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文档简介
《7.3乙醇与乙酸》教案
【教学目标】
学问与技能:
1.知道官能团的概念;
2.了解乙醇的物理性质,把握乙醇的构造和化学性质;
3.知道乙酸的物理性质,乙酸的分子组成和构造,了解乙酸的化学性质;
4.了解酯化反响的概念,了解酯化反响试验的装置特点并能够独立完成该试
验。
过程与方法:
1.通过建立乙醇、乙酸分子的立体构造模型来学习“构造-性质-用途”争辩
姓的衍生物的程序和方法;
2.通过学习乙酸的性质,使学生体会利用比较、归纳、概括等方法得到科学
结论的过程;
3.通过乙醇的分子构造与化学性质的学习,充分理解官能团对性质的影响,
学会通过事物的表象分析事物本质的方法。
情感态度与价值观:
1.知道乙醇在日常生活、工业生产中的广泛应用,形成运用学问解决实际问
题的意识;
2.通过旧学问的联系,激发学生学习的兴趣和求知欲望;
3.通过学生试验,培育学生求实、严谨的优良品质;
4.对学生进展“本质打算现象”,“由个别到一般”的辩证唯物主义思维方法
的训练。
【教学重难点】
重点:
1.官能团的概念、乙醇、乙酸的组成;
2.乙醇的取代反响与氧化反响;
3.乙酸的酸性和酯化反响。
难点:使学生建立乙醇和乙酸分子的立体构造模型,并能从构造角度初步认
1/15
识乙醇的氧化、乙酸的酯化两个重要反响。
【教学过程】
学问点一:乙醇
根底:自主落实
1.物理性质
无色液体上工、与水互溶
(柒)
比水小乌度/容易挥发
2.分子构造
分子模型
分子式构造式构造简式官能团
球棍模型比例模型
HH
CHCHOH羟基:
CHOIIC'C()11
11或CHOH-OH
HH
3.化学性质
(1)与钠的反响
①试验探究:
试验操作试验现象
向无水乙醇中放入金属钠后,试管中有汽泡产生,
1.纯后4?迅速倒转「放出的气体可在空气中安静地燃烧,火焰呈淡蓝
怏-导-无水,乙醉'U石嬴灰水色;烧杯壁上有水珠生成,快速倒转烧杯后向其
中参加澄清石灰水,石灰水不变浑浊。
②试验结论:
金属钠置换了乙醇分子中的羟基氢,生成了am和氢气。
③化学方程式:2CHCHOH+2NaT2CHCHONa+HT。
32322
(2)氧化反响
①燃烧:
点燃
化学方程式:CHCHOH+3O2CO+3HO。
32222
②催化氧化:
2/15
।「妁热的钢丝
q玻璃管
试验操作
f§■乙静
在空气中灼烧过的铜丝外表由黑变红,试管中的液
试验现象
体有刺激性气味
Cu
化学方程式2CHCHOH+O---------2CHCHO+2HO
322A32
③乙醇与酸性KMnO溶液或酸性重铭酸钾溶液反响直接氧化成乙酸。
4
[特别提示]
钠(或其他活泼金属)只能置换羟基上的氢,不能置换其他氢。
探究:思考觉察
1.乙醇的分子式为CHO,某同学依据各原子的成键特点写出如下两
26
种可能的构造式:
HHHH
IIII
H—C—()—11II—C—II
I|II
IIIIIIII
甲式乙式
(1)假设乙醇的构造式是甲式,则乙醇与钠发生反响时生成的氢气与乙醇
的消耗量的物质的量之比可能有几种状况?
提示:由甲式可知,该物质中有3种氢原子,个数比为3:2:1,即与羟基碳
原子相连的碳上的三个氢原子为一种,羟基碳上的两个氢原子是一种,羟基氢是
一种,假设与钠反响,生成的氢气与消耗的乙醇的物质的量之比有3种状况,①
只有羟基氢原子反响,为1:2;②只有煌基上的氢原子反响,为5:2;③全部氢
原子均可反响,为3:1。
(2)假设乙醇的构造式是乙式,则乙醇与钠发生反响时生成的氢气与乙醇
的消耗量的物质的量之比可能有几种状况?
