部编版六年级语文下册作文指导-校园活动我策划课件

校园活动我策划第1课时1校园活动我策划在毕业之前，可以有选择地开展以下活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。文题点睛举办毕业联欢会通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。写信可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。1.习作内容（1）通过合理、细致的构想，写一份校园活动策划书，可以是文艺表演等联欢活动，也可以是其他活动。（2）写一封信。可以给老师或同学写，也可以给母校写，还可以给自己写。2.习作素养“策划简单的校园活动，学写策划书”是本单元的习作目标，从中不难发现本次习作的要素：①活动范围——校园以内；②活动目的——通过开展各种活动，进一步丰富自己的小学生活，为其画上一个圆满的句号；③习作类别——校园活动策划书（应用文）。3.易错点①策划目的不够明确；②分工不够全面，职责含糊不清；③活动流程不够细致具体。2习作思路从题目来看，必须紧扣关键词“校园活动”及“策划”来思考：校园可以组织哪些活动？哪些活动积极向上又有意义？例如：美化校园、团结同学、感恩师长……立意方法六年的相处，让我们结下了深情厚谊，感恩母校、感恩师友是常见的选材方向。此外，也可以以“面向未来”为主题进行策划，寻找习作素材。如，着眼于“团结协作”可以组织的活动；着眼于“创新精神”可以组织的活动……选材技巧活动名称草拟文题活动目的活动安排活动分工3谋篇布局策划书是应用性很强的一种文体，其中主要部分就是活动分工及活动流程。次要部分包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点等。活动名称要能凸显活动的主要内容；活动目的要指向明确；活动时间及地点安排要合理；活动分工要非常明确、细致；活动流程注意要安排紧凑，力争丰富多彩，以达成活动目标。板书：简明扼要交代活动主题。示例：“再见了，亲爱的母校”毕业联欢会。板书：说明活动的目的。示例：跟母校话别，感恩师友，告别小学生活。板书：活动流程及安排。示例：活动时间——6月30日；活动地点——学校大礼堂；参与人员——六年级（1）班全体师生、校领导。板书：预想每个环节，选定责任人，分工明确。示例：活动分工节目统筹：______（总导演）

会场布置：______（后勤）道具、礼品准备：______（幕后）主持及串词撰写：______（主持）秩序维护：______（安全）场地清洁：______（卫生）活动报道：______（宣传）板书：每个流程都要具体、明白，交代清楚节目的“预热”部分和“高潮”部分。示例：活动流程：1.师生集体诗朗诵《六月，毕业季》。2.节目表演（附节目单）。3.趣味抢答游戏（附游戏名称及规则）。4.互赠礼物留念。5.齐唱《校歌》。4精准拟题，点明活动主题。锦囊妙招标题要有精准的指向性。

①以关键词定题，使读者能迅速把握策划书的主题。如，《“有你，真好”感恩会》中的“感恩”二字就让人明白这场活动是围绕“感恩”这个主题开展的。

②以相关情感词组题，围绕活动的主要内容和目的来确定情感基调，然后选择一个或两个词语进行组合。如，《欢笑吧，我们的童年时光》《我爱你，我的母校》《感谢身后有您》等，富有号召力，均能瞬间引发参与者的情感共鸣。

