精选信息技术教学工作总结集合七篇

第页共页精选信息技术教学工作总结集合七篇精选信息技术教学工作总结集合七篇信息技术教学工作总结篇1有人说，学习是人不断进步的泉。而经历和反思那么是促进人前进的催化剂。回忆这一学期以及和上一学期的教学工作相比拟，我感觉自己成熟和成长了很多。我更加理解学生也更加明白怎样有效的教来促进学生有效的学。下面我就这一学期自己的教学做出以下几点总结：一、钻研教材更要钻研学生传统的教学中只注重老师的教而忽略学生的学，认为只要把课本中的知识全部传授给学生即完成了教学目的。这对于新老师而言容易犯的错误。每个学生都是一个鲜活的个体，有着自己独特的个性和自己的兴趣爱好。特别是对于我来担任四年级和七年级的教学来说，更要遵循学生的身心开展规律来进展教学。四年级学生爱与表现、课堂生动活泼、渴望被老师关注、对任何事物都有极大的兴趣但是注意力容易松散，所以在课堂中要采用一些形象直观的教学方法让学生易于理解比利用小组监视的方式进展学习。而对于七年级的学生来说，学生的独立个性那么表现的更加突出。学生开场有自己的思想而不会轻易的被老师左右，答复下列问题不积极，害怕打错被其他同学嘲笑，更加在乎别人对自己的看法。所以在课堂中我多采用任务驱动法与小组合作来进展教学。任务驱动可以充分调动学生学习的内驱动力，激发学生的学习动机。小组合作学习可以进步学生学习合作的才能又能优生帮差进步学习效率。二、理论与理论相结合，保持并进步学习积极性信息技术课上学生的积极性都很高涨，他们对新事物充满着好奇，总梦想有一天能纯熟的驾驭计算机，能制作出精巧的动画、能设计出漂亮的西，能控制自己创立的游戏角色······只要充分调动学生的学习兴趣，学以致用，久而久之，其操作程度就会上一个新台阶。七年级的学生操作量大，一周只有一节课，如何在短时间内完成大量的学习任务，45分钟尤为重要。课堂讲解时间不能太长，上机练习时间可以放长些，每次授完新课后给学生下发一定的练习题，练习范围就是本堂课所讲授的内容那个，学生按照来时给定的题目针对性练习，老师再个别辅导，当然学生对于知识点模糊的地方也比拟多，老师可以安排每组的小组长担任辅导员，同桌讨论等形式，完成课堂练习，在作业时间将理论转化为理论，稳固并消化，从而弥补了总课时不够的难题。三、注重学生知识的学习更要注重学生兴趣的培养学生的学习动机主要来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，那么学习的动力越大，学习的效果就越好。学生对计算机早已有着浓重的兴趣与神秘感。局部同学那么希望更深化的学习，梦想自己有一天能随心所欲地操作电脑，随心所欲的操作电脑。而局部同学那么已经开场沉迷于游戏，只是希望自己成为一个游戏高手所以在我看来培养学生的学习兴趣以及培养学生什么样的学习兴趣尤为重要。信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和理论才能，进步学生对信息社会的适应才能等方面都具有重要的意义。由于信息的高速开展和学生根底信息的内容和款式的多样化，我已课本为参考结合学生实际来进展教学，注重保护学生的求知欲和对信息技术的学习兴趣。所以在以课本为根底的学习制作《中华牡丹园》的电子板报来学习word中的知识。学习完毕后，我没有按照课本中讲授qq的申请与运用，因为这些学生们已经掌握，而是根据实际讲授了____的申请与运用；以及根据班级管理讲授了博客的申请与管理，让每个学生以管理班级博客为目的掌握博客等内容。最后根据学生的学习情况，进展了5个课时的logo语言学习，注重培养学生编程的思想和抽象思维的形成。除了这些常规教学之外，我们也开设了“创意工作室”第二课堂，利用scratch软件来学习简单的游戏和编程，让学生体会到自己做游戏要比玩游戏更加有成就感，培养学生对于计算机正确的学习兴趣。本学期学习工作的缺乏以及有待改良的之处：1、注重采取多种教学方法，重视全体学生的参与。以前我在上信息技术课就是学生如何操作，上课时，无非是我先演示，然后再让学生照着“葫芦画瓢”。其实，通过实际教学证明，学生的学习效果并不好。假如只重视老师一味的讲学生只是机械的听，那么必然会导致学习才能高的同学你还没讲完，它就会操作了；承受才能比拟慢的学生还没有弄清楚怎么一回事，更有局部学生走神了，根本没有听见你在说什么。所以必须改变以老师为主体的课堂形式，利用创设问题情境，任务驱动以及小组合作学习等多种教学方法，调动学生学习的积极主动性，和全体参与课堂，进步学生学习效果。2、知识学习与情感教育相结合。一周一节课，我总是太过于重视学生知识的学习而忽略了对学生素质的教育。与学生沟通交流较少，所以在学生培养良好的学习习惯和素质方面做得缺乏。比方：机房根底设施保护以及机房卫生维护方面做的很不好。鼠标垫损坏很大，自己地面卫生不能即时清扫等问题。所以在新学期，我将制定严格的卫生值日表和公共财产破坏详细到人的责任制度，进步学生的责任心和集体荣誉感。3、常规教学与学生兴趣培养相结合的教学。注重开设合适学生个性和兴趣开展的第二课堂。比方“小海龟来学编程”、“科技小猫来做动画”等课程，培养学生创新理论才能和解决问题的才能。信息技术教学工作总结篇2本学期我担任东青小学三到六年级信息技术教育教学工作，并担任学校计算机教室管理员一职，负责机房电脑的维护，保证机房电脑正常运行效劳于学生上好每节信息技术课。工作中，忠于职守，认真负责，积极主动，创造性地执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来，圆满完成学校交付的任务。一、重塑教育观念创造性进展教育教学本学期我认真学习新课程标准，发现《小学信息技术新课程标准》对教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断更新教学理论理念，深化研究新的课标，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有了更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得知识和不断进步技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展。作为教学改革的根本指导思想，把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜想、分析^p和整理的过程中，获得知识,增长才能。这样的探究实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。