幼儿园教学大班教学上学期教育教案工作计划

精选文档精选文档PAGE精选文档大班上学期教育讲课工作总结

跟着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同

时，回首和总结自己所做的工作是特别重要的.在本学期的工作中，我既有因成

功感觉快乐，又有因工作中的不足感觉遗憾。工作是繁忙的、辛苦的，但也是

充分的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己今年度的工作划上

一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态

度，共同做好班内的各项工作。先总结以下:

一、幼儿基本状况解析

我班共有49名幼儿，男生少，女生多。经过中班一年的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不一样样程度的提升，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了显然的提升，幼儿的一日生活常例也有了较大的进步。我班幼儿聪

明、开朗，好表现自我，汲取知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提升，上课时有必定的纪律性，举手比较踊跃，但坐姿要增强培育。常例习惯因为孩子情绪比较烦躁，所以入厕环节组织性不够，比较自由。

二.保育工作：

保教并重是幼儿园的基本源则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格履行《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的一致要求下，精心照料孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节谅解入微；并教幼儿学会自理，进行自我服务，准时给幼儿喂药等，精心爱惜他们。配合医疗中心做好各样传患病的预防工作，按期给幼儿检查一下身体状况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物件的冲洗晾晒工作，根绝了传患病的发生。同时我们还要求家长踊跃配合幼儿园，培育幼儿的卫生习惯。其余我们还注意培育幼儿优秀的进餐习惯，少量幼儿有挑食的坏习惯。我们踊跃指引教育，帮助幼儿慢慢战胜这些不良习惯，此刻每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还重视培育幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师齐心戮力，做到保教不分家！三.教育讲课工作1/6

在教育讲课中，我们以《幼儿园教育知道大纲》.《幼儿园教育规程》为理论指导，敬爱幼儿的人品和权益。面向全体，注意个体差异，各样教育手段交

互运用，使各个幼儿在原有的基础上获取发展。

（一）.健康方面

1.学惯用适合的方式表达情绪。情绪平定，快乐开朗。

2.生活有规律，形成优秀的饮食.睡眠.排泄.整理物件等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。

养成独立向上的精神。

4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适合的保护。

5.认识有关的安全标记，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标记。拥有初步的安全意识和自我保护意识。

6.喜爱体育活动，逐渐养成运动的精神，运动协调.灵巧，有耐力。增强合作和竞争意识，拥有必定的英勇精神和坚持性。

7.以多种形式的评选活动，激发幼儿的荣誉感和踊跃向上的情绪。

8.将专心听讲这一要求素来贯串在每个活动中，活动前明确要求，活动中不时检查、提示，结束时小节议论幼儿专心听讲的表现。

9.争取家庭的踊跃配合，共同敦促幼儿形成专心听讲的优秀习惯。

10.经过道德指导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲解、伙伴发言时做到注领悟合，专心听讲，不随意插嘴。

（二）.社会方面

1.认识不一样样职位的成人及其劳动的社会意义，敬爱他们.爱惜劳动成就。

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2.学习参加社区的劳动，体验并认识人与人互相交流.合作.交流关爱的中要和快乐，乐于与人交流。

3.学习敬爱他人的需要.感觉.建议，并做出适合的反应，有怜悯心。

4.在活动中学习议论自己和伙伴。

5.理解并恪守集体生活的各项规则，增强规则意识。

6.学习选择活动方案，学习仔细.努力地达成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7.认识家乡，祖国有名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重要变化等，萌生爱家乡.爱祖国的感情。初步接触不一样样地区.不一样样种族的人，认识其不一样样的民俗和文化特色。

8.认识成人的开销内容，试一试适合的开销活动。

9.初步认识小学生活，产生入学梦想。

10.教育幼儿不论在任何状况下都要能做到友善礼让，愿意与他人分享。

（三）.科学方面

1.对四周事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2.能运用多种感官研究四周环境，乐于着手动脑。

3.感觉信息的重要，学习多门路采集有效信息。

4.愿意和伙伴共同研究，能用适合的方式表达.交流研究的过程和结果。5.在平常生活和游戏中，加深对数目.形体.时空实质意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等仔细活动。

6.愿意亲密大自然，萌生热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。

拥有初步的环保意识。

（四）.艺术方面

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1.能多方面感觉和发现四周环境中的美。喜爱欣赏艺术作品。能英勇地用绘

画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感觉和体验，学会表现物体的基本部分和主要特色。

2.能有目的地安排画面，表现必定地情节。喜爱使用各样资料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。喜爱现象.创办活动，有独立制作的能力。

3.能用自然.好听的声音较圆满地表现歌曲。学习多种唱歌形式，踊跃创编

歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。

4.懂得集体艺术的规则，喜爱和伙伴一同参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。

（五）.语言方面

1.能仔细聆听，学习理解与其生活经验有关的语言。

2.能用一般话英勇.清楚地说出自己想说的事。愿意与人发言，发言礼貌。

3.喜爱欣赏文学作品，认识作品内容，感觉文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4.学会看图书，并喜爱将从图书.电视.广播等门路获取的信息在伙伴中进行交流和议论。

5.对文学产生兴趣。

6.在学习中指引幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各样语言游戏丰富词汇、学习连接表达。

7.学习单韵母“.初步产”生对拼音学习的乐趣。为连接幼儿园与小学打下基础。

8.幼儿在集体中发言时教师要做到公正地给幼儿发言时机，重视对个别语言

表达能力较差的幼儿进行个别指导，同时也不可以忽视一些平常表现一般，不太爱说话的幼儿。4/6

9.激励幼儿多运用形容词进行描绘。教给幼儿说话圆满的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物.时间、地址、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什

么

（六）计算方面

1.学习“1-100”数字的认知及书写。

2.感知数字在平常生活中的重要性，学习5之内的加减法。

3.学习口诉应用题，自己列算式。

4.学习相邻数.顺数和倒数的摆列及单数与双数的含义。

（七）.主题方面

1.认识时间与平常生活的关系。

2.学惯用标记和数字记录班机玩具的数目。

3.指引幼儿园环绕每个月的主题课程来学习促使发展。

四.家长工作

家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同肩负教育的重担。家庭要素与幼儿的各方面能力发展有着亲密的联系。

1.及时改换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

2.与家长常常联系，认识幼儿家庭的教育环境，拟订吻合幼儿特色的教育措施，共同配合达成教育任务。

3.做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

4.激励家长踊跃参加幼儿园里举办的各项活动。参加到少儿子的活动中来，增强家长与孩子一同交流.交流的时机。

5.大型节日张开文艺演出，让家长走进园内，切近