轩.日本PTA探讨[J].河北高校，20xx

高校生创新创业心得体会13

高校生就业是重大的民生问题。开展高校生自主创业教化，

提升高校生自主创业实力，是高校生素养教化的重要组成部分，

也是培育具有创新精神和创建实力的创新型人才的重要途径。

高校生创业教化，既包括理论学问的传授，也包括实践技能

的培育。当前，我国高校生创业教化存在以下几方面问题：一是

相识片面，缺乏对创业教化的深刻理解。与国外中小企业的兴起

和发展推动创业教化的旺盛不同，我国创业教化的原动力之一是

解决就业问题。这样的目标设定使创业教化被简洁地理解为如何

引导学生创办企业，如何通过创业教化减轻就业压力。事实上，

创业教化不仅仅是一种就业教化，更是创新高等教化人才培育模

第35页共47页

式的一个切入点。二是模式封闭，内容陈旧，方法途径单一。在

教学模式上，大多数高校创业教化局限在校内和课堂，搞统一的

教学安排，忽视学生的特性特点，显得较为陈旧、封闭;在教学内

容上，以专业为中心，以行业为目标，专业面偏窄，学问结构单

一;在教学方法上，创业教化偏重理论性、学问性传授，较少开展

实践活动。三是力气不足，缺乏专业的创业教化师资队伍。还未

形成专业化、正规化的创业教化师资队伍，有的老师在进行案例

分析、操作练习时不免有纸上谈兵之感，既有先进教化理念又有

丰富实践阅历的“学者型企业家”或“企业家型学者”特别缺乏。

面对高校生创业教化存在的问题，应努力构建“创业教化+

模拟实训+创业实践”的“三位一体”创业教化模式。这种教化模

式强调以创业教化为基础，以创业运筹、创业营销战略等为主要

内容，通过创业理论课程教学，使学生积累创业所需的学问;以模

拟实训为实践教学的主要手段，帮助学生了解创业过程;让学生在

学校创业园开办企业，或在创业园实习，使学生的创业实力真正

得到提升。构建“三位一体”创业教化模式，需抓好以下几方面

工作。

大力营造创业文化氛围。创业文化是指敢于开创事业的思想

意识以及相应的价值观念和激励创业的社会心理的总和。高校实

施创业教化，应重视创业文化的培育，营造深厚的创业文化氛围。

深化开展创业教化理论探讨，建设创业型师资队伍。深化开

第36页共47页

展创业教化理论探讨，并注意对创业教化实践进行总结，形成一

套较为成熟的理论体系来指导创业实践;重视师资队伍建设，激励

支持老师通过创业体验，或通过定期参与创业组织、创业协会的

活动以及同企业家沟通创业阅历，获得创业教化鲜活材料和信息，

培育既有理论基础又有实践阅历的创业教化师资队伍。

加强实践环节，建立校企联合模式。高校开展创业教化，应

当建立校企联合模式。可以通过产学研结合的方式，建立学生创

业实践基地，强化实践教学环节;也可以通过校办产业、探讨所、

科技开发公司等途径筹集资金，建立创业基金会、创业协会等组

织机构，为学生供应创业实践场所。

形成坚实的创业实践组织保障。由高校领导及教务、学生管

理等相关部门组成创业组织指导机构，负责高校生创业活动的组

织管理;建立创业活动固定场所，可在校内建立肯定规模的高校生

创业孵化中心或创业园;出台激励政策，如建立高校生科技创业基

金，为创业团队供应创业资助并减免场租、水电、通讯等费用，

扶助高校生创业团队开展创业实践。

近些日子，高校生自主创业成了最热门的话题。面对严峻的

就业形势，一部分高校生在毕业后选择自主创业，虽然现在高校

生创业胜利的例子不是许多，但是敢于迈出这一步，跳出老路，

就已经具备了敢于挑战的企业家精神。

中学和中学以前，的确只能用一句话来形容当时眼界的闭塞：

第37页共47页

一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到高校，虽然没有我向往

的那么美妙，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界

开阔了不少。高校生创业创新活动让我知道什么是创业?为什么要

创业?怎么创业?他们变更了以前我对创业狭隘的理解——只要有

激情就可以创业。

那我们团队的热忱所在就是为自己学校的同学们贡献自己所

学的专业学问。详细而言，因为上海理工高校是一所总体偏向理

工人才培育的高校，会有比较多的理工科学生感觉资源的相对匮

乏假如他们想去深化了解英语学问，提高日常口语水平。我们作

为外语学院的学生，有学习英语上的切身体会和阅历，也很熟识

学校的外语学习资源的部署配置，因此在这种条件下，我们萌发

了为那些苦于不知如何提高英语，找到优质资源的学生打造一本

信息手册的创新念头。

然而我们知道创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，

创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必需具备才智和志气，

创业是一种生活方式。”创业是须要很苛刻的条件的，不是你想

你就可以，而是你能你才可以。就像中学化学书上举的一个投篮

的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐

的;你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐;只有当

你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创

业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，只有既有激

第38页共47页

情又有想法和相关学问才可能创业胜利。