二、进步自身素质在学习中教学在教学中学习当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，教学中要做到与时俱进。要不断地承受新知，更新理念，把信息技术方面的新理论，新技术及时传递给学生，不能局限在教材范围内。要做到与时俱进，就要坚持不连续的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道，时时丰富自己知识，时更新自己的理念。在持续的学习中，完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识进步自己的才能，教学相长。在坚持自学的同时，还虚心向同仁请教，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，在不断的学习中，进步了自身素质，保证更出色地胜任小学信息技术教育教学工作。三、认真扎实工作脚踏实地完成常规教学课前认真准备，备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识，最新信息，充分准备素材、课件。详细分析^p每一个学生，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，根据学生情况制定详细的教学方案。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提供尽可能多的上机时间，注重培养学生的合作学习和自主探究的才能，让学生学会知识的同时，进步学习才能，掌握学习的方法，形成自主学习的才能。经过努力，出色地完成了这一学期的教育教学工作，在以后的工作中，要扬长避短，推陈出新，再创新成绩。信息技术教学工作总结篇3指导思想与任务目的：信息的获取、传输、处理和应用才能将作为人们最根本的才能和文化程度的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明标准地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。初中阶段要到达以下目的：1、增强学生的信息意识，理解信息技术的开展变化及其对工作和社会的影响。2、初步理解计算机根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资来支持其他课程的学习，可以与别人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。4、在别人帮助下学会评价和识别电子信息来的真实性、准确性和相关性。5、树立正确的知识产权意识，可以遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。教材内容和课时安排：初中信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主〔教学内容附后〕。教学内容分为根本模块和拓展模块，结合我市的实际情况在两类模块中主要选取以下教学内容。模块一信息技术简介〔1〕信息与信息社会。〔2〕信息技术应用初步。〔3〕信息技术开展趋势。〔4〕信息技术相关的文化、道德和法律问题。〔5〕计算机在信息社会中的地位和作用。〔6〕计算机的根本构造和软件简介。模块二操作系统简介〔1〕操作系统的根本概念及开展。〔2〕用户界面的根本概念和操作。〔3〕文件和文件夹〔目录〕的组织构造及根本操作。〔4〕操作系统简单工作原理。模块三文字处理的根本方法〔1〕文本的编辑、修改。〔2〕版式的设计。*模块四用计算机处理数据〔1〕电子表格的根本知识。〔2〕表格数据的输入和编辑。〔3〕数据的表格处理。〔4〕数据图表的创立。模块五网络根底及其应用〔1〕网络的根本概念。〔2〕因特网及其提供的信息效劳。〔3〕因特网上信息的搜索、阅读及下载。〔4〕____的使用。〔5〕网页制作。模块六用计算机制作多媒体作品〔1〕多媒体介绍。〔2〕多媒体作品文字的编辑。〔3〕作品中各种媒体资料的使用。〔4〕作品的组织和展示。模块七计算机系统的硬件和软件〔1〕数据在计算机中的表示。〔2〕计算机硬件及根本工作原理。〔3〕计算机的软件系统。〔4〕计算机平安。〔5〕计算机使用的道德标准。〔6〕计算机的过去、如今和将来。工作要点及措施：一、全面落实《课程方案》，开足课时。课程改革把信息技术课纳入了综合理论活动课程中，在初中开设信息技术课，初一至初二开设，每周一课时。二、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条实在可行的路子；上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进展，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的才能、创新思维才能方面有所浸透和加强，注重学生探究性学习才能的引导，形成具有学科特点的课堂新形式；作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。老师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。三、多渠道尝试教学方法，使学生、老师、学校适应现代化教育信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学；使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新才能，对现代教育技术下的学习有一定的理性认识。使之可以适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。四、以电脑作品比赛、信息学竞赛为载体，全面进步学生计算机操作程度。在学生们学会课本知识的根底上，鼓励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资进展创作评比，进一步进步学习计算机的兴趣和使用计算机的才能。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。五、以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资的应用，信息与技术、知识及才能的培养和各学科的教学过程严密地结合，有机的交融起来，以推进教育的信息化，从根本上进步人们的科学文化素质。本学期要以课题实验为总抓手，强化计算机网络的应用。1、充分利用现代教育网，每一个学生都要建立电子档案和电子邮箱，加强网上交流，进步学习效率和学习质量。