幼儿园半日开放活动方案合集15篇

幼儿园半日开放活动方案合集15篇幼儿园半日开放活动方案1

一．晨间活动〔8：00—8：50〕

1．晨间接待：

1．选两名幼儿当“文明小天使〞，在教室门口接待来园幼儿和家长。

2．热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

3．谈话活动：教师引导幼儿将话说完好。

2．区域活动：

娃娃家：

目标：１.鼓舞幼儿进行角色扮演，仿照成人劳动。

２.围绕“娃娃家〞开展游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。

预备：布置娃娃家的环境；娃娃若干，炊具〔煤气灶，锅，铲，勺等〕，餐具〔碗，盘子，茶壶，杯子，小勺〕，食品〔面条，鱼丸，饺子，各种饼干等〕

指导要点：1.引导幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并互相沟通，怎样抱娃娃才会更舒适？

2.学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平常爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？

建构区

目标：幼儿尝试建构我家的房子

预备：提供各种质地的建构材料〔如纸盒，瓶，罐，积木等〕

指导要点：1.要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。

2.游戏中要爱惜玩具，掉地上要准时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

3.要正确收放材料〔轻拿轻放〕

二．点名：

要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到〞，声音洪亮。

三．早操〔9：00—9：30〕

要求：能跟着音乐有开心地做操，动作基本到位，精神饱满。

四．集中教育活动一〔9：30—10：00〕

教学目标：

1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。

2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小朋友长大了要自己走。

教学预备：

1.情景图片4张

2、各种小动物图片人手一张

教学过程：

〔一〕听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物〔小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等〕进入活动室，引起幼儿的兴趣。

小朋友，你们喜爱小动物吗，今日，我们班上来了很多客人，你们想知道它们是谁吗？

〔二〕基本部份：学习诗歌，能和大家一起开心地朗诵诗歌。

1.引导幼儿观看小动物，了解诗歌内容。

“今日，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高高兴兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？〞先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？〞幼儿回答：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的？〞幼儿自由回答。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完好的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。〞

教师仿照小鸭，“接着谁来了？〞出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？〞学习词：游〔辅以动作〕。我们用完好的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。〞

“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小朋友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵活，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。〞

出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？〞幼儿学习小兔跳“我们用完好的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’

最终出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？〞“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？〞学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！〞

2.观赏教师完好地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。

①、了解诗歌的名字。“老师把刚刚的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》〞

②、教师朗诵诗歌，留意节奏要明快。

③、学念诗歌。

a.师生一起边做动作边念诗歌，留意咬字清晰、节奏明确，熟识后加快节奏。

b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。

3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游水，我们小朋友呢？〞〔也会自己走，不要妈妈抱〕

“小袋鼠真难为情，让我们一起来帮助它改正缺点，学会自己走路，好吗？〞〔幼儿仿照袋鼠跳〕小袋鼠最终学会自己走路了，我们为它鼓鼓掌。

〔三〕学说短句：××，跟着妈妈，×××。

“瞧后面又来了好多小动物，〞出示事先预备好的.各种小动物图片，请每个幼儿找一位小动物做朋友，先学学小动物的行走方式，再学说短句：××，跟着妈妈，×××。可以说给好朋友听，也可以说给后面的客人老师听。

〔四〕结束部份：出活动室，稳固幼儿对诗歌的把握。

今日我们的小朋友和小动物们一样棒！哎呀，森林幼儿园要上课了，小动物们要迟到了，我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园〞并念儿歌出活动室。

五．课间音乐活动〔10：00—10：30〕

六．集中教育活动二〔10：30—11：00〕歌曲《小鱼游游游》

活动目标：

1、初步熟识歌曲，情愿和大家一起唱歌。

2、能主动参与音乐活动。

预备：

1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。

2、录音机一台；磁带一盒；

过程：

1、出示拉线鱼。

〔1〕教师一边操作一边唱歌两遍后提问：

小鱼在哪里游？它是怎样游？

〔2〕集体学歌词后问幼儿：小鱼游得欢乐吗？小朋友在幼儿园里欢乐吗？欢乐就是高兴。

2、听录音歌曲。

歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步帮助幼儿熟识歌词。

3、集体学唱歌曲。

活动延长：

课后带着幼儿学金鱼的游动，培育幼儿对金鱼的喜爱。

七．餐前活动〔11：00—11：20〕

１.排队去解小便，洗手

２.听故事《孔融让梨》

八．午餐〔11：20〕：要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿态；留意保持桌面、地面、碗内的洁净与干净；知道与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等

