教师专业技术工作总结

教师专业技术工作总结教师专业技术工作总结1

我是xxxx中学教师，担任高中数学教学工作。几年来，我仔细履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了必需的成果，得到教师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大奉献，也为国家培育了一批又一批合格的高中毕业生。我的具体做法是：

一、广采博收，丰富自我的学问内涵

近几年因从事高中数学教学，我深知自我的教学可直接影响学生的后半生，职责重大，所以我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并常常与外地的同行联系，进行教学讨论;每年还要到北京、石家庄、衡水参与教研活动，丰富自我的学问内涵，提高自我的执教水平。

二、实行多种途径，提高学生的成果

1、培育学生兴趣

俗话说兴趣是最好的教师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思索，导致有的学生基础学问把握不错，但又得不到高分，使学习数学的进取性受挫。经过这种状况，常常给学生做与课资料相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力，增添学生的兴趣;还经过鼓舞表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。

2、仔细备课。

备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，实行相应的方法，因材施教;翻阅许多参考资料，做相关的习题，讨论教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的学问要求、本领要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的.问题、配备什么样的练习来稳固学问等，心中有数，有备而来。

3、注重基础，培育本领工程师专业技术总结在对近几年高考试题的讨论得知，基础学问是提高成果的前提和关键，而学生又往往忽视基础学问，数学学科的特点也使学生懒于看书，思索，应对这种情景，我耐烦疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练，争取当堂学问当堂把握，并配备各种练习，稳固基础学问。本领的考查与提高是我们现行教育的根本所在，所以在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘本领的培育，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不一样的角度提出问题，引发学生思索，对易混、难懂问题，鼓舞学生课堂商量，各抒己见;平常鼓舞学生敢于否认答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的本领水平有了很大提高。

三、进取进行教改

此刻我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路〞。“新路〞指的是新的教学方法、教学模式，所以教改势在必行。在教学资料的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥学问具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌〞、“填鸭式〞，而是师生之间构成互动、和谐的教学关系，构成一个“学问共同体〞。教师主角定位不再是传统学问的传播者，而是学生学习学问的引导者、促进者，教师要引导学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采纳“自学辅导法〞、“诱思探究法〞等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学〞。

四、教书育人，做好班主任工作

在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，准时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点实行科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、独特品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自我虽做了必需的工作，取得一些成果，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。

教师专业技术工作总结2

从我第一次走上讲台初为人师到如今，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作给予许多的关怀和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结。

一、教学工作方面

1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，依据新教师的校本培训计划，做到一课一备。仔细参加集体备课，精益求精，多参与听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。

2、仔细学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断仿照创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的学问了解不是许多，因此实行自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到敏捷变动，通过课本学问内容，在基础上扩展开来。每周写总结并做好下周的计划。

3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；依据内容的支配，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。作业支配方面，在非周末时候学生作业时间支配在20分钟以上，作业以基础学问点为主，适当支配一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。最终，准时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，稳固学生基础学问。

4、对于学生课外阅读方面，推举学生阅读出名的`地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲解并描述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培育对地理科学现象的探究、思索，增加兴趣。

5、拟好复习计划，制定复习提纲，仔细组织复习，做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力。周测是每隔两周一次，每月月考，题目支配是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到全部学问点都考到，并有适当的创造性思维题目。在平常还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。

6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者学问点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，常常组织他们进行谈话，准时了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观看学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的学问点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽视任何一个学生。

教师专业技术工作总结3

一年来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对本学期教学工作作出总结。

一、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。

除仔细钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的学问技能，这样才能使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性。在了解学生的'基础上考虑教法，把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

二、努力增添我的上课技能，提高教学质量，采纳不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。

数学科的特点：〔1〕与日常生活、生产联系紧密；〔2〕思维能力、空间观念强。针对这些特点，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、做好课后辅导工作，留意分层教学。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

在教学工作中，我取得了肯定的成果，也存在缺乏，我将继续努力，争取更好的成果。

教师专业技术工作总结4

我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，始终在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。于xx年x月获小学一级教师职称。现将自己任职以来的工作总结如下：