《再见了，母校》这个标题就综合运用了“关键词定题法”和“情感词组题法”，让读者一读题目，就明白了活动主旨：活动是围绕话别而组织的，而“再见”及“母校”这样的情感词，瞬间让人产生离愁别绪，能很快融入到自己的角色中去，达到策划的效果。目标内容积极向上，表述简洁。所有活动要围绕具体的目标开展。

①正确性：活动策划前要明白为什么要开展这个活动，这个活动的意义是什么。目标确定后，要多角度思考这个目标是否健康、积极、向上，能否给参与者带来正能量。

②表述简洁：活动目的的表述尽量简明扼要，抓住核心即可。“感恩母校，感谢师友，告别小学生活”这样的目的表述既简洁，也符合活动目的的“正确性”——能积极引导参与者学会感恩，让读者迅速明白活动的目的及意义。分工全面，职责明确。

①分工全面。每一场活动的组织开展涉及很多层面：安全、卫生、宣传、主持、会场布置……考虑得越细致，活动成功的概率越高。

②职责明确。这些分工确定后，每个相关责任人的职责也要明确，避免出现有责任人，却因为职责不够明确，导致活动失败的情况。“节目统筹：________；会场布置：________；道具、礼品准备：________……”这样的分工就表明策划者思考得很成熟，后面的“________”能进一步选定相关责任人，明确他们的职责，以确保活动的成功。书信格式正确，情感真挚动人。①书信体不同于其他文体，格式一定要正确规范。②针对不同对象，要有不同的祝福语及表达语气。③一定要写出自己内心真实的想法，可借助具体事件表达出自己的真实感受，引发读者的共鸣。比如，给老师写感谢信可以回忆学习生活中老师关怀和指导自己的往事，进而表达自己对老师的感激之情，并祝福老师身体健康，工作顺利；给同学写告别信，可以感谢那些帮助过自己的同学，也可以就自己过去的过错向同学表达歉意，顺便祝福同学在以后的学习和生活中越来越好。教材例文《给老师的一封信》开篇借助“栀子花”的盛开，拉开回顾往事的序幕；然后回忆跟老师的初识、课堂互动、运动会动人一幕，深深触动读者；最后总结老师的美好形象，表达自己对老师的尊敬与爱戴。5写心理感受的词语语言积累百感交集悲喜交加心急如焚忐忑不安兴高采烈兴致勃勃喜出望外怒发冲冠愤愤不平愁眉不展愁眉苦脸垂头丧气心如刀绞胆战心惊黯然神伤茶饭不思得意扬扬迫不及待写校园活动场景的词语洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人美不胜收焕然一新花团锦簇含苞待放鸟语花香写活动意义的句子我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们丰富的知识；我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；我们要学会感激——感激我们周围的一切，因为它们给了我们和谐健康的成长空间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！珍惜眼前的时光，做有意义的事，让今后的自己觉得回忆是幸福的！精彩开篇（先声夺人法）活动名称：“走遍天下书为侣”读书会活动目的：引导大家明白读书的益处，读好书，好读书；交流读书心得。——《校园读书会策划书》好的活动名称和活动目的能瞬间抓住读者的注意力。上面这份策划书，以大家都熟悉的、跟读书有关的名言命题，以简短的、精练的语句表述活动的目的，先声夺人，能取得好的效果。附节目单：1.诗朗诵《有你，真好》2.舞蹈《我们毕业了》3.歌曲联唱《童年》4.拉丁舞《快乐心跳》5.游戏《如果幸福你就跺跺脚》精彩结尾（附录法）6.话剧《告别》7.吉他群奏《蜗牛》8.