统编版二年级语文下册 第七单元写话：我想饲养的小动物-写话指导+范文赏析+病文升格（教案）

写话：我想饲养的小动物1.仔细观察小动物，能写清楚自己想养小动物的理由。2.通过观察，写出自己与小动物相处时有趣的情景，表达真实感受。3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。4.互相评价写话，提出修改建议，修改写话。题目：我想饲养的小动物1.审清题材:在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？今天我们就试着把你的理由写出来吧。2.审清内容:如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。①写清楚想养什么，理由是什么，尽量多写几条。②理由不重复，不啰嗦，注意把话写通顺。③尽量少写错别字，注意标点符号的使用。④写完后，读给同学听，及时修改。3.审清重点:按一定顺序来介绍自己想饲养的小动物(外形特点，生活习性等)。【拟题思路】眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个新颖夺目的题目能激发读者的好奇心，扣住读者的心弦。如：1.题文相符：蝉、乌龟、小狗、白兔……2.提示中心：可爱的小白兔、淘气的乌龟、聪明的猴子……4.新颖别致：忠实的守护、墙角下的朋友……【写作思路】开头：（总起）点名题目，指出想饲养什么小动物。(略写)中间：从不同的方面说出想饲养的小动物的特征。(详)结尾：（总结）点明中心，表达自己喜欢的小动物的感情。(略)一、选择材料。在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？1.家畜家禽：生活中我们接触最多的就是家畜家禽，因为熟悉，才能写出它们的特点。如：我最喜欢的动物是小花猫，因为它通人性，会捉老鼠。我最喜欢的动物是小白兔，因为它温顺、可爱。我最喜欢的小动物是黑狗，因为它给我的生活带来了乐趣。2.鱼类或鸟类：鱼类或鸟类和人类的关系非常密切，所以我们对它们非常熟悉，就可以抓住它们有趣的方面来写，也可以写一写和它们发生的故事。如：我喜欢的动物是小金鱼，因为它让我増长了知识，提高了修养。我喜欢的动物是喜鹊，因为它外形俊俏可爱，是吉祥鸟。我喜欢的动物是孔雀，因为孔雀开屏非常美丽。3.昆虫：昆虫与人类的生活息息相关，在经济、仿生、建筑等许多领域与各类昆虫有着密切的联系。所以仔细观察它们，写出形神兼备的文章，让更多的人了解它们。如：我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。4.写自己和动物之间的小故事：故事最能吸引读者，写好自己与动植物之间的故事，能更加突出动植物的特点。如：我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。5.选择有内涵的来写：状物的目的是为了抒发情感，表达我们的喜怒哀乐。只有写出事物的内涵，让读者随着你的快乐而喜悦，随着你的悲伤而感慨，那么你所描绘的动植物也就活在了读者的心底。如：大公鸡的尾巴长长的，走齐鲁来微微摆动，像个挺胸昂首的武士，实在惹人喜爱。我爱看金黄公鸡啼鸣的姿势。它先瞪圆眼睛，脖子慢慢伸长，最后昂起头来，发出高亢悦耳的声音，这声音，送走黑暗，迎来光明，这声音，唤醒人们开始一天的生活。二、选择材料。如果可以养一只小动物，你想养什么？在众多的动物中选择一个最喜欢的。三、学习写法。如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。1.你想养什么？按下面句式试着说一条理由。2.还可以根据自己的生活实际从外形、生活习性等多方面练说。就想养某一种动物，轮流说出自己的理由，要求不重复不啰嗦。其他人安静倾听，记下好的理由。示例：我想养一只小狗。因为小狗是人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外，还会帮我看家。狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有灵敏的嗅觉，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉如此灵敏，所以公安局里的叔叔抓坏人时经常把警犬带上，它们一会儿就知道坏人在哪里。狗狗很忠诚。无论它的主人有多么穷苦，它也会对自己的主人不离不弃。因为它知道，自己的主人永远对自己最好，谁都比不上。