《林教头风雪山神庙》终极版 市赛获奖

《好汉歌》

“大河向东流，天上的星星参北斗，说走咱就走，你有我有全都有，路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州！……”【小说文本考查要点】

1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。

2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。

3．能分析小说人物形象的性格特点。4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。

施耐庵学习目标

概括故事情节，认识林冲这个人物形象一、作者作品

施耐庵，

时期的小说家，《水浒》是我国文学史上第一部以_______

为题材的长篇

体小说。元末明初农民起义章回

《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。品说说作

北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。

林冲，原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦、富安等人设下毒计，让林冲手执利刃入军机重地白虎堂，乘机诬陷林冲图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百棒，还被派去看管王天堂。冲关于林【小说基本知识归结】

小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

●主要人物：●故事情节：●典型环境：林冲风雪开端、发展、高潮、结局二、梳理情节1、找出故事的主要人物、中心事件。2、紧扣中心事件用精炼的语言概述情节。【情节复述】沧州遇旧知密谋害林冲买刀寻仇草场交接出门沽酒刺杀仇敌【情节结构】第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）【情节】①沧州遇旧买刀寻仇接管草场雪夜复仇②酒店密谋③小二生疑④询问实情⑤买刀寻仇⑥⑦草厅交割⑧⑨外出沽酒⑩庙里借宿⑾真相大白⑿奋起杀敌本文线索明线-----林冲刺配沧洲后的遭遇与反抗

暗线-----反动统治者设计陷害林冲学习目标分析概括人物形象的性格特点。品读语言，分析人物性格序幕：安分善良侠肝义胆忍辱求安不思反抗林冲沧州遇旧知（1）表现手法：语言描写林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里…”

“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：开端陆虞侯谋害林冲（2-5段）轻易熄灭怒火对仇人有所怀疑，却失去应有的警惕性，复仇怒火慢慢熄灭。得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……林冲大怒，……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考：他听到陆的阴谋时，有何反应？大惊

识破阴谋，激起复仇怒火，刚强正直大怒有反抗意识为什么过了三五日，林冲这么轻易熄灭怒火？表现手法：性格特点：买刀寻敌语言描写（那泼贱贼……叫他骨肉为泥。今日又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）得过且过委曲求全发展林教头接管草料场（6-10段）表现手法：语言描写

“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”“却不害我，倒与我好差使。正不知何意？”性格特点：

心地善良耿直磊落表现手法：性格特点：看守草场心理描写（这屋如何过一冬……修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使…）随遇而安谨小慎微表现手法：夜宿破庙动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜……性格特点：细心谨慎随遇而安

向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。高潮、结局：林冲风雪夜复仇（11-12段）表现手法：语言描写大喝一声“泼贼那里去！”“奸贼，你待那里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”性格特点：侠肝义胆，嫉恶如仇手杀三敌表现手法：性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）英勇果敢愤而抗争逆来顺受，随遇而安正直善良，侠肝义胆刚猛激烈，嫉恶如仇细心缜密，小心谨慎林冲软弱忍辱不思反抗

识破阴谋激起怒火得过且过委曲求全心有疑虑随遇而安委曲求全

清醒认识手刃仇敌远上梁山林冲性格发展的动态曲线明线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）暗线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）奋起反抗课堂小结

林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？思考并讨论

一是了解当时社会的黑暗、腐败。

二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。

小说主题

小说描写了林冲由安于现状、委曲求全到毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，深刻地说明了官逼民反的深刻道理。学习目标探究环境描写和细节描写的作用

自然环境：地点、气候、景色、时间等环境描写

社会环境：时代背景

《林教头风雪山神庙》，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写，试找出几处并加以分析。

自主学习，合作探究A、林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”B、林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”C、离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”

(1)直接描写风雪

写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。(2)用侧面描写衬托风雪D、通过环境描写衬托风雪

写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也‘早有五分湿了’。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。

E、通过人的动作、感觉衬托风雪

对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。

那密布的彤云，怒号的朔风，飞扬的大雪，破败的草料场，孤寂的破庙，形成一种荒凉、寂寞的冷酷气氛，而草料场那必必剥剥地爆响，刮刮杂杂地燃烧起来的熊熊烈焰，也点燃了林冲反抗的怒火。正是在这悲壮、凄凉的气氛中，林冲完成了他性格的重大转变，走上了反抗的道路。

2、分析这些景物描写的作用。一是为人物活动渲染气氛：烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。

二是推动情节发展：风大雪紧喝酒驱寒看到山神庙草屋倒塌山神庙安身挡风雪石块靠住庙门避风雪陆虞候直奔庙里来雪夜复仇

细节描写细节：那些不易被人注意，而又最能揭示人物内心世界的动作、神态。试找出几处细节描写并分析这些细节描写作用。

(1)开头陆虞候等人“闪”进李小二的酒店，鬼鬼祟祟的言谈举止。

作用：暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

自学要求：独立完成之后小组交流(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，"将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。"草厅被雪压倒后，林冲"恐怕火盆内有火炭延烧起来"，便"探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了"，这才"把门拽上，锁了"，到山神庙里去安身。

作用：一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。

(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”作用：为下文"用手推门，却被石头靠着了"埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

（4）关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。（5）关于方向位置的细节描写。

关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料