学校创建文明校园工作汇报

学校创建文明校园工作汇报精选XX市XX区XX学校秉承文明、和谐、合作、创新的校训，坚守“敬业、爱生、博学、有为”的教风和“尊师、爱校、乐学、思进”的学风，坚持“每一个都出彩”的办学理念,以“培育自强少年”育人目标为目标，培养了一批又一批优秀学子，成就了一批又一批优秀教师。自202X年以来，学校以文明校园创建为契机，党建引领提教师专业素养，立德树人承自强文化，五育并举促学生全面发展，取得了显著的成效。.班子建设好，夯实奋进之基石三年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持把思想政治建设放在首位，重视意识形态工作。开展党组织领导的校长负责制，发挥党组织领导核心作用，教职工满意度较高。学校成立以校长为组长的创建文明校园工作领导小组，牢固树立党政领导共同担责的观念，形成了“党政领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管，广大师生积极参与”的领导体制和工作机制，定期研究文明校园创建活动，有实施方案和具体举措。学校注重党员学习与教育，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。注重教师党员队伍建设，党员在各项活动中能够发挥先锋模范作用，师生对党组织和党员的认可度、满意率高。2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为口△^☆◊）看谁得到的奖最多三年来，学校坚持校务公开，贯彻民主集中制，决策制度和财务监督机制健全，教学、科研、安全、后勤保障及考核等管理制度健全、组织完善，执行和监督机制规范。学校持续擦亮XX党建这一“XX市教育系统首批党建特色品牌•优秀红色名片”和四星级基层党组织，继续深入开展“两学一做”主题教育，认真落实“三会一课”制度，深入推进“创先争优”工作，积极开展“XX”党建“示范（校内留香）+服务（校外散香）“双精品工程建设。学校班子成员深入教学一线，落实联系点、谈心谈话等制度，干群关系融洽。认真落实党风廉政建设及清廉教育、清廉学校建设各项要求,注重对重要岗位和关键环节的监督。班子成员和党员干部廉洁自律，工作务实、生活健康，无违纪问题。学校获评XX市四星级高品质清廉学校。.道德教育好，培德树能促发展三年来，学校德育工作推进有力，成效明显。学校把“每一个都出彩”作为核心办学理念，把“育自强少年”作为学校总的育人目标，把“七彩德育”多元化、课程化、体系化是作为创建文明校园的重中之重，规范文明行为，滋养文明素养，涵养文明道德。德育分管校长和德育室负责全校学生思想政治和道德教育工作，建立德育工作管理队伍和考核评价体系，有全员德育实施方案，有检查，有考核。培育和践行社会主义核心价值观，实施学生综合素质评价，促进学生发展。夯实文明典范城市创建成果和未成年思想道德建设成果，牢记和践行社会主义核心价值观，开展X风十里、十佳XX园丁、十佳XX学子、新时代秀美好少年等选树典型，发挥榜样示范作用，在师生中形成互学互比、共享共进的良好态势。学校持续擦亮省健康促进学校（金牌）、XX省青春期教育示范点、XX市心理健康教育示范校等名片，开展心理健康课程，开展各种形式的心理健康辅导，积极排查，建档个辅，与XX康安医院形成联动机制，设立三级家委会，每学期开展家长成长营活动，持续推进文明校园先进学校创建工作。三年来，学校按照国家规定的课程设置，开足开好国家德育课程，用好地方德育课程，深化学科德育研究，加强课堂改革，把德育融入学校教学各个环节，重视学生行为养成教育。开展中华优秀传统文化教育、中华经典诵读等活动,推进无毒校园建设。学校开足开好体育、音乐、美术、劳动、信息科技以及综合实践课程。落实体育课、大课间活动、眼保健操、广播体操以及课外体育活动时间。足球、泥塑彩绘分别成为教育局认定的体育和非遗传习品牌项目。开设实践类选修课程50多门，开展学生自我服务、种植等劳动，指导学生开展家务劳动，组织“勤园”劳动体验和学雷锋志愿服务活动。.阵地建设好，浸润健康正能量三年来，学校重视党、团及少先队的各类活动阵地建设,结合节假日开展各种活动，联合XX军旅园，XX村XX湾，XX村XX营，XX和XX公司等校外教育基地开展实践活动，全校师生意识得到了很大提高，形成了讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围，呈现出“人人规范自我行为，时时文明记在心中”的良好局面。学校对阵地建设管理到位「社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等内容在校园醒目位置可见。宣传橱窗、校园板报、班级板报等定期更换,另有时政宣传栏，有《XX文学社》和《教育的那些事》校刊。校园广播电台为学生提供对话、交流、展示的平台，学校微信公众号及时更新。校园内文明标语随处可见，教室走廊文化气息浓郁，校园环境整洁优美，这里充满着温馨和谐感，洋溢着文明向上的力量。学校努力构建“七彩德育”体系，提升文明素。养积极开展“文明班级”“文明寝室”等评选活动。抓好心理健康教育保障学生身心健康。学校还强抓心理健康教育，保障学生身心健康。