幼儿园半日开放活动方案2

时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动支配如下：

一、1：00-1：10家长接待

孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。

二、1：10-1：30学问汇报

将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮番展示。

三、1：30-1：40生活活动

文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。

四、1：50-2：20吃水果、家长会

吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的养分，并提示幼儿吃水果事留意养成良好的`卫生习惯。

文老师开家长会。

家长会主要内容为：

1、教育方面：最近需要家长协作教育的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提示家长留意孩子在数学方面的进展和培育。

五、2：20-2：30洗手

文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。

六、2：30-3：30亲子操作

幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的欢乐。

七、10：50——11：20颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信

幼儿园半日开放活动方案3

一、活动时间：

20xx年4月27日下午〔14:50—17：30〕

二、活动地点和主持：

地点：托班教室

主持：吴玉兰

三、活动目标：

1、家园携手，开展“我读书，我欢乐〞亲子共读活动，体会读书的欢乐。

2、通过半日家长开放日活动，让家长了解孩子在园的`生活学习状况；了解幼儿园的保教工作，能主动、主动协作，增进家园互动，到达家园共育。

3、增进亲子间的情感，鼓舞幼儿在成人面前大胆表现自己。

四、活动支配：

〔一〕14：50—15：10起床、入厕、洗脸，整理衣物。

活动名称:“我爱小动物〞亲子阅读

〔二〕15:10—15：20午餐、饮水

〔三〕15：20—15：30谈话，了解宝宝在家阅读状况，告知家长今日的活动目的和内容。

〔四〕15：30—15：40宝宝入厕

〔五〕15:40-16:10活动开始

1、谈话：读书让我们增长学问，了解好多平常看不到的东西，比方里面有好多好听的儿歌，还有我们喜爱的小动物，可好玩了。

2、大家都会念什么儿歌，大胆出来念给爸爸妈妈、爷爷奶奶听听吧！〔念儿歌〕

3里面哪首儿歌是说小动物的？表演一下吧！〔表演儿歌《小动物出来玩》。

4、亲子游戏，宝宝和家人一起表演《小动物叫》

〔六〕16:10-16:20餐前预备

〔七〕16:20-16:50宝宝进餐

〔八〕16:50-17:10宝宝入厕

〔九〕17:10-17:25离园预备

(十)宝宝离园

幼儿园半日开放活动方案4

在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的进展具有重要作用。

一、指导思想：

为了增添幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。12月30日下午2:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动主题：

“庆元旦?迎新年〞半日开放活动。

三、活动宗旨：

家园同乐，健康和谐

四、活动目的：

1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2、通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐。

3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的'乐趣。

4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

五、活动要求：

1、教师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。

2、在具体教学中，教师们肯定要留意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

六、活动预备：

1、各班级教学展示内容设定：于12月29日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交.

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

5、活动宣扬海报，横幅，照片等。

七、活动留意事项:

为了确保活动的顺利进行，请家长协作做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。

2、请在指定位置及班级参与活动.

3、活动过程中，不要随便走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。

4、请您和孩子共同保持现场环境的干净。

5、时间：20xx年12月30日下午2:30―4:30

6、地点：各班活动室

幼儿园半日开放活动方案5

时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开展开放活动，具体活动支配如下：

一、7：30-7：50晨间家长接待

组织幼儿进行晨间活动。

二、8：00-8：20做操

将幼儿园的器械操进行展示。

三、8：20-8：40生活活动

文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。

四、8：40-9：20学问汇报

1、今日，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要留意什么呢？我们一起唱着歌去郊游吧！

2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，

3、什么地方会出现影子？〔有光的地方〕说说影子与光的关系〔光的位置变了，影子的`大小就会变；物体的姿态变了，影子样子也会跟着改变〕

4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？〔9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1〕说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些？

5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最美丽的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，《报春》。

7、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文《芽儿》。

8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌声来唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的声音还是什么样的，像什么？《春雨的吉他》。

10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，《我是欢乐的小蜗牛》。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也喜爱新奇的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？

12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗？

13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么？《假如我能飞》

14、故事《美丽的蝴蝶结》中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？〔因为美佳不会扎蝴蝶结〕美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？〔先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧〕

