让你的作文语言靓丽起来课件

让你的作文语言靓丽起来

授课人：xx1谢谢你的关注2019-11-12一位阅卷老师的日记6月7日

……今年江西省高考考生346000人，比去年增加两万多人，参加语文试评工作的共38人，参加语文阅卷的教师共安排了390人，人员可能到不齐，保证380人，分工改作文的人数为150人（不包括参与三评的试评人员），由于每篇作文都须由两名教师初评，所以作文总数只能拿75人来除，每人需要阅改作文数量为4613篇，如果按七天(叶说省招办要求七天改完，因为今年是考生知分填志愿，考生分数公布的时间比往年提前了)改完来计算，则每人每天要改660篇，每小时要改90篇（每天工作七个半小时），则每分钟要改作文一篇半，叶书记说是一篇作文用时为39秒。2谢谢你的关注2019-11-12阅卷教师的要求：

1.要求你必须体现积极的人生观。切忌低俗或偏激。2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。3谢谢你的关注2019-11-122014考试大纲——作文发展等级（E级）1、深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。2、丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。3、有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4、有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。说明：⑴基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量，符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。⑵发展等级评分依据4个评分点不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。4谢谢你的关注2019-11-12活用修辞靓语言

根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招5谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例1】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的生花妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩……提问：你认为这一段文字语言上有什么特点？6谢谢你的关注2019-11-12总结1（1）比喻——它使语言生动形象，具有形象美。(2)排比——读起来琅琅上口，富有气势，读起来很有感染力，具有气势美。二者合用形象开阔。由上面的分析，我们可以得出这样的结论：

特点：比喻+排比（形象之中彰显气势之美）7谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力【例2】品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读一千多次的失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最终一举灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘重生。提问：你认为这一段文字语言上有什么特点？8谢谢你的关注2019-11-12总结2（1）为了说明一个道理，作者没有空洞的说教，而是列举了三个典型的史事。并且它们不是简单的堆积在一起，而是运用了排比的修辞手法安排材料。这样不但营造了一种文化意境，而且语言动人。（2）由上面的分析，我们可以得出这样的结论：

特点：排比+引用+对偶（气势之中蕴含深刻哲理）9谢谢你的关注2019-11-12

爱心是，

卷来浓密的云；

风爱心是，

爱心是，

爱心是，

云化作及时的雨；

雨滋润久旱的树；

树为你撑起绿阴。

课堂练笔1：运用比喻仿写10谢谢你的关注2019-11-12提示：修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。11谢谢你的关注2019-11-12名言佳句靓语言

引用名言佳句，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招12谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力

【例3】诗意地生活，或许应该如陶潜“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。【例4】“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口里娓娓道出；语文被当阳桥前头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……13谢谢你的关注2019-11-12总结3

写作时适当地引用、仿用与化用古诗词文，可让作文语言锦上添花。但名句、诗文的运用，可以分为明引和暗引两种。明引，是指引用时明白指出所引文字的出处，我们刚才的用得都是明引；有时也可直接将引文编织在自己的语言中，属于“暗引”。14谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2：引用诗文

2、人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱；“

”是友情的牵挂；“

”是恋情的思念……15谢谢你的关注2019-11-12素材提示亲情1．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》)3．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)4．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍：《秋思》)5．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：《九月九日忆山东兄弟》)6、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》友情：海内存知己,天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。---王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》爱情：我愿与君相知山无棱，天地合，乃敢与君绝!16谢谢你的关注2019-11-12课堂练笔2：引用诗文

2、人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“

”是亲情的关爱；“

”是友情的牵挂；“

”是恋情的思念……17谢谢你的关注2019-11-12参考答案

人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。18谢谢你的关注2019-11-12

七种句式提升议论文文采：反复句、因果句、条件句、排比句、转折句、对称句、假设句

。——七彩霓裳落羽衣

妙笔生花第三招灵活应用句式靓语言19谢谢你的关注2019-11-12感知语言文采的魅力例1：微笑的脸，是三月的春风，将希望播种，把生命唤醒，用真诚酿泉；微笑的脸，是冬日的阳光，爱在左，同情在右，点燃信念的火把，温暖鳏寡孤独的凄凉；微笑的脸，是母亲温柔的手，挽起寂寞，抚平伤感，拭干无助的泪痕。

——江西高考满分作文《微笑的脸》【反复句】例2：黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳，沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何惧怕和负担，心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱，历史成就了昭君的忠浩刚烈，她的心灵也飞上了人性的至高点。【因果句】20谢谢你的关注2019-11-1221