怎样写写好自己喜欢的小动物？以写话《小白猫》为例来说明：开头：开门见山，点名题目，小白兔很可爱。如：我想饲养一只小白猫，因为它非常可爱。中间：从不同的方面分述小白兔的特征。如：小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。结尾：表达对小白兔的喜爱之情。如：我喜欢这只小白猫，我也想饲养一只。四、列提纲。想好了自己想饲养的小动物，不要给急于动笔，要好好构思，编好写作提纲。用好“三段式”结构：以写话《有趣的雄鸡》为例来说明。开头：总写小鸡的长相和特点。(略写)如：星期天，奶奶在集市上买了十几只小鸡。我根据它们的长相和特点，都取了有趣的名字。有的小鸡鼻子上有一点红，就叫“红鼻梁”；有的小鸡一身雪白雪白的羽毛，跑起步来，像一匹年驰的骏马，就叫“白马王子”；有的小鸡的羽毛黝黑发亮，只有头顶上有一撮儿白绒毛，就“一点白”……正文：具体叙述我和雄鸡“白马王子”之间的故事。如：我最喜欢那只“白马王子”。吃食时，它老被挤在一边，显得先天不足。我十分可怜这个弱者，每天放学，第一件事先给“白马王子”添“小灶”，喂它一些馍渣、饭粒；还把它从鸡笼中放出来任它在我脚边“叽叽叽”地嬉戏。结尾：赞美“白马王子”。它像朋友一样鞭策我,催我不误晨光。（略写)如：从此，“白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一个促人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！五、会练笔，会表达。动动笔，写一写：把自己讲的话写出来，多写几条理由。如：三条金鱼前几天，吴伯伯送给我三条小金鱼，让我学习之余和它们交朋友。我高兴极了。小金鱼十分可爱、其中有两条是青黑色的，一条是红色的。那条青黑色的小金鱼，周身黑得发光，两只小限睛不停地转动，机警地观察着周围的一切，一看见有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大洋锤似的，肚腹上那块闪着光彩的小点就像朵朵金色的水花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两只黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候，总是红公主”走在最前面。有一次，我正在做作业忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得可欢了！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”要被追上了，我凑近它，悄悄地说“红公主，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想小黑却生了我的气，它猛地蹿过来，摇动大尾巴暖了我一脸水。我又好气，又好笑。啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是它们给我的生活带来了欢乐。啊！我喜欢美丽的小金鱼，更喜欢它们的活泼可爱。解析：小作者有板有眼地描写了三条小金鱼的外形和它们戏的情形，并别出心載地为小金鱼起了名字，使可爱的金鱼如在读者眼前，表达了自己对小金鱼发自内心的喜爱之情。六、会分享，会修改。写话写完成了，读给大家听？其他同学认真听，想一想：是否符合本次写话的要求，并在评改中找到自己习作中的不足，再进行修改。示例：读一读，看看有什么问题。傻狗很懒惰。冬天，天气变得寒冷。每天起床以后，它就在家逛一圈，没走出十步，它又转身回到暖洋洋的窝里继续睡觉。哦，还有，每当它在窝里趴着的时候，我就揪它的耳朵。它却只用眼睛白我一眼，把头继续埋下，埋到自己的肚子下面继续睡。诊断：怎么懒惰，叙述不够详细；揪傻狗耳朵时，傻狗的语言应该写一写。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。傻狗很懒惰。冬天，天气变得寒冷。别的狗一般都会出门去溜达再回家。我家的飞飞呢?每天起床以后，它就在家逛一圈，没走出十步，它又转身回到暖洋洋的窝里继续睡觉。哦，还有，每当它在窝里趴着的时候，我就揪它的耳朵，拉它的小尾巴或者干脆把它的狗被子掀掉。它却只用眼睛白我一眼，把头继续埋下，埋到自己的肚子下面继续睡，仿佛在说：“可恶，我要睡觉!外面多冷，窝里多暖和!”解析：运用衬托的手法，更突出了傻狗的懒惰；写出了傻狗的语言，更有趣味性。【佳作一】范文展示笨拙的鸭子奶奶家养了两只笨拙的小鸭子。