15、珍宝，古代是谁发明了纸？〔蔡伦〕你都见过什么样的纸？〔报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···〕纸可以用来干什么？〔画画、写字、做书本、擦屁股···〕纸的优点和缺点各是什么？〔优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保；缺点：有吸水性、易破损〕

五、9：20-9：30生活活动

文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00家长课程、家长会

家长会主要内容为：

1、教育方面：最近需要家长协作教育的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提示家长留意孩子在数学方面的进展和培育。

七、10：00离园

幼儿园半日开放活动方案6

为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。具体活动如下：

一、晨间活动：

清静游戏：积塑、油泥、看图书

户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

目标：

1、让幼儿依据自己的爱好选择器械，培育幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参与锻炼的好习惯。

二、早操：

狗狗减肥操

目标：

1、幼儿能依据音乐的`节奏有力合拍的做操。

2、培育幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：

饼干、牛奶

目标：

1、养成幼儿餐前洗手、清静进餐的好习惯。

2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：

活动一：语言〔诗歌〕：欢乐的小鸟

目标：

1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。

2、喜爱爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：敏捷的鱼

目标：

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、依据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

目标：

1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴沟通的欢乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前预备：《手指谣》

目标：

1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应清静听故事，做好进餐预备。

七、进餐：

目标：

1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净〞。

幼儿园半日开放活动方案7

一、展示幼儿的学习成果

〔1〕幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌

〔2〕让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

〔3〕让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

〔4〕让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、支配幼儿安全工作

假期间家长必需对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

依据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的学问，请家长务必协作幼儿园，做好幼儿的.安全教育工作。

最终，我们诚心祝福每一个宝宝健康欢乐的成长，在家长的呵护下度过一个开心而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！

幼儿园半日开放活动方案8

一、活动目的：

1、增进教师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。

3、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培育幼儿大胆的独特，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

三、活动要求：

1、教师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。

2、在具体教学中，教师们肯定要留意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的.正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

四、活动预备：

1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好间操、户外活动的展示预备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。

5、亲子运项目确实定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则确实立并张贴告知家长等。

幼儿园半日开放活动方案9

一、活动目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：

8：00―10：30

三、开放内容：

半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议：

1、班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2、班级将周教学计划、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。

3、提高家长的'参加性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。〔重点指导家长如何观看孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点〕

4、具体活动流程

〔1〕晨间接待活动：

〔2〕早操活动及户外游戏活动：

〔3〕集中教育活动一

〔4〕教学活动二

〔5〕教师与家长沟通

5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

6、各环节连接(礼仪教育)：自然有序，留意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水〕规。

7、在具体教学中，教师们肯定要留意面向全体，留意现场调控，考虑详情处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐烦。

8、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参加活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们期望家长了解一些什么？通过这类活动我们期望家长有什么样的收获？〞

9、仔细收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表〞，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

10、写好活动反思。

幼儿园半日开放活动方案10

活动时间：

20xx-12-31

活动地点：

小一班教室

活动预备：

1、预备好的节目

2、场地布置；音响预备

活动目标：

1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本事以及各方面的进步。

2、培育幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增添孩子的自信念。

活动过程：

一、开场白：

各位爸爸妈妈，爷爷奶奶，大家好！首先欢迎在座的每一位家长的到来，你们的到来是对孩子的一种重视，是对老师工作的一种确定，在这我代表小班年级组的全部老师表示感谢，今日把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本事，他们学会了很多日常生活行为习惯，学会了怎么坐，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。

今日的活动我们小朋友会通过多种形式的表演来向各位家长展示他们在这短短一学期中的所学，你们会在今日这短短的半日活动中看到他们的成长.看到他们的进步，请爸爸妈妈爷爷奶奶不要忘了给我们的宝宝一些鼓舞的掌声！今日的汇报演出分两场，第一场是由我们小朋友以集体和小组的形式表演，第二场是以游戏和新活动的'形式和孩子一起互动，体验亲子之间的默契所带来的欢乐

二、节目表演

第一场：说唱歌表演

艺术主要是培育小朋友喜爱参与艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，能用自己喜爱的方式进行艺术表演，接下来请观赏由小一班全体小朋友为大家表演歌曲大联唱。

〔一〕歌曲大联唱〔全体幼儿〕

1、春天歌

2、小小蛋儿把门开

3、找朋友

4、两只小小鸭

5、找小猫

6、小金鱼

7、两只小象

语言主要是培育小朋友的语言组织能力，语言表达能力；能通过语言的锻炼大胆的与人交谈；能用一般话说出自己想说的事，接下来请观赏由小一班的小朋友以小组的形式表演儿歌大联说。

