2020年高考政治复习资料十一唯物辩证法

专题十一唯物辩证法

一、必知四个核心概念

1.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互

影响、相互制约和相互作用。

2.发展的普遍性

Q)世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之

中，发展具有普遍性。

(2)方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对静止的

看问题。

3.矛盾分析法

含义“基本丽户矛盾转化律；对立统一律】

矛

矛r承认矛盾；一分为二

盾盾

坚持共性和个性的具体的分

特征-辨证关系析

历史的统一

方

特殊性具体问题具体分析法

:主次矛盾、矛盾主次方面两点论和重点论相结合

世界观…-•方法论

4.辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己,

自己发展自己。

二、必记五个基本关系

1.正确把握整体与部分的关系

整体部分方法论意义

(1)部分是事

(1)整体是事

物的局部和

物的全局和

发展的各个树立全局观念.立

发展的全过

阶段，从数量足整体.统筹全

程，从数量上

上看它是多局，选择最佳方

看它是一

区(2)部分在事案,实现整体的最

(2)整体在事

别物发展过程优目标，从而达到

物发展过程

中处于被支整体功能大于部

中居于主导

配的地位分功能之和的理

地位

(3)部分服从想效果

(3)整体统率

和服务于

部分

整体

(1)整体是由部分组成的，没

有部分就无所谓整体

必须重视部分的

联(2)部分是整体的部分，任何

作用，搞好局部，

系部分离开整体，它就失去了原

用局部的发展推

有的意义

动整体的发展

(3)二者相互影响，并在一定

条件卜互相转化

2.联系、运动、变化与发展的关系

联系运动变化发展

是前进

指宇宙中

动中

所

运的、上升

一切事物

生

的

发

状白蜓

指

事物的变化和

乃

至

态

性化，是新

以

间

之过程，是

阳

质

妓事物的产

物

事

及

、

物质的存二

各生，旧事

部

内

含

之

素

要物&勺灭亡

义

区

相

不

的

间揭示了事

别

耻

同

互

影物运动变

制

相

互化所包含

相

约

和没有规定事物运动，变

白痫进的

互

简化的性质和趋势。运

趋向性，

动、变化比发展广泛

发展比运

动,变化

㈱

一(1)联系构成事物的运动、没有联系就没有运动、变化

和发展

联(2)而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，

系是在运动过程中实现的

(3)运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，而发

展指那些上升的、前进的、进步的变化

上发展的状态T量变与质变

量变质变

事物数量的增事物根本性质的变化，是

性质减和场所的事物由一种质态向另一■

变更质态的飞跃

特点渐进的，不显著的根本的，显著的

区

别呈现统一、相持、平统一物的分解、平衡和静

状态衡和静止等止的破坏等

事物还是其自

事物不再是自身，而变成

结果身，没有变成另

于另一事物

一事物

(1)事物的发展总是从量变开始的.量变是质变的

联必要准备，质变是量变的必然结果

系(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的

基础上开始新的量变

(1)积极做好量的积累，为实现事物的质变创造

方条件

法(2)在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有

论的性质才^向前发展时，要果断抓住时机,促成质

变，实现事物的飞跃和发展

4.矛盾的普遍性与特殊性对应关系如下图所示:

5.正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面的关系

主要矛盾矛盾的主要方面

主要矛盾存在于复矛盾的主要方面存在于

外杂事物中，一般只有矛盾统一体内部，双方

延一个,而次要矛盾可中一方面是主要方面.

以有很多另一方面是次要方面

主要矛盾指的是“矛矛盾的主要方面讲的是

内肉

盾体”，内部又含主“矛盾侧面”，所以，只

涵

次方面能叫“一方”或“方面”

主要矛盾决定事物矛盾的主要方面规定

地•Uh

发展的进程,原因在着事物的性质，原因在

区FTI伶V.

于主要矛盾处于支于矛盾的主要方面处

作

力a」l1F

配地位，起着决定于支配地位，起着主导

用田

作用作用

方主要矛盾的原理.要矛盾主要方面的原理.