老师寄语9.家长寄语——《小学毕业感恩活动策划书》策划书结尾部分可以采取“附录法”，即对活动流程里某一环节的内容进行具体的、详尽的说明，进一步让读者明白整个活动的内容，了解活动的精彩之处。第2课时校园活动我策划6班级生日聚会活动策划书例文引路活动名称：我生日，我成长□作者/张若楠活动名称结合“生日”及“成长”两个关键词组题，能直接揭示活动主题。活动目的：感恩父母，感恩师长，感恩好友，懂得珍爱生命的意义，获得成长。活动内容：集体生日会（班上本月过生日的同学的集体生日会）活动时间：2019.6.17活动地点：六年级（1）班教室活动人员：本班全体师生及本月班级小寿星的父母活动目的简洁清晰。活动时间、地点安排合理。活动分工：节目统筹：班长张若楠职责：负责节目总策划、总安排、总调度。会场布置：张磊金志明江浩李莉职责：负责桌椅摆放，活动前后卫生清洁，生日主题黑板报设计制作。活动主持人：黎鸣沈溪职责：负责活动现场主持及串词撰写。道具准备：高星吴东夏琦张扬职责：负责所有节目所需的道具借还，根据演出需要看管、搬运道具。礼品准备：戚名羿黄凰职责：负责寿星们生日礼物的设计制作。秩序维护：陈诚张佳佳吴越管雨职责：负责所有人员的有序参与，节目人员的有序进出场。活动报道：陆峡章子殷职责：负责本次活动的拍照、视频录制及校园网络上的宣传报道。活动分工考虑周到，兼顾了统筹、卫生、主持、安全、后勤等方面，同时职责指向明确。活动流程：1.主持人宣布活动开始。2.所有人齐唱班歌。3.寿星的节目表演+全班参与的游戏活动。4.PPT播放寿星成长过程的精彩瞬间。5.请班主任老师代表全体师生发表祝贺。6.请寿星家长给寿星们进行面对面祝福。7.给寿星学生送班级特制生日礼物。8.全班齐唱生日歌，小寿星致辞答谢。附游戏环节内容安排：1.数字游戏：数马游戏（根据说话人说话的字数，用手指出黑板上的正确数字，快、准者获胜）2.文字游戏：正话反说。主持人事先准备好一些词，先由主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，说错或者卡住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，五个字以上反说仍然正确的游戏者，可获小奖品一份。活动流程紧扣主题，安排清楚、详尽，尤其对游戏项目能进行附录说明，一目了然，其中“预热”阶段和“高潮”阶段分别为流程2和流程8。3.蹲坑游戏：每个人代表一种水果，然后边唱“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完西瓜（苹果等）蹲”边蹲，蹲错者出局。文章紧扣“活动策划”，按照既定的主题对将要开展的活动进行了全方位的策划。从活动所有方面内容的呈现，可以看出小作者对这次活动的重视及策划的用心、细心。①活动名称精准，目的清晰。策划书按照主题内容，把握关键词，精心设计了活动名称，使人一看就明白活动的大概内容。同时活动目的定位精准，符合学生群体特性，体现了成长和进取的意义。②策划内容合理，细致全面。从整体来看，这份策划书的内容紧扣“生日”及“成长”，全方位对活动进行了策划，涵盖内容多样，考虑问题周到、细致，能很大程度上保障活动的实施。③分工明确，职责清晰。活动涉及的内容和人员很多，但贵在分工明确，使每项具体事项都有专人负责，不至于临场出现混乱局面。④活动流程详尽，内容清楚。活动流程的策划是活动内容是否丰富、结果是否高效的体现。通过活动流程的展示，我们能看到整个活动都紧紧围绕“生日”及“感恩”开展，有助于使学生在活动中实现成长。