①任职以来，自己政治思想表现好。服从领导支配，工作主动肯干，胜任一级教师工作。不断提高自己专业学问水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

②主动开展教学讨论并取得显著成果。从xx年起，我主动参加“分层递进教学〞课题的讨论，担任学校分层递进教学试验班的试验教学。我在试验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生进展。通过两年的讨论，使该班成果从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参与全县小学生演讲竞赛获优秀奖。期考时该生以198分的成果居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成果录用于柳城民族中学。另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文学问竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖〞。xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。并在全乡教代会上做了沟通。

在分层递进教学的同时我还参加了“听音想象作文〞课题的讨论，经过一年的试验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。学校的语文总体成果由全乡倒数第二上升到第四。自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的'教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的把握，对理论学问的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参与县级和乡级课改培训。

③主动参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上两节以上公开课，共三次参与乡级赛教均获二等奖。xx年春我还上了两节乡级公开课，得到了同行的好评。

④工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探究常采纳主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小主人〞(xx年)“回来奏鸣曲〞(xx年)“祖国在我心中〞(xx年)等。其中“回来奏鸣曲〞在全区新世纪小学生主题班队活动方案设计大赛中获三等奖。几年来，我班学生共有8人被评为市级“三好学生〞;12人被评为县级“三好学生〞;25人获乡级、校级“三好学生〞、“优秀学生干部〞、“优秀播音员〞等称号。由于自己教育指导有成效，我所带班级两次获市级“文明班级〞，三次获乡级“文明班级〞荣耀称号。我自己本人因工作突出，自xx年以来连续三年获乡级“优秀班主任〞荣耀称号;xx年获乡级“优秀教师〞荣耀称号。

⑤xx年秋柳城县部分代课教师分流，我校所辖的料村教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从xx年春学期起报名走上支教之路。该教学点离我家有十几里远，每天我要跑四个来回，假如是下雨天路不好走，还得自己带着饭盒在校吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成果由原来的平均分倒数第一变成顺数第四。教学效果有了明显提高。例如韦希骏同学原来的语文成果仅是23分，我任教之后，他的成果以68分到达了全乡平均水平。

⑥作为班主任兼中队辅导员，我主动协助学校少先队大队部做工作。

⑦我虚心学习，在高级教师的指导与培育下，业务能力不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村完小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，准时了解与把握新的教育方法和手段，准时提高自己的教学水平。课余时间自学计算机的基本学问，懂得一些基本的网上技能，能制作一些简洁的课件运用于教学中。

教师专业技术工作总结5

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的.探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

一、培育学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

二、培育处理意外事件的能力

作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办？〞在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

三、培育团结协作的精神

在体育教学中有认识培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神〞就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。

四、注重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。

教师专业技术工作总结6

幼儿教师教学工作总结

本人自20xx年来到星阳幼儿园担任教学工作已1年了，在这1年里，我工作勤奋，勇于探究，注重教育教学理论的学习、仔细钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成果，圆满地完成了教育教学工作，深受园领导、学生及家长的好评。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成园里给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各班听课学习，平常，还常常查阅有关的教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。每学期初能仔细制定计划，注重讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和工会活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务能力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业、主动向上、保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起玩耍，付出几倍的劳动，真的很辛苦吧，要是我我早烦了〞我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我更加年轻。〞我还要求自己树立童心、爱心和耐烦，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，循循善诱、耐烦细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点多表扬、多鼓舞，少批判指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量削减在大家面前批判他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的.点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教育方式方法上大多数采纳耐烦启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当与不应当，培育区分是非能力和自我教育能力，能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们尊敬的良师益友。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了近1年的工作，总是从关怀爱惜他们出发，坚持正面教育，耐烦引导。每当我接受一个新班级时，我总是先比较，细致地了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础，智力进展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

总结1年来的工作，自己有许多的长处，也有许多的缺乏，今后还要虚心向同事们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！为本园在教育工作中做出更大奉献！

教师专业技术工作总结7

本人于20xx年6月从师范学校毕业，并安排在xx市第七小学从事小学教育教学工作。由于工作仔细踏实，成果优秀，得到学校领导的认可和表扬，20xx年1月被评聘为小学一级教师。为了感谢党和人民对我的信任，任职以来，我加倍努力，每年均能较好地完本钱职工作，取得良好的成果。现将任职几年来的工作总结如下：