它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里，还用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。你看！奶奶家的这两只小鸭子是不是笨得可爱呢？我也想饲养一只这样的鸭子。名师点评开头点题，引起下文。细致描写了鸭子的样子与笨的特点。语言简洁,清楚地鸭子吃食的可爱。总结全文，点明中心，最后表达了想养鸭子的愿望。整体赏析“奶娘家养了两只笨拙的小鸭子。”开篇点题，干净利落，好！“它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。”瞧，中间的描写多么生动传神。结尾画龙点睛，突出鸭子的“可爱”，表达了自己的愿望。【佳作二】范文展示可爱的兔子外婆家有一只小兔子，它叫白雪公主。白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕的看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的“骚扰”。这就是外婆家可爱的小白兔，你喜欢吗？我也想饲养一只这样的小兔子。名师点评拟人的手法，吸引读者读下文。详细的写出了兔子的样子，突出了美丽的特点。写出了小白兔吃东西的可爱。运用拟人的手法，文章更有趣味性。表达了对小白兔的喜爱之情和想饲养一只小白兔的愿望。整体赏析这篇状写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情和想饲养一只这样的小兔子的愿望。感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。【佳作三】范文展示可爱的小金鱼奶奶家养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。我最喜欢那条金红色的小金鱼，我叫它“红灯笼”，它整天懒洋洋的呆在水底，不爱活动，只有给它们喂食的时候，它才活泼起来，争先恐后地与同伴争抢食物。另一条黑色的金鱼，眼睛鼓鼓的，尾巴大大的，整天浮在水面上快乐地吐着泡泡，它虎头虎脑的，我叫它“黑虎”。多么可爱，多么顽皮的小金鱼呀！可妈妈一直不赞成给我买金鱼，说我要把业余时间放在读书上。如果可以的话，我也想饲养两条这样的小金鱼。名师点评开头点题，吸引读者。运用比喻、拟人的修辞手法，对两条小金鱼做了详细的描写，突出了金鱼的可爱。总结全文，点明中心，表达了自己美好的愿望。整体赏析小作者通过描写小金鱼的外形和特点，表达了对小金鱼的喜爱之情，文章语言丰富多彩，用词准确生动，把两条顽皮可爱的小金鱼展现在读者面前。病文展示升格作文可爱的小仓鼠奶奶家新买了一只可爱的小仓鼠，它的毛是灰色的，毛茸茸的，摸起来非常舒服。（小仓鼠的样子应该再写详细些。）小仓鼠吃东西的时候，总是喜欢趴在那里，然后再慢慢吃。（“吃”改为“品尝”十描写更有趣味。）笼子里还有一个“跑步机”，它每天在跑步机上跑步！它睡觉时，喜欢咬着一块食物睡了，它趴在笼子里，一动也不动，睡得真香啊！（小仓是的吃食、跑步应该再写详细些。）小仓鼠可喜欢吃瓜子了，有一次，我买了一袋香瓜子，放在厨房里，过了一会儿，我准备拿出来吃，小仓鼠闻到这味儿立马跑出来跟我抢吃，我给几颗它，只见它慢慢啄回笼子里吃。（最后加上吃得津津有味更形象生动。）看，奶奶家的仓鼠可爱吧？如果可以我也想饲养一只这样的仓鼠。可爱的小仓鼠奶奶家新买了一只可爱的小仓鼠，它胖胖的，真可爱！（开头点题，引起下文。）小仓鼠的毛是灰色的，毛茸茸的，摸起来非常舒服。它乌黑的眼睛下面长着一个机敏的鼻子，嘴巴两旁长着几条细细的胡须，一翘一翘的小仓鼠的爪子特别尖，它总喜欢在你的手上爬来爬去。（从毛色、眼睛、胡须、爪子对小仓鼠进行了详细的描写。）小仓鼠吃东西的时候，总是喜欢趴在那里，然后再慢慢品尝。吃完了一块，然后又咬着一块到处跑，这里一块，那里又一块，整天满屋子跑。笼子里还有一个“跑步机”，它每天在跑步机上跑步，跳来跳支，真有趣！它睡觉的时候，最喜欢咬着一块食物睡了，它趴在笼子里，一动也不动，睡得真香啊！（从吃食、跑步、睡觉这三方面对小仓鼠进行了详细的描写。）小仓鼠可喜欢吃瓜子了，有一次，我买了一袋香瓜子，放在厨房里，过了一会儿，我准备拿出来吃，小仓鼠闻到这味儿立马跑出来跟我抢吃，我给几颗它，只见它慢慢啄回笼子里吃，吃得津津有味。（详细描写了小仓鼠吃瓜子的经过。）看，奶奶家的仓鼠可爱吧？如果可以我也想饲养一只这样的仓鼠。（总结全文，点名中心，表达了自己的心愿。）