在创新的过程中，最大的体会便是的的确确存在着大大小小

的阻碍冲突会不断地出现，打断我们创新安排的实现。

其中就包括小组的内部看法不一样，学校的实现层面的困难

等等。但是我们会越挫越勇，因为在自主创业方面，有很多胜利

人士。比如，联想集团老总柳传志，华为的创始人任正非，他们

的阅历其实可以用几个简洁的词来概括，即勤奋、坚持、创建力、

情商、使命和机遇。从这些胜利人士身上领悟到企业家或是创新

人才所要具备的四要素：①主动主动的看法②拥有肯定的专业学

问③有信念④持之以恒。因此，对于现在高校生来说，勤奋和坚

持是必不行少的。四年的高校生活中，我们要时刻保持对生活的

期盼与热忱，对四周事物的新奇心，培育自己的创新意识，再从

实践中获得培育自己创新实力的机会。

创新是必不行少的，创新来源于现实生活的视察与思索，我

们要学会驾驭某些特别的细微环节，预见将来，敢于反叛传统的

技术和思想，技术创新是公司创业与快速成长的关键。另一方面，

制定切实可行的创业经营安排，它能起到指导、谋划的作用，吸

引大量人才。能够很好的做到这两点，便为创业打下了坚实的基

础。

进一步开阔高校生村官工作和创业视野，用身边胜利范例激

励引导高校生村官投身创业和创新工作，促进高校生村官更好地

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成长成才。中心组织部和团委组织了全国高校生村官参与了第九

届。通过三天参观学习和沟通，我们仔细听取了先进典型的创业

介绍，参观了湖坊村的创业基地，与高校生村官面对面的沟通，

感受很深。

通过与创业村官沟通沟通，倾听典型使我明白，创业绝不是

纸上谈兵，亦或是空有一番创业热忱。要想创业，并且取得胜利，

前期的打算肯定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期

的打算琐的过程，首先就是要有创业想法，想创业，才能考虑创

业项目的选择，我们必需结合自特别重要。创业是一个艰辛而繁

琐的专业学问和各方面的实力，不断加强自身创业实力的学习，

只有相识自己，提升自己，才能更好地相识其他事情，才能精确

地把握创业的脉搏。

有了创业的想法，必需付诸实践。在确定创业方向后，我们

要依据自己所处环境，立足村情实际，利用地理优势、资源优势

等资源，创建有利条件，有效地找准创业项目。同时我们可以利

用网络、远程教化和农家书屋等途径，多方面、多角度查阅资料，

调查探讨，整合资源，摸索适合自己的创业方式、方法。

有了创业的想法，也探究了创业的方法，还要具备的就是创

业的毅力。在落实创业的道路上，要有很强的创业毅力和创业信

念，可以说创业的激情，大家都有，但是创业的过程是艰辛的，

创业是孤独的，在创业的过程中，我们可能会遇到许多挫折，许

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多困难，须要处理很多事情，涉及方方面面，大大小小的问题。

面对这些，我们必需有坚毅的毅力和信念，我们要不怕繁琐，不

畏艰难，一步一步地走下去，我们才能胜利，也可以说，只要我

们能耐得住孤独，能坚持一丝不苟做事，认仔细真做人，在创业

的道路上抓住一切熬炼自己的机会，许多人创业失败与坚持不下

来，没有毅力，耐不住孤独又肯定的关系，能坚持下来就是一步

胜利。想要创业必需具备有很强的创业素养和创业毅力，有不怕

吃苦、不怕累的创业精神和不怕失败、勇于实践的创业信念，只

有这样才能取得胜利。

有了创业想法、方法和信念的同时，我们应刚好了解党中心

国务院以及各级政府出台激励创业的政策，我们应当主动学好政

策，主动争取上级支持，为我们创业胜利争取有力的支持。作为

高校生村官，创业这条路对我们来说不仅仅只是为了响应党的号

召，也是目前形势为我们村官供应的大好机会，更是我们熬炼自

己，实现自我的一条充溢挑战的道路，让自己的青春充溢奋斗和

拼搏的印迹，我们更须要把胜利看成一次旅途，努力去看到更多

漂亮的风景。

高校生创新创业心得体会14

高校生村干部怎样才能融入农村，当好“村官”，我想必需

把握好创业这条主线，勇做推动农村创业的引领者。2022年7月，

22岁的我毕业于河南职工医学院高级护理专业，9月有幸成为民

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权县高校生村官之一，现任伯党乡伯东村主任助理。回首一年多

的“村官”路，我有以下几点感悟：

感悟之一：城里少一个高校生没什么村里多一个高校生了不

得

刚刚高校毕业时，有几家医院希望与我签约……从我个人来

讲，几年城市求学，都市繁华充溢诱惑，父母希望我有一份风光

的工作，亲戚也希望我为家族争光。然而，生我养我的家乡更

须要我。就这样，带着青春的激情，带着报效家乡的热忱，我毅

然确定：回家乡当一名“村官”!然而，还没有享受到工作的喜悦，

就品尝到了现实的苦涩。有人争论说，一个女孩家在村里能做什

么;同学也不理解，虽然白衣天使工作不优秀，可是也比这个几百

元的差事风光呀……面对这几乎难以逾越的面子关，我犯起了傻

劲：要做就要做好，三百六十行，行行出状元，我要用实际行动

来展示当代高校生的风采!

感悟之二：凭一时激情到农村不难但干出一番事业不简单

农村基层工作对年轻高校生来说，还是一个生疏的领域，充

溢了困难与挑战。绝不能把到农村任职设计成人生历程中的短期

行为，绝不能靠着一时的冲动，稍不如意就打退堂鼓，而要做好

扎根农村、长期吃苦的打算，在艰难困苦中磨砺意志，增长才能。

感悟之三：走村官路只是一时选择服务农夫才是一生追求

到村里工作，像是人生舞台拉开了大幕，但