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文档简介
一、单项选择题(共40题,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题1分)
1.”四有、两爱、两精神"的教育目的出自()。
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中华人民共和国宪法》
2020-2021年度山东省长清区孝里镇广里中心小学教师招聘考试《教育学、D、《中华人民共和国教育法》
2.自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的()。
教育心理学》真题试卷及标准答案(有解析)A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我反思
3.合作学习最有效的小组人数是()•
中
蹴A、2—4
B、4—6
曲注意事项C、6—8
1.总时限为150分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供答题时参考。D、8—9
枭
2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用4.桑代克提出的学习定律不包括()。
2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。A、准备律
3.请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作B、练习律
-E废处理,成绩计为零分。C、效果律
4.题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。D、成功律
邦
5.待监考老师宣布考试开始后,你才可以开始答题。5.()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
6.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过A、系列型
来放在桌上,待监考老师确认数量无误、发出离开指令后,方可离开考场。B、沉思型
内
速7.试题答错不倒扣分。C、冲动型
8.严禁折叠答题卡!D、场独立型
6.有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是()。
A、感知阶段
B、理解阶段
C、巩固阶段
D、运用阶段
7.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※种做法遵循了班主任工作原则中的().
※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。XA、学生主体原则
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※B、集体教育原则
C、长善救失原则
D、以身作则原则
8./」浮教学楼中男生厕所大便器应().
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A、每20人1个B、理论与实践相结合原则
B、每25人1个C、直观性原则
C、每40人1个D、循序渐进原则
D、每50人1个16.在教育学领域,堪称论述教师集体主义的“第一人”的是()。
9.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班级,采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式,在同一A、马卡连柯
节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式,被称为()。B、苏霍姆林斯基
A、班级授课制C、夸美纽斯
B、分层教学D、赫尔巴特
C、小班教学17.教育目的的基本结构包括教育目的的横向结构和()。
D、复式教学A、类型结构
10.在教学中,为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性B、层次结构
从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。C、组织结构
A、基本原理D、系统结构
B、变式18.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置"综合实践活动",开设的学段是
C、概念()。
D、教材结构A、小学一年级至高中
11.创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是()。B、〃浮三年级至高中
A、张雪门C、〃浮五年级至高中
B、陶行知D、初中一年级至高中
C、陈鹤琴19.教学设计是为()服务的。
D、蔡元培A、教师的教
12.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()。B、教材的传授
A、教师根据学生特点因材施教C、学生的学
B、教师不断更新教学方法D、搞活课程
C、教师创造性地运用教育规律20.()是指在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成
D、教师在言行举止上为学生作示范为定型的、一体化的动作。
13.根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点和终点,对教学诸要素进行有序、优化地安排,形成教学A、操作模仿
方案的过程是教师教学工作的()。B、操作整合
A、情境设计C、操作熟练
B、教学设计D、操作定向
C、教案设计21.《给教师的一百条建议》作者是()。
D、砌的A、巴班斯基
14.在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往在().B、苏霍姆林斯基
A、开始和结尾部分C、夸美黜/i
B、中间部分D、卢梭
C、不一定22.“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了陶行知先生具有()。
D、都一样A、高深的教育理论素养
15.教师在教学过程中应弘扬教学民主,营造和谐活泼的课堂气氛,不搞一言堂,不压抑学生的积极性。这种B、过硬的教育教学功底
做法对应的教学原则是()0C、崇高的职业道德精神
A、启发性原则D、无私的公民奉献理念
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23.作为一名教师,应当具备备课、分析学情、采取合适的教学方法、课堂教学、指导学生学习、教学反思等30.现代教育与传统教育的根本区别在于()。
技能,其中最核心的技能是()。A、思维能力的培养
A、备课B、创新能力的培养
B、采取合适的教学方法C、想象能力的培养
C、课堂教学D、实践能力的培养
D、指导学生学习31.下列不属于学校心理健康教学目标的是()。
24.目前我国最常见、最基本的教学组织形式是()。A、矫正性
A、班级授课制B、预防性
B、个别教学C、发展性
C、小组教学D、治愈性
D、复式教学32.我国西周时期,学在官府'通过文化的宣讲和传播,使社会正统思想由少数人掌握逐渐为广大人民群众所
25.个体通过对知识点的学习,能体验到以史为据的事实尺度和以人为本的价值尺度,感悟到人何以生存、为知晓,体现了教育的().
何生存,形成人生智慧,成为真正的人。这主要体现了知识的()。A、文化功能
中A、认识价值B、政治功能
蹴
B、能力价值C、个性发展功能
曲C、陶冶价值D、教育功能
D、实践价值33.某生家长建议将教室座位分为不同区域,学生按照成绩高低分别坐在不同的区域,以方便教师的教学。对
枭
26.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易此,班主任的正确选择及理由是().