校园课外读物义卖活动策划书活动名称：“最好的书给最需要的你”图书义卖活动□作者/查子文活动名称借鉴了流行歌曲《特别的爱给特别的你》的组题模式，别出心裁地概括出了本次活动的主题。活动目的：通过校园跳蚤市场，进行个人旧图书义卖，筹集资金捐献给联谊的贫困学校。活动时间：3月5日活动地点：校园操场活动目的表述精练，活动内容积极健康，既能锻炼同学们的沟通能力，又能给贫困山区的孩子一点帮助。活动分工：总负责人：张磊（全面负责活动的组织、分工，“摊主”人数统计，对外联系等）宣传报道：何欢（负责活动前期的宣传和后期的新闻报道）现场主持：张庚（负责活动主持，活跃现场气氛）现场演说：朱莉（负责现场演说）现场布置：李一鸣（负责活动横幅标语、摊位划分）卫生清洁：郝溢（负责活动前后义卖场地的卫生)秩序维护：范伟明向艳（负责整个活动期间的有序买卖）财务清算：叶思佳（负责汇总、清算、公示各小组义卖所得资金）礼品制作：古多多（负责组织自制小礼品及小“勋章”，给游戏参与者和“摊主们”发放）活动分工考虑得十分周全！既考虑到了活动前的准备（“宣传报道”里就有活动前期的宣传），又多角度地考虑到了活动现场需要的事务工作。同时结合了这场活动的特性，安排了演说人员。活动流程：1.小合唱《学习雷锋好榜样》2.趣味抢答游戏3.义卖活动现场演说4.义卖活动开始5.表彰“突出贡献”个人附趣味游戏内容：1.“我说你猜”——两两组队，根据出示的成语一人表演动作，另一人在规定时间内说出成语，一定时间内猜对成语数量最多的队伍获胜。2.猜书名——根据书中某一段落，优先猜出书名者获胜，并免费获赠这本书。活动流程紧扣“义卖”展开，内容合理、清楚，补充的游戏附录清单十分具体。策划书很有创意，可操作性强。题目能先声夺人，目标明确，富有正能量。活动分工和流程都围绕着活动目的展开，策划详尽，安排合理，十分具有代表性！校园绿化活动策划书活动名称：绿色行动我先行□作者/吴昊活动名称简明扼要，指出了活动主要内容。活动目的：进一步加强校园绿化建设，增强学生保护环境、绿化环境、美化校园的意识，树立“绿化校园，人人有责”的信念。活动时间：3月12日活动地点：六（7）班教室及校园活动目的指向明晰，富有积极意义。活动地点根据需要分设两处（教室和校园），很符合此次活动“先集中后分散”的特点。参与人员：六（7）班中队全体学生活动顾问：中队辅导员朱老师活动分工：统筹安排：中队长王明（负责人员的分组、调度、联络等）幼苗准备：李立顾加（负责统计需要的花、树苗总数及采买、分配）工具准备：张大为叶明明（负责主要种植工具的筹借、分配、归还）宣传报道：斯佳（负责活动前期的宣传及后期的报道，负责活动誓词的撰写及领读）统计人员：柯国兴（负责各小组植苗、护苗株树的统计）奖品准备：查欢（负责奖品的准备及颁发）现场指导：中队辅导员朱老师（负责指导种植实践的方法）娱乐活动：洪美（负责中场休息的娱乐活动）后勤工作：宋飞朱溪（负责饮用水发放，同学脱下的衣帽保管等）拍摄剪辑：王向阳（负责活动的照片和视频的拍摄以及后期的剪辑、展示）活动分工考虑细致全面，不仅有学生参与其中，而且考虑到了技术支持方面——请老师担任“技术顾问”。活动流程：1.结合植树节，宣布活动开始2.参与人员宣誓3.分组开展种植活动4.中场休息娱乐活动5.分组开展种植活动6.统计成绩，颁发奖品活动流程能结合活动目的，清楚、合理地安排每个环节，中间的中场休息还考虑到了开展健康、有趣的娱乐活动，娱乐活动又结合了活动主题，让此次活动的意义更加深刻。附中场休息娱乐活动安排内容：1.