〔二〕儿歌联说〔小组表演〕

1、第一组：〔儿歌〕；上学精神好

2、第二组：〔儿歌〕；欢乐花园

3、第三组：〔儿歌〕；含羞草

4、第四组：〔儿歌〕；我的老师

5、第五组：〔儿歌〕；数青蛙

6、第六组：〔儿歌〕；赛龙舟

7、第七组：〔儿歌〕；夏天到

8、第八组：〔儿歌〕；我的妈妈

第二场：游戏活动

《幼儿园教育纲要》中明确指出：动态好玩的〞游戏化〞活动是让幼儿自由探究发觉建立体验.沟通.创造.的学习过程，是幼儿学习的重要途径之一

〔一〕全体家长与幼儿一起做亲子操：《亲子韵律操》

1.游戏一：运水大队〔量的比较〕

目的：

1.训练大肢体与小肌肉的平衡能力。

2．通过观看推断容量的多少。

预备：

1.2个杯子2个水桶，1个大脸盆

2.录音机，音乐带

玩法：

1.请两队幼儿采纳接力的方式用杯子在大脸盆中舀水，端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿。

2.提示幼儿在进行中当心不要把水溅出来。

3.音乐声停止后。活动即将结束。

4.活动后将两个杯子放在一起，比较水位高低，推断那边的水较多，若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里，看看能倒进几北，并带着幼儿点数杯子数目，来做推断。

2.游戏二：《抛接球》

目的：

A.练习幼儿的投掷能力。

B.复习稳固幼儿对物体点数的能力。

预备：球若干，围裙，带有数字的篮子

玩法：

A.幼儿与家长面对面站好，间距为3米。

B.幼儿取球抛，家长用围裙接住球，然后和幼儿一起点数接到的球，放到数字X的篮子里

规则：以一分钟为限，看谁接到的球最多的家庭获胜。

3.游戏三：《桃花朵朵开》

目的：

1.借助对桃花花朵的认识，加强点数与数量的对应。

2.学习遵守游戏规则。

预备：

1.红.蓝.黄.牌卡数张，数字卡.点数卡.轻快的音乐带。

2.桃花图卡。

玩法：

1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡〔红、黄、兰〕

2、教师播放音乐带，幼儿必需在音乐声停止前，找到同颜色牌卡的伙伴，而且紧紧相拥结合成一朵桃花。

3、音乐停止后，未组合好的一组即将遭淘汰。

4、结合好后，幼儿即将目测方式猜想哪一朵桃花花瓣数最多。

〔1〕以报数的方式比较多少

(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜

4.游戏四：《击鼓传球》

目的：

A.锻炼小朋友与家长的反应能力。

B.复习稳固《弟子规》所学的句子，汉字。

C.复习稳固教学中的所学学问〔各领域中的学问〕

预备：球一个，《弟子规》中的句卡，字卡.爱心卡。

玩法：

A.幼儿坐在家长的腿上，当鼓开始敲响，家长之间相互传球。

B.当鼓声停止，球停在哪个家庭面前，哪个家长就带着孩子一起去爱心小屋查找自己的爱心，并将自己的爱心隐秘告知大家。

注：爱心背后藏着汉字，以及老师期望小朋友们表演的节目〔内容与所学学问有关〕

〔二〕全体幼儿集体背诵《弟子规》，

三、家长代表发言，共享教育胜利阅历以及孩子在这一学期中的成长改变，老师的工作成果。

四、与家长沟通

1、教师总结本次幼儿的汇报状况，幷表扬主动支持协作幼儿园工作的家长。

2、家长提出珍贵意见。

幼儿园半日开放活动方案11

活动时间：20xx年08月31日上午活动地点：大地新雨幼儿园

一、活动目的：

1、增进教师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。

3、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培育幼儿大胆的独特，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

三、活动要求：

1、教师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。

2、在具体教学中，教师们肯定要留意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的.正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

四、活动预备：

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。

2、做好早早操、早锻炼的展示预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

6、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

五、活动具体流程：

1、7:35—8:15入园、晨检、晨读2、8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操户外活动?4、9：20—9：30喝水如厕5、?9：30—10：00教学活动〔一〕6、10：00—10:10??喝水间餐7、10:10—10:40教学活动〔二〕8、10:40—10:50喝水如厕9、10：50—11:10户外活动10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事观赏附：半日开放具体流程表：

