科技创新活动方案

第页共页科技创新活动方案科技创新活动方案科技创新活动方案1引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，进步少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察才能、动手才能、独立考虑才能、创新才能，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探究科技创造将来三、活动时间：1、评审时间：20xx年5月25日2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更满意、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。六、活动要求：1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进展设计、加工、制作。4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。5、本次活动将以小创造、小制作为参展、参评对象。参展作品要求表达科学性、先进性、实用性原那么。作品外形设计精巧，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。6、作品上交时间20xx年5月25日前。七、奖励方法1、组织有关领导、老师对各班选送作品进展评比，分年级评选出一、二、三等奖假设干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。科技创新活动方案2一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和理论才能的有效进步，为科技竞赛做好准备。三、组织施行(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好工程(作品)的征集工作。(二)本次竞赛对各项参赛工程各评出一、二、三等奖假设干名，成绩纳入12月班级评比。四、活动时间20xx年12月6日至12月16日；作品上交截止时间20xx年12月16日前。五、活动内容学生科技小制作、小创造作品每班1件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)六、详细要求(一)科技小制作、小创造：1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小创造实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织老师进展评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖假设干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。在12月16前将作品报送到少先队x处。科技创新活动方案3一、活动时间11月15日完成。二、参赛对象所有教学班。三、活动主题探究理论创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小创造或科技小制作。2、老师的科技创造制作、老师科技辅导论文。3、少年儿童科学梦想绘画。4、青少年科技理论活动等。五、创作要求1.不管是学生自己完成的还是老师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。2.科技创造制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导老师及作品蕴含的科学理论和创造目的。3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导老师。4、科技理论活动应具备的条件：要有完好的施行过程。有完好的原始材料。有确切的施行结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。5、老师论文。一般为2500-5000字。6、特别说明：允许集体工程(参与者不超过3人)；每名学生可以申报多项参赛作品；六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小创造或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。2、11月15日(左右)在学校教学楼前进展作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)。科技创新活动方案4一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探究，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓重的科技气氛，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广阔学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和理论才能，努力提升我校科学教育的程度。三、活动的组织机构(初中部)：组委会主任：郑炽钦组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎秘书长：黄涛委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳四、活动时间：第10周—第13周，第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。五、活动说明：1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动2.要挖掘“双师型”老师资，鼓励老师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技老师给与表彰，对积极参与活动的老师给与奖励。3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。每个工程评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技理论优秀活动科组，给与奖励。4.计分原那么：但凡比赛的工程都评出个人或工程一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个工程)-2分计算，所有工程总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、工程数要求，按照要求计算加、减分数)5.为了进步每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理；决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。6.活动期间照相由明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提早通知两位负责人，做好安排。7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。六、活动要求：1.本届科技节的大局部工程都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛工程，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技理论才能和科技创新程度。2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。3.全校性的.活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响别人的学习和生活。七、活动内容1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、明)2.科技理论(负责人：黄涛、黄冬玲)3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)各个活动的筹划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中安康成长!科技创新活动方案5一、指导思想根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐开展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：二、活动主题体验、创新、成长——节约能资，保护生态环境三、组织机构成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。1、组委会主任：王建明副主任：李振德成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮2、科技创新小组科技辅导员成员：庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙岳春燕王萍张顺利四、活动内容1、科普宣传活动(1)在校园网站创办科技专题专栏负责人：于海龙要求：充分表达本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化气氛。(2)科技节主题黑板报评比负责人：杨金英要求：以“节约能资，保护生态环境，保障平安安康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目负责人：杨兰广要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探究月球”活动，普及航天知识。2、科技培训(1)积极参加科技辅导员培训，进步科技辅导才能和创新才能。人员：庞杰老师、杨宝平老师(2)积极参加第二届航模培训。人员：庞杰老师及学生(3)积极参加青少年科学DV技术培训。人员：于海龙3、科技竞赛与评比(1)现场科学梦想画竞赛负责人：张顺利老师、王文妍老师要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能资，保护生态环境”，描绘出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。(2)创造创造评比负责人：庞杰老师、杨宝平老师要求：选送2件具有创新思路、有一定制作程度的科技作品参加本届科技节评比，评比时创造者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。(3)科技辅导员论坛负责人：庞杰老师制作一件科教创新作品参加评比。(4)科技节专题网站评比科技节专题网站要表达本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。4、科技节成果展示一是优秀科学梦想画展览。学校美术老师指导学生画科学梦想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展；同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。二是科技理论活动展览。将科技理论活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。五、活动要求1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓重的学习气氛，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各位科技老师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，进步老师的科技辅导程度，逐步开展、形成科技特色工程。3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。六、活动时间20xx年11月10日—12月10日七、活动施行1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。2、充分挖掘学校的现有环境资，积极营造科技文化气氛(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，播送，宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，进步学生会干部和各班级干部的管理程度。4、充分发挥老师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光荣。5、严格按照学校安排的时间地点，进展申报准备。6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。八、奖项设置与评选(一)优秀组织奖按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。(二)个人单项奖视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖假设干名。备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。科技创新活动方案6一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动方案纲要》精神，全面施行素质教育，进步学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探究、敢于创新”的精神。二、活动时间20xx年12月——20xx年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：搜集有关的科学小常识和科学小故事等参赛方法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处(二)科学梦想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学梦想题材。比赛要求：1.参赛作品统一用8开纸大小。2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画程度(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或