学校持续擦亮省健康促进学校（金牌）、XX省青春期教育示范点、XX市心理健康教育示范校等名片，开展心理健康课程，开展各种形式的心理健康辅导，积极排查,建档个辅，与XX康安医院形成联动机制，设立三级家委会，每学期开展家长成长营活动。三年来，学校重视拓展课程建设，有计划、有布置、有评价。建有追“足梦想”、泥塑梦工坊、XX文学社、书法社等社团。社团活动定时间、定地点、定指导老师，有计划，每2周1次；各社团有一位指导教师，指导教师根据社团的活动计划开展指导。学生在教师指导下自主、自愿选择参加社团，实施走班教学，参与率100%。学校每年评选精品社团，社团获奖与综合素质评价挂钩，并利用宣传窗、微信公众号等为各社团提供作品和成果展示、交流、宣传的阵地。.教师队伍好、培根铸魂谋发展三年来，学校制定师德师风建设的规章制度，管理严格、监督到位。把师德教育融入管理的全过程，做到有计划、有方案、有保障。加强师德师风监督与考核，把师德作为评价教师素质的第一标准，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优评先等方面的先决条件，落实违反师德一票否决制。开展最美教师、师德楷模等评选和表彰活动。学校制定教师专业成长规划，有专门培养成长计划和管理考核机制。在教师培养和梯队建设上，学校在引导教师规范自身行为的同时,优化教师培训体系，激活专业发展动能，实施“三大”工程。为加强教师队伍建设，学校实施“攀登工程”“群英工程”和“名师工程”。实行新老教师一对一传、帮、带，提高青年教师的业务水平和教学能力。每学期组织教师交流和优质课等评比，积极参与上级各类教学评比，获奖多。注重班主任队伍的建设，有月班主任考核办法。三年来，学校坚持师德师风建设和业务素养提升两手抓牢，为培养担当民族复兴大任的新时代接班人提供有力的人才支撑。教师师德师风好，全体教职工中无违反师德师风的行为，受到学生、家长和社会的普遍认同。近年来学校先后有多人获评“XX省春蚕奖”、“XX省师德楷模”、“XX市优秀班主任”、“XX区最美教师”等荣誉。.校园文化好、润泽文化根与魂三年来，学校以社会主义核心价值观为引领，结合学校实际培育具有自身特色的“自强”文化品牌，利用“一苑一园一廊一通道”的校园文化设施建设宣传“一训三风”、利用每周升旗仪式齐唱国歌、校歌，校园随处可见的校徽、校标和自强精神的宣传以及举办各类节庆和各类校园文化活动，彰显学校精神，提升师生对学校的认同感和自豪感。利用春节、建党日、国庆等传统节日，开展“我们的节日”主题活动。开展体育节、艺术节、科技节、读书节等校园文化节。开展教研组、年级组、班集体等文化建设和评比活动。三年来，学校各项规章制度科学公正、可操作性强，与社会主义核心价值观及学校精神契合。坚持以人为本，形成充满人文关怀的运行体制。建有学生综合素质评价机制和教师工作考核机制，学校各项工作执行力强。师生坚持健康上网、文明上网、绿色上网，自觉抵制低俗内容，自觉维护网络安全。建立舆情监管制度和危机预防应对机制，有效引导网络舆情。在办好各类媒介平台的同时，对发布内容实行三审机制。建立新闻发言人制度，每季度召开学校意识形态工作会议和信息工作会议。学校管理坚持以人为本，夯实制度的同时体现人文关怀。如设立教师每月半天制的人文关怀假等。学生尊敬老师，教师热爱学生，学生之间团结友善，师生关系和谐融洽。.学校环境好、彰显教育新风貌目前，校园环境整洁优美、无卫生死角，教育教学场地和设施设备完好，教学环境卫生、饮用水、卫生室配备符合上级要求。有垃圾分类制度，垃圾桶投放区域设置合理、有提示语，垃圾分类准确率高。校园绿化覆盖率高，环境优美，布局合理，日常维护到位。校园整体环境布置体现学校发展特色，道路、景观、楼房、墙面等蕴含文化意义，标志统一美观。强化综合治理，安全卫生制度健全，注重安全卫生教育，安全设施完好，学校突发事件应急预案齐全。学校治安综合治理工作成绩显著，学校定期开展各类安全培训、设施设备检查和实操演练。2022年校园安全工作目标责任制考核获XX区一等奖。学校教室干净整洁，设施正常使用，后墙开设主题文化园地，每月更换，墙面有展示、评价等区域。学科教室规范安全，符合相关要求，体现学科特点。学校食堂食品安全A级标准，建成阳光厨房，餐厅整洁，分区合理，餐厅整洁明快，各类公益广告上墙上桌。提前一周公示菜单，积极评选文明餐桌。体育馆环境布置合理，干净、整洁，设施完好、利用率高。学校图书馆利用率高，阅览室配置齐全，通过总馆到转角图书吧的设置，学校满意度极高，图书借阅率提高，校园读书氛围良好。教师办公室布置合理，环境整洁。通过统一设计、分布改造，教师办公室均达到教师满意。学校积极与相关驻镇职能部门联动，校园周边环境整治有力，各职能部门在联审联批环节加强与学校沟通，对周边严禁场所审批严把第一关。总之，创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作，也是一件事关学校长远发展的大事，文明创建只有起点没有终点，是个永恒的主题，需要不断完善，不断创新。我们相信只要树立起高度的责任感和紧迫感，扎实做好各项工作,定能把文明校园创建工作做得更好，让校园因文明更加和谐,文明让校园更加美丽。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年