【条件句】

例3：勤学苦练使成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。

由条件复句构成的排比句或对称句。只有前后两部分间具有条件与结果关系时，方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语，置言之，条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。

21谢谢你的关注2019-11-12【转折句】是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……

语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。——高考满分作文《语文，我心中的一泓清泉》

22谢谢你的关注2019-11-1223

明镜宛如一个修理器，当人们说自己哪里有瑕疵时，可以自我修复，自我完善，等待镜子里的，将是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器，让你看不到缺点，看不到丑陋，只看到轮廓的完美无瑕，那么你的缺点伤口会继续溃烂，丑陋的影子会继续蔓延。我选择明镜来照亮自己，让它呈现一个真实的自我，哪怕丑陋，哪怕是痛苦；我选择明镜来照亮自己，让它真诚地告诉我，瑕点在哪里，哪怕是苦难；我选择明镜来照亮自己，让它变成一个过滤器，让我不停地完善，不断刷新自己。——高考满分作文《镜中花开，镜外花谢》【对称句】就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称,，不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，对称句的应用，会使文章熠熠生辉。23谢谢你的关注2019-11-12【假设句】就是通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称其为假设句。

古语云："不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？24谢谢你的关注2019-11-1225课堂练笔3

a据曾巩<<墨池记>>所载：“王羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。”

b人们称王羲之为书圣，赞誉他的字是;“飘若浮云，矫若惊龙”

c王羲之的传世之作<<兰亭集序>>中全篇二十多个"之"字，无一雷同。

d王羲之在休息时，也揣摩字体的结构、间架和气势，心里想着，手也在衣服上划着，时间久了，竟连衣服都划破了。

运用给出材料，以《说"勤"》为题，用假设句为下文续写一个议论片断。

业精于勤，非勤无以成才。在人类成才史上，因勤而卓有建树者不胜枚举，王羲之便是其中之一。王羲之曾钦羡东汉书法家张芝，立志学书，他终年累月临池挥毫练字，不停地写呀，练呀，在池中洗笔砚，竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力，终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地，试想，王羲之如果不是......25谢谢你的关注2019-11-12参考答案

王羲之如果不是日日临池学书，以至染黑了池水；如果不是天天揣摩字体，以至划破了衣服；如果不是时时临帖思变，以至自成一家，那么，他的字又何以能如“天马行空，游行自在”?他的字又何以能如龙飞凤舞，成为草书珍品?可见，勤是成功的必然途径。26谢谢你的关注2019-11-12修改训练:让你的作文语言靓丽起来

针对三测作文进行文段修改修改训练的目标：

1、有修改的时间2、有修改的习惯3、有修改的能力27谢谢你的关注2019-11-12《人生需要压力》——张倩雨317班50分

没有压力，便无动力;没有动力，人生失味。

——题记负大翼者，雄鹰也，历经数次搏击方能翱翔长空；背重壳者，蜗牛也，坚持长途跋涉方能领略风光无数；受狂风者，大树也，不惜承受风雨方能枝繁叶茂永立······于人生看，压力也是通向成功之门的金钥匙。人生需要压力！

人生需要压力，才能使生命多聚色彩。你从世俗的尘网中归来，昏暗的灯火下尽数你的思绪，纵看魑魅魍魉的影去踪来，千纸万墨彰显了你的才华。蒲松龄，身处在一个似熔炉似的社会，又怎能得自我的伸展？但不畏艰苦的他，在寂寞的陪伴下找到了自我的乐趣——写异事。多少思绪，多少笔墨，著书成《聊斋志异》，若不是无畏当年的压力，又怎会造就一个如此才华横溢的他？若不是生活压力所迫，又怎会提笔著书？生活需要压力！28谢谢你的关注2019-11-12

人生需要压力，才能使生命重获光芒。多少次，我们曾畏惧困难与压力的折磨？多少次，我们曾被生活的艰辛刺痛的泪如雨下？想想刘伟，当命运无情地缚住他的双臂时，他却用双脚在琴键上挥洒着奇迹，他没有被压力的大石所击倒，他反而站得更为笔直！瞧瞧廖智，当命运无声的向她袭来夺去她的双腿，她却用最美的舞姿掩盖瑕疵，她没有被生活的压力击垮，反而却以最乐观的笑迎接人生！人生需要压力！

人生需要压力，才能使生命更存意义。梵高，没有人能理解他的一生，直至死亡他也无悔，因为他留下了自己最宝贵的东西，后来才被人们所赏识，生活的压力迫使他著作，他没有退缩。当哥白尼呐喊出日心说时，他没有被压力所击垮，反而站的更高。喊得更响！人生需要压力！

压力源于生