常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会().A、采纳,合理利用了资源,避免学习差的学生浪费资源
A、可能选择这项任务B、采纳,学习优秀者就应该享有更有利的资源,利于培养人才
-EB、犹豫不决C、不采纳,不区分有利于同学之间和睦相处,增强班级凝聚力
C、回避这项任务D、不采纳,每个学生享有教育资源机会均等,非特别群体专有
邦D、坚决选择这项任务34.张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查,张老师的做法()。
27.教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。A、合法,有助于警示其他学生
A、教育资本理论的观点B、合法,教师有管理学生的权利
B、人力资本理论的观点C、不合法,侵犯了小强的人身权
C、市场资本理论的观点D、不合法,侵犯了小强的受教育权
D、经济资本理论的观点35.儿童发展关键期,教育者要施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
28.某教师提供不同形状泡泡器,在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后,让学生实验操作,解释和交流A、顺序性和阶段性
实验结论,此教师采用的教学方法是()OB、不均衡性
A、演示法C、稳定性和可变性
B、探究教学法D、多样性
C、谈话法36.教师资格制度是保障教师作为专业人员的重要制度,下列关于教师资格制度的表述正确的是()o
D、讨论法A、未取得教师资格证的人员不能从事教师工作
29.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,B、教师资格受地域时间限制
这属于()。C、未取得教师资格证书而已任职的人员也享有教师的基本权利
A、学习心境管理D、教师资格制度是省级政府实行,属于地方资格性质
B、社会资源利用37.教学工作中的中心环节是().
C、学习时间管理A、备课
D、学习环境管理B、上课
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C、作业的检查与批改45.青少年身心发展的规律有()。
D、课外辅导A、II质序性和阶段性
38.艾宾浩斯在遗忘曲线显示,遗忘的进程是()。B、稳定性和可变性
A、前后一致C、发展的不均衡性
B、先快后慢D、个别差异性
C、先慢后快46.提高教师职业道德修养的方法有很多,如加强理论学习、勇于实践等,除此之外下列哪些方法比较有效?
D、高原现象()
39.根据《中华人民共和国教师法》,下列选项中属于教师权利的有().A、教师间相互交流
A、对学生进行宪法所确定的基本原则教育B、穿着得体,注意外在形象
B、指导学生学习和发展,评定学生的品行和学业成绩C、加强体育锻炼,增强身体素质
C、不断提高思想政治觉悟和教育业务水平D、反思自己的教学效果
D、关心、爱护全体学生,尊重学生人格47.近年来,某市教育局多次下发通知,明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班,不得举办以应试为
40.下列属于回避条件作用的是()。目的的提高班、实验班,也明确规定双休日和寒副段不得补课或办补习班。然而,该市某初中“重点班”与“非
A、敲击膝盖产生膝跳反射重点班”现象依然存在,假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规,此材料中()O
割
B、碰到烫的东西,赶紧缩回手来A、教育局的要求是正确的,符合我国义务教育法的规定
<-C、在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去B、教育局的要求是不正确的,违反了我国义务教育法的规定
D、害怕见生人不敢上街C某初中的做法是正确的,没有违反我国义务教育法的规定
交
二、多项选择题(共20题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,每题1分)D、某初中的做法是错误的,违反了我国义务教育法的规定
某校初一()班有个“问题女孩)该班的班主任让大家投票决定她的去留,全班个同学,个希望家48.《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念包括().
V41.14926
长把她带回家。A、学生为本
从班级管理的角度分析,下列说法恰当的有()。B、师德为先
A、以投票方式决定学生去留的方法是不怡当的C、终身学习
*
B、班主任要树立对全体学生负责的思想D、能力为重
C、班主任应正确引导班集体的舆论导向49.“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是().
三
D、班主任应注重提高学生自我教育的能力A、教学所占时间最多
B、教学对学生发展的影响最全面
史42.根据学习的定义属于学习的有()。
A、看流注射器的护士感到恐惧C、其他工作都是围绕教学进行的
B、做实验D、教学对学校教育质量影响最大
C、接受社会规范50.在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进一步发展,具体的类型有()。
D、运动员服用兴奋剂,成绩暂时提高A、书院
43.新课程改革所倡导的师生关系应该是()。B、官学
A、民主的C、太学
B、平等的D、私学
C、对话的51.程序教学的原则有()。
D、互动的A、小步子
44.学校教育对儿童心理发展的影响,主要是通过()方面的作用来实现的。B、积极反应
A、教学内容C、低错误率
B、教师角色D、及时强化
C学校设施52.学生小虎不值日,家长说:我们在家都不让值日,作为老师你应该()。
D、同伴交往A、与家长沟通,纠正家长错误的观念,加强家校共育
弟7页/(共24页)弟8页/(共24页)
B、与学生沟通,摆正学生态度,加强思想建设B、升学
C、严厉批评,处罚小虎C、入学
D、召开班会,引导学生热爱劳动、全面发展D、就业
53.引起无意注意的因素包括()。
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