提示:由乙式可知,该物质中的氢原子只有一种,假设能与钠反响,则被钠
置换生成的氢气与消耗乙醇的物质的量之比只有一种,为3:1o
(3)如何证明一个乙醇分子中含有一个羟基?
3/15
提示:依据1mol乙醇与足量金属钠反响产生0.5mol氢气,即可证明一个乙
醇分子中含有一个羟基。
2.乙醇催化氧化反响试验中铜丝是否参与反响?铜丝的作用是什么?
提示:铜丝参与化学反响,铜丝先被O氧化成CuO,后又被乙醇复原为CU,
2
铜丝在反响中起催化剂的作用。
生成:系统认知
1.乙醇反响时的断键状况
(1)断键位置与性质
HH
H—C—C—()^H
II③
乙醇的性质键的断裂
与钠反响断①键
燃烧断①②③④⑤键
催化氧化断①③键
(2)留意
①乙醇与钠的反响比水与钠的反响要缓和得多,这说明乙醇分子羟基中的氢
原子不如水分子羟基中的氢原子活泼。
②1mol乙醇与足量钠反响,产生0.5molH,该关系可延长为1mol犍(OH)
2
跟足量钠反响产生0.5molHo
2
2.乙醇催化氧化的实质
2ctM42CQIO
邂心铜纹表面由红变黑
工eHII
铜丝表面由黑变红
4/15
Cu
总反响的化学方程式为2cHCHOH+O2cHCHO+2HO,反响中Cu
322A32
作催化剂。
演练:应用体验
1.推断正误(正确的打“,错误的打“X”〕。
①乙醇构造中有-OH,所以乙醇溶解于水,可以电离出OH-而显碱性(X)
0乙醇燃烧生成二氧化碳和水,说明乙醇具有氧化性(义)
G乙醇与钠反响可以产生氢气,所以乙醇显酸性(义)
@乙醇与钠反响格外平缓,所以乙醇羟基上的氢原子不如水中羟基上的
氢原子活泼(V)
2.以下说法中,不正确的选项是()
A.乙醇与金属钠反响时,是乙醇分子中羟基中的O-H键断裂
B.检验乙醇中是否含有水,可参加少量无水硫酸铜,假设变蓝则含
水
C.乙醇在肯定条件下可氧化成CHCOOH
3
D.甲烷、乙烯、苯、乙醇都是无色不溶于水的有机化合物
解析:选D„与金属钠反响生成乙醇钠,是乙醇分子中羟基中的O-H键断裂;
检验乙醇中是否含有水可用无水硫酸铜作检验试剂,假设变蓝则说明乙醇中含
水;乙醇在酸性KMnO溶液中可氧化成乙酸;甲烷、乙烯、苯都不溶于水,但
4
乙醇却能与水以任意比例混溶。
学问点二:乙酸
根底:自主落实
1.分子构为
分子式构遛构造简式官能团
IICC()—11
1竣基:
CHO11CHCOOH
-COOH
2.物理性质
俗名颜色状态气味溶解性挥发性
5/15
醋酸无色邀体猛烈刺激性气味期容于水易理发当
温度低于16.6°。时,乙酸分散成像冰一样的晶体,故又称冰醋酸。
3.化学性质
(1)断键位置与性质
H0,一酸性
<:
H—C—C-f-0-i-H
I1,■~:~•南化反应
(2)弱酸性
乙酸是一元弱酸,具有酸的通性。在水中局部电离,电离方程式为
CHCOOHfCHCOO-+H+,其酸性比碳酸的酸性强j
33
依据如下转化关系,写出相应的化学方程式
①与金M(如Na)一
画画IS蓝江2短施磁1
④与做(如NaOII)
①2CHCOOH+2Naf2CHCOONa+H
-----------------------------------------------3---
②CHCOOH+NaHCOfCHCOONa+COt+HO
-3-----------------------9---------3------------------2--------±---
③2CHCOOH+NaO-»2CHCOONa+HO;
3232
④CHCOOH+NaOHTCHCOONa+HO。
332
(3)酯化反响
概念酸和醇反响生成酯和水的反响
反响特点反响四逆且比较缓慢
()
浓IhSOi
(、
化学方程式(以乙醇(II,(HIII()(,11—
()
与乙酸反响为例)1
cih—c—(KI,+IL()
把反响混合物用导管通到饱和碳酸钠溶液的液面
反响现象
上,液面上有透亮的油状液体,且能闻到香味
[特别提示]
6/15
CHCQOH是一种常见的有机弱酸,其酸性强于HC。,可通过向NaHCO溶
3233
液中滴加醋酸溶液,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的方法进展验证。
探究:思考觉察
1.乙酸具有什么构造特点?其官能团是什么?