2、抓好多媒体技术的开发和应用。带着学生认真搞好网上信息资的获取和处理。结合各类课外活动及电脑作品比赛等活动，逐步进步广阔对学生现代信息技术的学习才能，让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一全新的途径。3、开展信息技术与学科教学整合研究，加强实验课题的管理，争取快出成果。本学期坚决抓好教与学的管理，注重实验的实效性，经常进展实验分析^p，认真进展阶段性总结，使课题实验确实能起到促进教学、改良教学，有效进步教学质量的作用。例如：在课我活动中让学生通过协作学习等实验的专题研讨交流会，发现问题，提出困难，总结经历，交流成果，以及制定今后的打算，为实验顺利进展提供良好的科研气氛。信息技术教学工作总结篇4回忆这一学期，本人可以努力工作，认真学习，从多方面进展计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真考虑，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。一、教学工作1、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课。平时做到周前备课。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。2、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能，注重学生创新思维的开展，培养学生的创新才能。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进展手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的方案。二、本人今后的努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，进步应用才能。3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时严格按照上机制度来操作。4、利用各种教学方法，进步学生注意力。把学生吸引到课堂上来，而不是游戏。让学生可以处理好游戏和知识以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。信息技术教学工作总结篇5学年即将完毕，回忆这一学期，本人可以努力工作，从多方面进展计算机教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、获得的成绩1、讲课时使用孩子们喜欢的语言，和他们融为一体．有效的调节课堂教学的气氛．灵敏多样的使用各种教学方法．多开展一些比赛，刺激孩子们学习．在学生中开展互助小组，优秀的带动困难学生，让孩子们在学习中培养团结互助的精神，到达教书育人的目的．精炼教授过程，小孩子一般精力集中的时间有限，抓住有限的时间让他们掌握更多的知识，进步课堂效率。2、在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，为了进步学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习兴趣，并有助于学生智力开展。经本期理论，获得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能程度，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生非常喜欢的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的'知识，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、存在的缺乏信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。三、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。信息技术教学工作总结篇6信息技术运用的反思与总结。新课改强调大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和开展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。本次培训中提供了多种教学工具的使用课程，如word、ppt、excel、电子白板等工具。根据培训结果，可知自己在计算机与教学结合方面还存在一些问题，在计算机的灵敏运用方面还不够好。信息技术假如运用的好，可以吸引学生的注意力，加大学生的接收量。学校的多媒体设备还算比拟齐全，信息化环境、信息化资库等方面都比拟丰富，也给学生塑造了一个良好的信息技术坏境。在接下来的教学活动中多使用多媒体来展示，给学生视觉冲击。偶然也让学生自己在电子白板上面做练习与答题。备课是进步数学教学质量的重要环节，尤其是课程改革后，新课程标准更注重学生的终身开展和才能的培养。要实现这一目的，备好课很重要。备教材与学材。教材是备课的资之一，但决不是唯一的，网络、报刊、书籍以及日常生活都是教育教学的头活水，在备课时，老师要把握好教材的教学标准和三维目的，要擅长开掘教材的教学价值，要擅长将生活素材转化为课堂学材。实现目的过程中可能面临的困难或挑战：有可能在使用多媒体计算机方面会遇到实现开展目的的详细途径：遇到不懂得向前辈请教，或者上网通过查资料看视频进展自学。其次，还有不太会的可以去参加计算机培训。再次，可以通过实际的教学工作进展不断的反思。信息技术教学工作总结篇7转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，希望在今后的工作上有所进步。同样的，本学期我还担任三、四年级信息技术的教学工作，在有了过去的工作经历，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的探究中教学，也开场越发多的发现自己的缺乏，通过教学工作使我深化地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的开展有了正确的认识，它既是根底教育课程改革和开展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。一、教学方面：1、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课