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文档简介

高考漫画作文审图立意想一想？导入：那些年，高考考过的漫画!学习目标1.掌握解读漫画的步骤、方法。2.学会审图立意。漫画作文指导

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺、批评或歌颂的效果。一、何为漫画？画面二、漫画的构成提示语截错了标题三、漫画作文如何审图立意？

阅读这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）BA.赞扬某些人兢兢业业，一心为公。B.讽刺某些人自吹自擂，夸大成绩。某公下蛋审图立意三步法审漫画①看标题②看画面③看画中字④看夸张处......1析寓意①由物及人②联系现实2选角度，定立意①在稿纸上写出所有角度②选择最佳立意作文3

方法总结

四、审图立意训练

(合作探究：看漫画，运用方法，确定立意。)

阅读这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）C1.小试牛刀A.要敢于发表自己的见解。B.仁者见仁，智者见智。C.向年轻一代传播传统文化刻不容缓。D.青少年应该如何实现自身发展。屈原是谁？

2.高考真题操练:通过所学方法，完成2016年全国1卷的审图立意。

立意角度（1）老师、家长的角度：对学生、孩子应该有科学理性的成才观、分数观和教育观，摒弃粗暴野蛮的观念方式。（2）学校、社会的角度：无论对学生，还是对教师，都应该倡导科学的成才观、分数观和教育观，引导理性的素质教育。（3）学生、孩子的角度：要形成既不唯分数论，也不无视分数的科学分数观，也不要一味否定狼爸虎妈的教育方式，更要摒弃低分便是才的知识无用论。审图立意三步法审漫画①看标题②看画面③看画中字④看夸张处......1析寓意①由物及人②联系现实2选角度，定立意①在稿纸上写出所有角度②选择最佳立意作文3

五、课堂总结

方法回顾六、课后作业谢谢聆听!1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。

2.

中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。

3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只

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