提示:乙酸可认为是甲烷分子中的一个氢原子被竣基取代后的产物,其官能
团是竣基
(-COOH)o
2.CHCOOH分别与NaOH、CHCHQH发生反响,CHCOQH分子中的断键
3323
部位一样吗?乙酸表现的性质是否一样?
()
II⑦①
提示:不同,CHx—C—()——H,与NaOH反响断键部位是①,表现酸性;
与乙醇反响断键部位是②,表现其能发生酯化反响的性质。
3.酯化反响中哪些措施可以提高乙酸的转化率?
提示:增加乙醇的量,加热使生成的乙酸乙酯准时蒸出,使用浓硫酸吸水都
可以提高乙酸的转化率。
生成:系统认知
1.乙酸、碳酸、水和乙醇中羟基氢原子的活泼性比较
(1)理论分析:乙酸、碳酸、水、乙醇的分子组成中,均含有羟基氢,它
们有相像的性质,如易溶于水、能与活泼金属反响产生氢气等。但由于与羟基相
连的原子或原子团的不同,它们也呈现不同的性质,其羟基氢原子的活泼性挨次
为乙酸>碳酸>水>乙醇。
(2)试验验证
将4种物质分置于4支试管中,并编号
©H-OH,②CHCH-OH,
32
()()
IIII
(3)11()—C—()H(HA'O;).©OH
I.试验过程:
7/15
结论(―0H中氢原子
操作现象
活泼性挨次)
四种物质各取少量于试管中,各参
③、④变红,其他不变红③、④》①、②
加紫色石蕊溶液两滴
在③、④试管中,各参加少量碳酸
④中产生气体④*
钠溶液
①产生气体,反响快速,②
在①、②中各参加少量金属钠①谬
产生气体,反响缓慢
II.试验结论:
羟基氢的活泼性:乙醇〈水〈碳酸〈乙酸。
2.酯化反响试验
(1)试验装置
(2)导气管末端未伸入液面以下的目的是为了防止倒吸。
(3)饱和NaC。溶液的作用
23
①与挥发出来的乙酸发生反响,生成可溶于水的乙酸钠,便于闻乙酸乙酯的
香味。
②溶解挥发出来的乙醇。
③减小乙酸乙酯在水中的溶解度,使液体分层,便于得到酯。
(4)酯化反响试验中的四个留意问题
①留意防暴沸:反响试管中常参加几片碎瓷片或沸石防暴沸。
②留意浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂。
③留意试剂的添加挨次:不能先加浓硫酸,以防止液体飞溅;通常的挨次是
乙醇一浓硫酸一乙酸。
④留意酯的分别:对于生成的酯,通常用分液漏斗进展分液,将酯和饱和碳
酸钠溶液分别。
8/15
演练:应用体验
1.分别将一小块钠投入以下物质中,能生成氢气,但生成氢气的速率最慢
的是()
A.乙酸B.碳酸
C.乙醇D.水
解析:选C。四种物质均能与钠反响生成氢气,但四种物质的分子中,羟基
H最不活泼的是乙醇,所以生成氢气速率最慢的是乙醇。
2.制取乙酸乙酯的装置正确的选项是()
解析:选Ao玻璃导管不能插入到液面以下,以防止倒吸,不能用NaOH溶
液,应用NaCO溶液。
23
学问点三:酯
生成:系统认知
1.含义
()
II,
有机酸与醇脱水而成的有机物,简写为RCOOR,构造简式:R('(1口,
()
官能团为C()R0
2.物理性质
低级酯(如乙酸乙酯)密度比水小,不溶于水,易溶于有机溶剂,具有芳香
气味。
3.用途
(1)用作香料,如作饮料、香水等中的香料。
9/15
(2)作溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂等。
演练:题组冲关
1在3支试管中分别放有:①1mL乙酸乙酯和3mL水②1mL澳苯和3mL
水③1mL乙酸和3mL水。以下图中3支试管从左到右的排列挨次为()
A.①②③B.①③②
C.②①③D.②③①
解析:选D。几种液体的密度:p(澳苯)>pGk)>p2酸乙酯),溶解性:浪
苯和乙酸乙酯不溶于水,而乙酸与水混溶,可知三支试管的排列挨次为②③①。
2酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某试验小组从梨中分别出一种
酯,然后将分别出的酯水解,得到乙酸和另一种分子式为CHOH的物质。以下
613
分析不正确的选项是()
A.CHOH分子中含有羟基
613
B.试验小组分别出的酯可表示为CHCOOCH
3613
C.CHOH可与金属钠发生反响
613
D.这种酯易溶于水
解析:选D„低级酯(含碳原子数较少)难溶于水,D项不正确。
《7.3乙醇与乙酸》导学案
【学习目标】
1.了解乙醇的物理性质和在生产生活中的应用。
2.把握乙醇的分子构造和化学性质一一与钠的反响、氧化反响。
3.学会乙酸的构造和化学性质,学会酯化反响的原理和实质。
4.把握官能团与有机化合物的分类。
10/15
【学习重难点】
重点:乙醇的构造和化学性质,乙酸的酸性和酯化反响。
难点:乙醇的化学性质,乙酸酯化反响的实质,官能团与有机化合物的分类。
【学习过程】
【第一课时】
一、乙醇
1.物理性质:乙醇是一种、的液体。密度比水,
沸点78.5℃,熔点117.3°C,易o是一种良好的有机溶剂,能与水的任意
比互溶。能用来检验酒精中是否含有水的试剂是。
2.用途
3.拓展:液体混合物植物油与水用什么方法分别?两种不同的液体互溶(如
乙醇和水)在一起时,可用什么方法分别?
二、乙醇的组成
阅读课本,写出乙醇分子的分子式、构造式、构造简式。并与乙烷的构造比
照,找出其构造特点。
1.分子式:2.构造式:
3.电子式:4.构造简式:
三、阅读课本77页中半局部,答复:
L什么叫烧的衍生物?前面我们学到的哪些物质是烧的衍生物,你还知道哪
止匕?
2.什么是官能团?举出你所知道的煌及煌的衍生物所具有官能团及名称。
物质官能团官能团名称
11/15
四、官能团打算物质的化学性质,乙醇有哪些化学性质呢?1.
乙醇与金属钠的反响
阅读课本试验7-4,简述试验操作留意事项。比较前面做过的水与钠反响的
试验,并分析其反响机理,写出乙醇和钠反响的方程式。
拓展:乙醇除了可以跟Na反响外,也可以与K、Ca反响,试写出乙醇与K、
Ca反响的化学反响方程式。
2.乙醇的氧化反响(阅读课本78页,答复以下问题)
写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式:
3.乙醇的催化氧化
回忆试验7-20的操作过程,及变黑的铜丝插入乙醇后,颜色如何变化?反
复操作后,试管内液体的气味有何变化?用构造式分析上述试验发生化学反响的
化学方程式。
(提示:比照乙醇分子中的C-O键、O-H键、C-H键、乙醛分子中C=O
键)在乙醇的构造式中用虚线框标出断键部位。
4.乙醇可被某些氧化剂直接氧化。查阅资料,说出乙醇分别参加到酸性
KMnO、KCrO溶液中的现象。
4227
五、力量提升
写出2-甲基丙烷的构造简式,分析其2号碳原子上氢原子被羟基取代所得
12/15
到的醇能否发生催化氧化。总结醇发生催化氧化的条件。(从构造上说)
【其次课时】
一、乙酸1.
分子构造
乙酸的分子式,构造简式;官
能团___________,叫做。
2.物理性质
乙酸俗称,有气味的__________色液体。沸点
,熔点o当温度低于其熔点时,乙酸能分散成类似冰一
样的晶体,所以纯洁的乙酸又叫,乙酸易
溶于,一般食醋中含有的乙酸。
3.化学性质
(1)酸性
①乙酸在水中可以电离产生氢离子,具有酸的通性,可使紫色石蕊试液变
;能与活泼金属、碱、盐等物质反响。
②依据课本P79”思考与争辩”,设计一个试验比
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