一、政治思想

任小一职务以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策，坚持四项基本原则。时时以一个共产党员的身份严格要求自己喜爱党的教育事业，主动自觉地学习和仔细贯彻党的各项方针、政策，并在工作实践中去加深理解。带头遵纪守法，从无违法乱纪行为。工作上兢兢业业，干劲冲天，荣誉面前从不争先恐后，历来是礼让三先。与同志们关系融洽，深得单位领导、同志的好评。

二、学校教育教学工作

自20xx年1月任小一职务至20xx年3月，我在第七小学进行四年级语文教学工作及班主任工作。

在教学工作中，为了使学生能系统地把握小学阶段的语文学问，并形成肯定的学习技能。我留意学习和讨论《大纲》的要求。教学中把传授基础学问和培育基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高教师的教学业务能力。

自20xx年3月至20xx年6月，我调入冶金中学，并在冶金中学进行初二年级生物教学工作。

在教学工作中，为了使学生能系统地把握生物学问，并形成肯定的学习技能。我仔细听课，学习本校推行的五步三环一提高的方式方法。教学中仔细进行备课，把传授基础学问和培育基本技能落到实课，尽量做到生动教学，使学生成为课堂的主体。

自20xx年9月至今，我在冶金中学进行初一至初二的数学教学工作。

在教学工作中，为了使学生能系统地把握数学学问，并形成肯定的学习技能。我仔细听课，贯彻本校推行的五步三环一提高的方式方法。教学中仔细进行备课，把传授基础学问和培育基本技能落到实课，做到课课有新意，课课有方法，真正使学生成为课堂的主体，欢乐学习。

三、业务学习

自任数学教师工作后，我更觉得自己学问的.缺乏。为了不断丰富和更新学问，为了适应素养教育新形势，更好地做好工作，我注重提高业务能力的学习。平常尽量多阅读有关数学教学的书刊，学习教学理论、教学新方法，并用来指导自己的工作。另外，在不影响工作的状况下，多读书，读好书，提升自己的文学素养和情感素养。在数学教学中融合情感教学的因素，促使课堂教学更加流畅。

总之，任职几年来，本人工作勤恳，是取得了一点成果。但我认为与党和人民的要求还很远，并且成果只能代表过去，将来的路，我还需加努力，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞！

教师专业技术工作总结8

日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新奇感，又更加感觉到当教师的美好感与乐趣。在这一年多中，我在xx中学担任地理教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，仔细教书育人，努力提高学生素养，注重培育学生的创新、适应能力。现将一学年的工作总结如下：

一、思想方面

1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，主动参与学校组织的各项活动及自学相关的学问，通过学习，使我增添了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的主动性和主动性。

2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，主动完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。

3、友善待人，对全体学生一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地沟通学生的状况。

二、教学方面

1、扎实工作，仔细完成教学任务。以培育学生创新能力和实践能力为重点，仔细落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。

2、主动进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我主动参与学校组织的.各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也主动的参与。在整个公开课的活动中，我学会了很多，在以后工作和学习中去我将会更加主动、主动。

3、在我带的地理课上，将“人地关系〞作为学习地理学问的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系〞材料，使学生实实在在认识把握地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联系，互相渗透的角度举例，思想汇报专题引导学生正确认识把握地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。

4、地图训练抓能力。学生地理成果的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候常常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析能力。教学中我擅长指导学生把握基本的地图学问，重点把握最基本的地图阅读和使用方法，培育学生的图像思维能力，把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联系，完成对地理事物的精确定位，鼓舞学生识记世界地区和国家的名称和位置。

5、在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑〞等。

方法和要求，并可利用“地理学习〞图向学生介绍地理学习的形式。针对中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建设中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在把握好地理学问的同时，将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培育学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

6、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷准时批改，仔细分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关状况准时改良教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。

7、坚持参与教学研讨活动，常常向阅历丰富的教师请教并常在一起商量教学问题，不断汲取他人珍贵的阅历，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的确定，同时，理解他们提出的珍贵建议并调整今日努力的方向和方法。