整体赏析小作者先通过观察,对奶奶家里两只小仓鼠的样子和生活习性进行了详细的描写，可见作者对小仓鼠的观察之入微，字里行间流露出作者对小仓鼠的喜爱之情，最后表达了美好的愿望。【好词】打滚蹭痒东跑西蹿生机勃勃活泼可爱狼吞虎咽不讲卫生倒地身亡大摇大摆又短又小四脚朝天孪生兄妹火眼金睛隐隐约约呼呼大睡四脚朝天哈哈大笑无影无踪翻箱倒柜兴奋不已热泪盈眶迫不及待以泪洗面狼吞虎咽阻塞肠道无法存活吃一堑，长一智嘴巴扁扁体态修长大摇大摆四脚朝天慌慌张张洁白无瑕一尘不染保护弱小不畏强敌【佳句】◆那条青黑色的小金鱼，周身黑得发光，两只小限睛不停地转动，机警地观察着周围的一切，一看见有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。◆一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大洋锤似的，肚腹上那块闪着光彩的小点就像朵朵金色的水花。。◆飞飞和普通狼狗比较，小约三倍。它一身半白半灰的毛，一条卷成圆形的短尾巴，头却大大的，简直与身体不成比例。两只水汪汪的眼睛扑闪扑闪的，两只大耳朵更是可爱，特别是跑起来时，耳朵上下摆动，活像鸟的一对小翅膀。◆一晃几年过去了，那颗“泪珠”越长越大，就像一颗瘤，而黄狗身上的毛却一根一根地掉了，像剃了个癞疬头一样。◆小白兔长得特可爱，两个红红的小眼，一身雪白的毛，摸起来非常柔软。它睡觉时喜欢窝成一团，你如果不注意，准会把它当成一个白白的小绒球。◆大白鸭浑身长着白毛，嘴巴扁扁，脖子很长。它的脚是金黄色的，脚上有三个脚趾，脚趾之间有薄薄的蹼连着，走起路来大摇大摆。当它卧在地上时，一眼看去就像一堆雪堆在那里。【开头】◆奶奶家有一只狗，一只小傻狗，长着一个黑乎乎的小鼻子，只要闻到一点好吃的味道，就会皱起鼻子触着每一处空气不停地嗅着。还有一双又圆又大的眼睛整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一颗颗螺蛳，在太阳下，卷毛被太阳洒上了光辉，闪闪发亮。它跑起来就像飞似的，所以我给它起了一个好听的名字——飞飞。◆奶奶家一对小乌龟，一只公的，一只母的。因为这对乌龟特可爱，所以我给小公龟取名“可可，给小母龟取名“爱爱”。◆星期天，我到奶奶家去玩，又看到了那只老黄狗。它长得很漂亮，耳朵总是竖立着，像是在听哪里有声音，一双水汪汪的眼睛像是黑色的玻璃球，它的鼻子一动一动的，像是在闻哪里有好吃的东西，一张又长又大的嘴巴，如果有生人来爷爷家，它就会汪汪的叫起来，好像是在说：“有人来了，有人来了。”它的爪子是白色的，爪子上的指甲特别的硬，好像是一条条短铁丝，它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起来总是向上翘着，它的毛是黄色的，像是穿着一件黄色的毛衣，真漂亮。它静静地趴在屋门口给奶奶看门。我们一来，它就围着我们又蹦又跳。◆每当我去奶奶家玩时，看见水塘里的鸭子，就情不自禁地想起两年前奶奶养的那只大白鸭。【结尾】◆我爱奶奶家的傻狗，它傻，它可爱，它真诚。如果可以，我也想饲养一只这样的狗。◆可可爱爱，现在你们在哪里，生活的幸福吗？我可想念你们了，你们是我最喜欢的宠物呀！如果可以，我也想养两只这样的乌龟。◆我真的很怀念它……我爱老黄狗，爱它得勇敢，爱它的可爱，更爱它舍己为人的品德。如果可以，我也想饲养一只这样的狗。◆这就是奶奶家养的那只大白鸭！我爱它那洁白无瑕、一尘不染的形象，更爱它保护弱小、不畏强敌的精神。如果可以，我也想饲养一只这样的鸭子。1.如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。2.仔细观察看图填空（1）图上画的是两只。（2）它们的羽毛，像。（3）它们的嘴巴，眼睛，尾巴，双小爪子的，正紧紧地抓着树枝。(填样子)3.写出与文章开头照应的结尾。最近，奶奶家里多了一只可爱的“小东西”。它的身躯只有鸡蛋一样大，长着一双水汪汪的小眼睛，浑身都是洁白的绒毛，背上还画着一条灰色的条纹，让你忍不住地想去摸它下。对，它是一只小仓鼠，我喜欢它洁白的样子，就给它取了“洁白”的名字-一“奶糖”。结尾：4.说一说下面的片段好在哪里。小白兔的模样特别惹人喜爱，它身上雪白雪白的，像在雪地里打了个滚似的，长长的两只耳朵只要听到一点点声音就会马上竖起来。它的眼睛水灵灵的，像两个亮闪闪的红宝石。最特别的是它的嘴巴，上唇两瓣，下唇一瓣，动起来灵活极了！我曾经在动物园喂过小白兔，它的三瓣嘴飞速地卷着菜叶子，转眼一棵小白菜就被它给吃完了。作者运用修