黄河颂(部编本七下语文课件)

白日依山尽，黄河入海流。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。大漠孤烟直，长河落日圆。5黄河颂状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路了解作者及写作背景；反复诵读诗歌，整体把握诗歌内容。（重点）品析诗歌抒情的方式，体会诗歌的意境美；揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。（难点）感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，培养爱国主义精神。（重点）学习目标

光未然（1913—2002），本名张光年。湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。代表作有歌词《五月的鲜花》，组诗歌词《黄河大合唱》等。作者简介本诗选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。1938年，抗日烽火已燃遍中华大地，诗人随军行进在黄河岸边，面对雄奇壮丽的山河、英勇抗战的战士，他感受到了中华民族顽强的奋斗精神与坚强不屈的意志。于是，1939年诗人到延安后创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大合唱》。写作背景状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路山巅（）澎湃（）狂澜（）浊流（）发源（）哺育（）

一泻万丈（）zhuólándiānpàibǔyuánxiè字词学习狂澜：屏障：一泻万丈：浩浩荡荡：巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。形容江河水流迅速；也形容文笔奔放、流畅。文中指前者。水势大。形容广阔或壮大。有感情地朗读全诗，划分层次，概括大意。第一部分：诗人先以呼告的手法，开宗明义地说

出了要歌颂黄河，歌颂中华民族的伟

大和坚强。第二部分：诗的主体部分。直接歌颂黄河，歌颂

中华民族。整体感知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.题目《黄河颂》中，哪个词是关键词？“颂”2.这首歌词的首尾很显然是呼应，但这两部分文字着眼点完全相同吗？起首重点落在“黄河”上，结尾重点落在“中华儿女”上。研读赏析3.歌词的主体部分主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？“望”（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；近镜头特写，表现黄河不可阻挡的磅礴气势。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。俯瞰全景式的总写，点出黄河蜿蜒曲折的特点。纵向描写黄河的流向。横向展开到黄河流域两岸。表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。4.歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族由实到虚，环环相扣，逐步深入。表达了作者对黄河的热爱与赞美之情。“啊！黄河！”把主体部分分为了三个层次。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！比喻：形象地说明了黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。直抒胸臆中华民族的摇篮啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。比喻：写黄河对中华民族的保卫作用，黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河坚强而伟大的精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！

比喻：把黄河的无数支流比作黄河主流这一“巨人”躯干的“千万条铁的臂膀”，表明了黄河流域宽广。同时，联系上句“一泻万丈，浩浩荡荡”，也体现了黄河气势磅礴、势不可挡的力量。诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？自然特点：气势磅礴、惊涛澎湃；地理特征：九曲连环、绵延万里；在历史上对中华民族的贡献：中华民族的摇篮、民族的屏障、激励着中华民族。合作探究诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。1.巧用修辞，气势磅礴。诗人在诗中综合运用了排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，借助对黄河的歌颂，热情赞颂了祖国“伟大坚强”的民族精神，流露出深沉的民族自豪感和抗战必胜的信念。写作借鉴2.节奏鲜明，韵律和谐。这首诗节奏明快鲜明，以短句为主，兼以长句，长短结合，自由奔放并且错落整齐，朗读起来，铿锵有力。在韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元