三、其他方面

1、在这一年中，为了提升自己的能力，我主动参与了市科研课题《xxxxxx教学模式探究》。

2、过去的一年里，我担任高二〔x〕班的班主任，我总是虚心努力学习班级管理阅历，仔细管理好班级，多次被评为文明班。主动向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接阅历，应用到实践中，然后在实践中加以改良，让间接的阅历符合本班的实际；遇见事情勤动脑筋，思索对策，分析缘由和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结；付出真心，真情关爱学生。

这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我信任地理学问取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。

教师专业技术工作总结9

1、主动开展教学讨论并取得显著成果。从20xx年起，我主动参加“新课程目标教学〞课堂的讨论，担任学校新课程目标教学试验班的试验教学。我在县举办的“新课程目标教学课堂教学〞竞赛中，荣获了二等奖。另外，20xx年春学期，宁潭镇小学语文学问竞赛活动中，我指导我班学生参赛，两人参赛两人分获二等奖获、三等奖。

2、主动参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上公开课，共两次次参与乡级赛教获一等奖。20xx年秋我上了一节同课异构公开课，得到了同行的好评。

三、工作上

1、工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力小学语文教师专业技术个人工作总结小学语文教师专业技术个人工作总结。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探究常采纳主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小主人〞(20xx年秋)、“祖国在我心中〞(20xx秋年)、“在阳光下成长〞(20xx年春)等。

2、20xx年秋，我校所辖的丹地形教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从20xx年秋到20xx年春学期走上支教之路。该教学点离我家有七八里远，每天我要跑四个来回，假如是下雨天路不好走，还得自己在村里吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成果由原来的平均分六十不到提升到七十多分。教学效果有了明显提高。例如宋观宁同学原来的语文成果仅是23分，我任教之后，他的成果以68分到达了全乡平均水平。

3、作为班主任兼少先队辅导员，我主动组织学校少先队大队部做工作。

四、自我进修上

1、主动参与县、镇教研组组织的`各项学术培训，探讨适合自己适合农村学术的课堂教学模式

2、我虚心学习，在阅历丰富的教师的指导与培育下，业务能力不断提高小学语文教师专业技术个人工作总结工作总结。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，准时了解与把握新的教育方法和手段，准时提高自己的教学水平。

3、课余时间多看书，勤写作，丰富自己的学问。

以上是我对参与工作两年来的总结，今后我会更加努力，做一名让家长放心，让学生人可的合格教师。

教师专业技术工作总结10

科学这门学科是培育孩子创新能力的，我知道门功课的重要性，所以在这段时间的工作，我仔细负责，勇于探究，主动提高自己的能力，下面我就这段时间的工作进行总结：

一、要做的事

1、教学工作方面：仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生；培育学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中；培育学生喜爱科学、喜爱大自然的情怀。

2、兴趣小组方面：本学期开设的科技小论文小组，目的是为了提高学生的动手能力及创造能力，提高学生撰写科学小论文的能力。指导学生完成3件作品，参与镇的第三届科技创新大赛。

3、专业进展方面：撰写论文《科学课堂提问“二要〞、“三忌〞阅历谈》，研读书目《小学科学课堂教学艺术》《学与教的心理学》《小学科学教学技能》。

4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。

5、值日工作方面：每周五在校门口站岗。

二、实际做的事

1、教学工作方面：做到仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生。顺利完成教研课《电路的讨论》。在培育学生的创新能力及学生的动手能力方面还没有找到更好的切入口，没有很大的'突破。

2、竞赛方面：组织学生参与镇第三届青少年科技创新大赛，叶伟豪同学的讨论论文《讨论醋的用处》获三等奖，叶嘉欣同学的讨论论文《果皮洗涤剂》获三等奖，魏雨欣同学的发明作品《磁铁手套》获镇二等奖。

3、专业进展方面：论文《科学课堂提问“二要〞、“三忌〞阅历谈》获市论文评选三等奖，研读书目《小学科学课堂教学艺术》，其它两本计划研读的书目落空了。

4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队，迎接镇