古诗词诵读赛（以花草为主题，背诵相关诗词，数量多的小组获胜）2.成语接龙3.手指操策划书细致、详尽，各环节都很有特色。尤其值得借鉴的是能根据实际情况，考虑到体力劳动的特殊，还安排了中场休息的娱乐活动，并进行细节的具体说明。活动分工明确，流程清楚！小学毕业感恩活动策划书活动名称：“成长路上，感谢有您”毕业感恩活动□作者/黄苏素活动名称以“成长、感谢”两个关键词直奔活动主题。活动目的：感恩师长、同学、默默付出的学校后勤人员、努力成长的自己，从中涵养进取精神，汲取重新出发的动力。活动时间：6月27日活动地点：学校礼堂活动目的定位准确，表述简洁明了。活动分工：节目统筹：漆画蕊（负责节目删选、排序、进出场调度及相关人员分组和任务分配）会场布置：顾明（负责会场的标语横幅、气球等的筹备及挂放）秩序维护：向何以张之东（负责会场的活动秩序）道具搬运：黄一飞李与（负责所有节目的道具搬放及看管）主持与串词撰写：吴佳佳洪臣栋（负责活动主持及串词的撰写）场地清洁：吕艳朱力（负责活动前、后场地的卫生清洁）活动报道：周州（负责活动前、后期的宣传报道，负责优秀毕业生个人文字简介）活动后援：毕业班家长（负责活动资金的捐赠及参与现场活动）财务清算：大队辅导员（负责整场活动资金的结算及账目公开）活动分工细致、具体，不仅考虑到了会场布置、安全、卫生、主持等，还考虑到了活动资金的筹备，虽然花费不多，但是也很正规，甚至考虑到了财务公开。活动流程：1.大合唱（校歌）2.表彰优秀毕业生3.感恩活动4.节目表演附感恩活动内容：1.感恩师长、同学（互相拥抱、赠送礼物）2.感恩学校后勤人员（敬礼）3.感恩自己（在毕业长幅上给自己写一句最想说的话）附节目单：1.诗朗诵《有你，真好》2.舞蹈《我们毕业了》3.歌曲联唱《童年》4.拉丁舞《快乐心跳》5.游戏《如果幸福你就跺跺脚》6.话剧《告别》7.吉他群奏《蜗牛》8.老师寄语9.家长寄语从活动流程中能看出活动的基本内容，同时在活动高潮部分的3、4环节还附录了详细清单，很清楚！

校园活动有大型的也有相对小型的。作者策划的这次活动比较大，但是策划非常成功！活动名称响亮，目的明确，分工详尽，职责明确，流程具体清楚，可操作性强！给妈妈的一封信亲爱的妈妈：我想您现在一定还在辛勤地工作吧！请您揉揉那被汗水浸得酸痛的双眼，放下手中永远做不完的活儿，听女儿讲一讲心里话，好吗？□作者/吴晓朵开篇用关键词“心里话”奠定了信的主要情感基调。那个酷热的七月，伴随着一声啼哭，我落入了您的怀抱。您是多么地疼爱我啊，热了为我扇风，冷了为我添衣；您教导我做人要讲诚信，您教育我凡事要忍让为先，您教诲我要努力学习……低喃的乳燕说不完我对您的感谢，轻语的微风述不尽我对您的感激，细淌的流水数不完我对您的感恩。用排比句叙述了妈妈对自己的恩情，又用排比句表达了自己对妈妈的感恩心理，情真意切，深入人心。转眼间那个在您怀里撒娇的小女孩长大了。不知什么时候起，我开始厌烦您。我厌烦您的唠叨，厌烦您明明是同一句话却要讲上好几遍；我厌烦您的闭塞，您不懂的内容是那么多，您根本走不进我的圈子，我和您也没有共同的话题。甚至于让我形容和您的关系，我还用上了“代沟”这么一一句“不知什么时候起”很巧妙地进行了情感与内容的转折，让母女间的矛盾与冲突跃然纸上。个陌生的词汇……为了躲避您的唠叨，我开始不理睬您，对您的关心置若罔闻，对您的付出视若无睹！渐渐地，您也开始对我有了抱怨。您抱怨我不懂得关心您；您说我开始变得叛逆，不听您的话，跟以前那个乖巧听话的小女生截然不同……对应写出了妈妈的变化。