时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：308：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并开心信区活动。迎接幼儿和家长，作简洁沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，预备幼儿早餐用具等。

8：008：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助〔入厕、洗手、喝水等。〕做好早饭前的预备工作预备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适合后发给幼儿8：158：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭9：009：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，主动参加，游戏生动好玩，到达早锻炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地状况，视天气状况准时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装状况，鞋带，衣裤是否整齐。准时给幼儿提供生活上的帮助9：3010：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学协作主班教师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等。等。准时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级教师进行教学展示提供帮助10:00~10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐10：1010:40第二节教学活动展示协作配班教师做好教学展示，如放轻音乐预备材料等。等。准时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。准时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级教师进行教学展示提供帮助。

10:50~11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与留意事项，组织幼儿游戏。协作主班老师依据状况为幼儿提供帮助。〔入厕、喝水等。〕；组织幼儿户外游戏。

准时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。

11:1011:50幼儿午餐组织幼儿清静游戏活动，安定幼儿心情；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提示和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并协作保育员做好午餐前预备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，准时为幼儿添饭菜等。

12：0012：15午睡前散步及睡前故事观赏带着幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿清静午睡，老师播放睡前故事。了解开放状况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

幼儿园半日开放活动方案12

一、活动主题：

孝顺妈妈

二、活动目的：

1、通过活动让幼儿懂得孝顺。

2、教会幼儿和家长包饺子。

3、让幼儿知道“三八〞是妈妈的节日。

三、活动的细致流程及支配

〔一〕、幼儿入园

1、开窗通风，整理教室，保持空气新奇流通，教室洁净整齐。

2、做好晨检，热情微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状态有无异样，让幼儿、家长自由交谈。

〔二〕、活动支配

第一节课：《包饺子》

活动目的：

1、在教师的.讲解下、妈妈的帮助下，让幼儿学会包饺子，锻炼幼儿的动手能力。

2、体验与妈妈在一起的温馨快乐情感。

活动过程：

活动一：教师带着幼儿及长做早操。

活动二：简洁讲解并描述“三八〞妇女节的由来。

活动三：《包饺子》

1、教师教学，引出话题，小朋友今日是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子。

3、教师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤。

4、展示妈妈与幼儿包的饺子。

第二节课：制作《小红花》

活动目的：

1、培育幼儿的动手能力，教会幼儿正确制作小红花。

2、懂得孝顺妈妈，感受妈妈的辛苦。

〔三〕、进餐

1、教师组织好幼儿、家长做好餐前预备。

2、为家长取食物，家长与幼儿一起清静，开心地共进午餐。

〔四〕、离园

1、为妈妈送上自己动手制作的小红花，献上最真挚的祝愿，恭祝妈妈节日欢乐。

2、微笑欢送幼儿、家长离园。

幼儿园半日开放活动方案13

一、活动思想：

为了增添幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的`，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动目的：

1、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动，到达家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化气氛，体验儿童世界的欢乐。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出珍贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后需要家长协作的几方面工作。

三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长协作的工作

四、活动流程:

入园--律动--早操〔前操场〕--副餐--教育活动〔各班教室〕---区域游戏〔各班〕---亲子活动〔二楼科学发觉室〕---幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、沟通---活动结束

五、活动留意事项:

为了确保活动的顺利进行，请家长协作做好以下工作：

1．每个家庭至少有一人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。

2．请在指定位置及班级参与活动.

3．活动过程中，不要随便走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。

4．请您和孩子共同保持现场环境的干净。

5.时间：20xx年11月18日上午8:30—11:30地点：园内

孩子们的表现需要您的理解与协作，孩子们的欢乐将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而美妙的半日活动日吧！

6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表

7．大班制作贴画〔材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备〕、中班亲子绘画〔每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画〕小班自制水果娃娃〔材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备〕。

8.全部亲子作品一律放美工室，待参与竞赛。

六、〔附〕邀请函：

家长您好：

为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现真诚邀请您来园看一看孩子的在园状况。同进也期望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出珍贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

幼儿园半日开放活动方案14

一、活动目的：

通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习状况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓舞其主动参加到教育教学中来，主动协作构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的.成长。

二、活动时间：

20xx．11．17

三、活动预备：

1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好预备。

2、各位教师预备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

3、各功能室管理员提前清扫好卫生，17号早上来到先开门。

4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

5．做好上