法求做工作要抓重点、要求看问题要把握本

论抓关键、抓中心质和主流

标“重点”、”重心”、“主流”、“方向”、“大

志“关键”、“首要任局”、“性质”、“主体”、

词务”、“突破口”、“中“实质”、“九个指头”、

语心环节”等“优势”等

(1)都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平

衡的结果

(2)都在一定条件下各自向自己相反的方向

联系

转化

(3)都要求坚持两点论和重点论的统一.反对

形而上学

三、必明两个基本理论

1.系统优化方法

原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成

的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构

的优化趋向。

方法论要求：①要着眼于事物的整体性。

②要注意遵循系统内部结构的有序性。

③要注意系统内部结构的优化趋向。

④要用综合的思维方式来认识事物。

2.创新的哲学依据

(1)从唯物论角度说，创新精神是人们主观能动性的表

现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实

事求是与解放思想的统一。

(2)从辩证法角度说，创新精神体现了事物是变化发展

的，我们要用发展的观点看问题。同时也是马克思主义哲学

辩证的否定观的要求，唯物辩证法的革命批判精神的要求。

(3)从认识论角度说，认识具有无限性，认识有一个在实

践基础上不断深化、扩展和向前推移的过程，创新精神符合

人们对客观事物的正确认识总是在扩展加深的哲学道理。

四、必背三个答题模板

1.如何运用联系的观点分析问题

(1)联系的含义。

(2)联系具有普遍性。

(3)联系具有客观性。

(4)联系具有多样性。

(5)人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立

新的具体联系。

(6)整体和部分的关系。

(7)系统优化的方法。

2.如何运用发展的观点分析问题

(1)一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看

问题。

(2)发展的实质是新事物代替旧事物。

(3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。

(4)事物发展的状态——量变与质变。

(5)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变

化发展是有规律的。

3.如何运用矛盾的观点分析问题

Q)矛盾普遍性要求坚持一分为二的观点。

(2)矛盾特殊性要求坚持具体问题具体分析。

(3)矛盾的普遍性和特殊性相统一。

(4)主次矛盾辩证关系。

(5)矛盾主次方面辩证关系。

(6)两点论和重点论的统一。

(7)对立统一的观点。

(8)矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

(9)矛盾是事物发展的源泉和动力。

五、判断下列说法是否正确，若正确则在题目后面的括

号内划“J”，若错误则在题目后面的括号内划“X”。

1.唯物辩证法与形而上学的分歧是，唯物辩证法主张

用联系、发展、全面的观点看问题，而形而上学主张用孤立、

静止、片面的观点看问题，二者的根本分歧在于是否承认矛

盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。（）

2.联系具有普遍性，世界上任何两个事物之间都存在

着联系。（）

3.整体是由部分组成的，没有部分就无所谓整体；部

分是整体中的部分，任何部分离开整体，它就失去了原有的

意义。（）

4.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生

和旧事物的灭亡。新事物是符合客观规律、具有强大生命力

和远大前途的事物。（）

5.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然

结果。事物发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始

了新的量变，循环往复，不断前进。（）

6.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。对任

何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻

找正确的方法解决矛盾。（）

7.矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，特殊性寓

于普遍性之中，并通过普遍性表现出来，没有普遍性就没有

特殊性；另一方面，普遍性离不开特殊性。)

8.辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，

自己发展自己。辩证的否定是联系的环节、发展的环节。

()

答案：2.x联系具有普遍性，世界上的一切事物

都与周围的事物有着这样或那样的联系。但并不是说世界上

任何两个事物之间都存在着联系，联系具有条件性。)3V

4V5.M6V7.x仔盾普遍性和特殊性相互联结。一

方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没

有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。)

8V

六、下列说法中，有两个说法是错误的，请找出并予以

改正。

1.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特

征。联系是事物存在和发展的条件，事物的普遍联系和相互

作用构成了事物的运动、变化和发展，矛盾是事物普遍联系

的根本内容和变化发展的动力。

2.联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和

发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的

主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部

条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

总之，一切以时间、地点和条件为转移。

3.整体在事物的全局和发展过程中居于主导地位，整

体统率着部分，当部分以合理、有序的结构组成整体时，整

体功能大于部分功能之和；当部分以欠佳、无