可是，妈妈，我想对您说：女儿已经长大，已经有了自己的主见，我不愿在您的羽翼呵护下长大，我不想当一个只会唯唯诺诺的牵线木偶，我清楚地知道自己的追求和抱负是什么，我已经懂得什么是责任。妈妈，我想说的是“00后”并不一定叛逆，缺少的只是理解罢了！“心里话”到此处更具体化了——需要妈妈的理解。耳边周杰伦的歌曲仍在回响：“听妈妈的话，别让她受伤……”妈妈，我还是跟以前一样爱您，但是，您能试着理解我吗？祝您永远开心幸福！永远爱您的女儿：吴晓朵2019年12月6日截取周杰伦的歌词中最能触动人心的句子收尾，独特而又感人。这封信以自己的视角，细细回顾了妈妈对自己的恩情以及自己对妈妈的感激，然后自然过渡，诉说了母女间的矛盾，最后借助歌词表达了自己的无奈与期盼。行文自然流畅，情感真挚动人！7升格提优原文提升点升格文小学阅读活动策划书活动名称：我爱阅读活动目的：1.通过活动，使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯。小学阅读活动策划书活动名称：“以书为友，净化心灵”读书会活动名称可以将书与人的关联凸显出来，更富有特色。原文提升点升格文2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3.通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。4.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。活动目的太繁杂，可以提取其中关键的、活动能达成的目标进行调整。活动目的：通过活动，让大家热爱读书，净化心灵。原文提升点升格文活动时间：6月20日活动地点：本班教室活动分工：活动统筹：王明会场布置：李菲菲礼品准备：张力主持及串词撰写：朱古力这个活动的范围小，不需要统筹，但是读书活动需要一名图书提供者。人员分工虽有，但责任不明确，要补充说明。活动时间：6月20日活动地点：本班教室活动分工：图书管理：洪可辛（负责相关图书的提供、发放、回收、保管）会场布置：李菲菲（负责在黑板上绘制活动主题等）原文提升点升格文秩序维护：费一鸣场地清洁：查华礼品准备：张力（自制书签）主持及串词撰写：朱古力（负责活动每个环节的主持和简单串词的撰写）秩序维护：费一鸣（负责会场秩序维护）场地清洁：查华（负责活动前、后的场地卫生）原文提升点升格文活动流程要结合活动目的。根据活动具体时间长短，安排好在这个时间点里可以完成的内容，对不够清楚的环节可以附录补充说明。活动流程：1.制订读书计划书2.举办读书博览会3.出读书小报4.建立少年小书库活动流程：1.宣布活动开始2.主持人致辞3.书友交流读书乐趣4.书友分享读书收获5.书中精彩片段再现（朗读、表演等自选方式）6.签名、领取特色书签，活动结束。原文提升点升格文附图书清单：《海底两万里》《女儿的故事》《乌丢丢的奇遇》《中华当代少年小说丛书》《一只狗和他的城市》《我的妈妈是精灵》等。8雨一直下惟楚有才放学铃声渐渐入耳，教室的窗外灰蒙蒙一片，雨势不减反增。豆大的雨珠打在窗户上，我们的注意力全被从窗户上滚落的雨珠吸引了，无心听讲。□作者/廖楠指导老师/蒋延

