初中语文-济南的冬天教学课件设计

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。leilaofuzi20041024191710.rm

在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。济南的山济南风景一：千佛山

济南的水

济南多泉水，自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态，蔚为壮观，趵突泉名列72泉之首。

济南风景二：趵突泉

济南风景三：大明湖

“家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。说的就是“泉城”济南。这是一处以泉水众多、风光明秀而著称于世的美丽城市。大明湖、千佛山与趵突泉，并称为济南三大名胜。冬日雪景阳光朗照下的山导入新课：同学们，一提起冬天，我们脑子里浮现的恰是北风怒号、白雪皑皑、万木萧条的画面。但济南的冬天却是与众不同的，老舍笔下济南的冬天更是别有情趣，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢？作者又是怎样来表现这种美的呢？接下来我们就一起追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧济南的冬天---老舍1.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。2.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。3.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。走进老舍老舍：现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作：小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。写作背景

本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对产生了浓厚的感情，被称为他的第二故乡。髻jì：在头顶或脑后挽束起来的头发。镶xiāng

把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。响晴xiǎng

qíng

非常晴朗凉爽，或晴朗无云。温晴wēn

qíng

温暖晴朗。安适ān

shì

安闲舒适。慈善cí

shàn

对人关怀而有同情心;仁慈而善良。肌肤jī

fū肌肉和皮肤。秀气xiù

qi①清秀②言谈文雅,举止优美③（器物）小巧灵便④灵秀之气；秀美。小巧而清秀。宽敞kuān

chǎng宽阔;宽大。绿萍lǜ

píng

植物名,又名满江红,体小,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红菊褐色。水藻shuǐ

zǎo①水生藻类植物名。②泛指水生藻类植物。贮蓄zhù

xù

储存，积聚。澄清chéng

qīng①清亮：湖水碧绿，清澈明亮。②使浑浊变为清明，比喻肃清混乱局面。③弄清楚（认识、问题等）：~事实空灵kōngling①灵活而不可捉摸;透明。②在《济南的冬天》里意思为清净。③.空静而带有灵活的气息。地毯dì

tǎn

常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物,铺于地面。水墨画shuǐ

mò

huà

由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，也称国画，中国画。蓝汪汪lán

wāng

wāng

像水一样灵动透彻干净的蓝色。三、听读课文整体感知

速读课文，然后小组讨论下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、本文从哪几个方面写济南冬天的？3、文中具体写了哪些景物？4、类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？温晴——无风、响晴、温暖。济南冬天的山、水、城、雪等。四幅图：阳光下的济南全景、雪后秀美的山景、城外远山的小水墨画、济南冬天的水色。天气、山景、水色5、文章表达了作者怎样的思想感情?喜爱赞美读思议说

温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地

1、济南的冬天总的特点是温晴——无风、响晴、温晴，作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比小山：围保暖小摇篮—可爱、充满温情阳光朗照下的山城外远山—卧（小水墨画）素淡雅致薄雪覆盖下的山薄雪露粉色

(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山秀气读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅冬天，济南的山有怎样的特点？绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈透明“绿”——冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿）冬水读思议说

冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清济南的冬天——宝地山阳光普照的小山——温暖薄雪覆盖的小山——秀气。城外远山——淡雅水澄碧的水—暖、绿、清温晴文章用“这就是冬天的济南”作结尾，有什么好处？结束语抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样结尾，既和开头济南真算个宝地相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。（第2段）品味语言：“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。━━━（拟人、情景交融）用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。━━━（比喻、寓情于景）

品味语言：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”（第3段）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”（第5段）品味语言：“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。━━━（拟人、融情入景）写作特点：1、善用比喻和拟人，给人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情检测反馈一、基础练习1、给下列加点的字注音。水藻（）暖和（）一髻（）儿白花贮（）蓄澄（）清镶（）上一道银边2、老舍：现代著名作家，人民艺术家。原名

，字舍予，满族人。代表作：小说《》《》等，话剧《》《》等。3、解释句子中划线的词语。①济南的冬天是响晴的②整个的是块空灵的蓝水晶。③济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！二、理解性作业1、用一句话概括文章主要内容。济南的冬天美在（用一句话概括）：

。济南冬天的特点是(用一个词表达)：

。2、标题可否换为“冬天的济南”？

3、文中渗透着作者怎样的感情？作业布置拓展延伸

其实啊，我们家乡也是个山青水秀的风水宝地，尤其是冬天，景色迷人。大家有兴趣拿起自己的生花妙笔，描绘一番吗？相信你一定能移情入景，用比喻、拟人等修辞手法，写出家乡景物的特点。老舍先生写济南的冬天抓住了景物特点，你写《家乡的冬天》准备抓住什么特点？结束语济南的