若是当天天气预报说要下雨，那十有八九是在我们放学的时候——几乎每次都是这样，很让人头疼。放学时，外公一如既往地骑着他那辆“老”电动车带我，回家的路也没有改变。我将整个人都藏在了大雨衣中，只露出一双眼睛，看着那条熟悉的马路和灰暗的街景。透过地面上的积水，我看到了一群孩子。他们穿着鲜艳的衣服，拿着彩色的雨具，与周围暗色调的场景格格不入，他们在雨中打闹，完全不顾此刻马路上川流不息的汽车、身边匆匆赶路的行人，只顾自己在那里玩耍。这好像，当年的我们……那些孩子的身影渐渐模糊，变成了一个个浮动的亮点。借着深深浅浅的水洼，我仿佛看到了时间的倒影……当年的我，才刚刚入校，就成了老师和家长眼中的“好学生”。可是每到放学，我就会拉上一干小伙伴出去玩。若是天晴，我们就玩“躲猫猫”“丢手绢”，就算大家都是女孩子，我们也会在小区里比赛跑步、骑车，怎样开心怎样玩。若是雨天，那就更加快活了！不需要任何玩具，只要穿上雨衣、雨鞋，在雨中唱跳就是了！雨鞋踩在水中，发出“噼噼啪啪”的声音，我们用手接天上的雨水、用脚“踢”地上的水洼，比谁接的多、踢得又高又远。在雨中，我们无忧无虑，只有最纯粹的欢乐。三四年级的时候，班上掀起了一波“小说热潮”，那段时间里，几乎每个同学都有一本自己的原创小说。若逢大雨，无法出去，我们就坐在教室里编写小说。有时没有灵感了，就看一看窗外的雨，在雨中追寻灵感，为雨编写属于它的故事。我们的中年级，就是在雨中，在幻想中度过的。中年级的生活是梦幻的，但是这迷离的梦幻轻纱，却被“小升初”这柄利剑划破。虽然我的父母并没有把升学看得那么重，但是在班上，许多同学都被各种课外培训班和试卷压得喘不过气来，班上的学习氛围开始变得紧张了，我也慢慢感觉到了肩头的压力。下课时，再也没有人出去玩耍了；上课时，也少了许多讲小话的声音；就连放学后，同学们也是急着回家刷题，很少在一起玩了。一次同学过生日，大家聚在一起讨论聚会的时间，许多同学整个周末都只有半天不到的空闲时间，很难凑到一起。当时，我说了一句“我什么时候都可以，主要看你们”，就招来了一些嫉妒的目光。平时一个很好的闺蜜对我说“你是好学生，不用上课外培训班。哪像我们，天天要上课呢！”本来是表扬的话，却听着变了味。我不好说什么，只有微微偏过头去，望着窗外的雨，眼神变得迷茫。依旧是放学时，我独自伫立雨中，充满疑问的心，沉默了……六年，真的是太快了，快到我还没来得及珍惜，还没弄清楚疑问，它就散了。就像一滴雨水滴在地上，只能溅起一丝水花，或者流入地下。这一切，仿佛都还在昨天，停留在昨天放学时的雨中。真的，太快了……雨还在下，可我们都没了那般童真快乐。雨一直不停地下着，仿佛它能冲淡一切时间、情感、欢乐；又或许，它也能冲刷掉我的悲伤与沉默……雨还在下，可我们却没了当年的那样梦幻迷离。雨还在下，但我们却无法回到那年……雨一直下开头描写现实中的场景，引起回忆一群孩子在雨中玩耍，勾起了“我”的回忆中间描写“我”的回忆，为下文抒发情感做铺垫回忆当初的美好生活和友谊结尾回到现实，抒发情感感叹时光飞逝，时过境迁“六年，真的是太快了，快到我还没来得及珍惜，还没弄清楚疑问，它就散了。就像一滴雨水滴在地上，只能溅起一丝水花，或者流入地下。”透过文章，我们也能深刻感受到小作者深深的无奈。全文以“雨”为线索，由现实的雨景回想到自己刚入校时无忧无虑的生活和三四年级的梦幻般的生活，然后又回到现实，形成对比，使主题得到升华。文章以“雨”为线索，又不落俗套，不刻意煽情，而是由景触情，真情自然流露，让读者动容。文章运用散文化的语言，字里行间透露着细腻的情感，颇有大家风采。小松鼠上网记在一个大盆地里，有一个不为人知的大森林，里面悄悄地刮起了一股“上网热”。这不，小松鼠咪咪也跟上潮流，成了一名小网迷。□作者/熊天宸指导老师/肖岚

大家一定非常疑惑：“大森林里怎么可能有网络呢？”稍安勿躁，稍安勿躁。其实，这一切都是德高望重的森林科学院院士鹰博士的杰作——“互森网”。通过它可以使身处异地的你了解到